- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по развитию речи «Неизвестный герой Льва Кассиля»
Конспект по развитию речи
в средней группе «Жемчужинка»
МБДОУ № 48
«Неизвестный герой Льва Кассиля»
Воспитатель: Фельдбуш Т.В.
Конспект по развитию речи к 9 мая — Дню Победы «Неизвестный герой Льва Кассиля». Средняя группа.
Цель:
Воспитывать: чувство патриотизма, любовь к Родине. Расширять словарный запас детей.
Методическое обеспечение: книга, плакаты, открытки, ноутбук.
Ход:
Звучит песня «Вставай страна огромная». На доске плакат и открытки посвященные Дню Победы.
- Дорогие ребята, вы родились и живете в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей Земли происходят военные конфликты, в которых погибают люди, разрушаются жилые дома, промышленные здания и т. д. Но это не идет ни в какое сравнение с тем, какой была Вторая мировая война.
Пускай до последнего часа расплаты,
До дня торжества — недалекого дня —
мне не дожить, как и многим
ребятам,
Что были нисколько не хуже меня.
Я долю свою по-солдатски приемлю,
Ведь если бы смерть выбирать нам,
друзья,
То лучше, чем смерть за родимую
землю,
И выбрать нельзя! 1941г
Это стихотворение было написано в 1941 году поэтом Твардовским.
Как вы думаете о чем здесь говориться? Ответы детей.
- Я прочитаю вам отрывок из повести Льва Кассиля «Рассказ об отсутствующем».
Чтение отрывка рассказа.
Физкульт минутка.
-Ребята, давайте попробуем красться как неизвестный герой на носочках тихо, тихо.
- Молодцы, ребята, вы настоящие разведчики. А теперь будем высматривать врагов (наклоны, влево, вправо). Очень хорошо. Присаживайтесь, пожалуйста на стульчики.
-Как вы думаете мальчик хорошо поступил? Ответы детей.
- Его можно назвать героем? Ответы детей.
А вы знаете, что эта история произошла на самом деле, она не выдуманная и таких историй за время войны было очень много.
-Давайте с вами посмотрим фотографии детей войны. Слайды 4шт.
-Какие дети на этих фотографиях? –ответы детей.
Правильно, изнеможенные, усталые, голодные, оборванные.
-Вы смотрите на фотографии, как вы думаете, война это страшно? Ответы детей.
-Мы с вами хотим войну? А, что для этого надо делать? Ответы детей.
- Правильно дружить друг с другом, никогда не драться, любить Родину и родителей. Всегда быть добрыми и послушными детьми.
Детки, сегодня попросите родителей прочитать весь рассказ и завтра расскажите мне, что вам запомнилось больше всего.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184751-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-neizvestnyj-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.