- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гости к Зимушке-зиме
«В гости к Зимушке-Зиме» — сценарий зимнего досуга для детей среднего возраста
Зимний досуг для детей среднего возраста.
Задачи:
- развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям;
- формировать у детей желание участвовать в спортивных играх;
- воспитывать командный дух.
Ведущий: Начинаем зимний праздник:
Будут игры, будет смех,
И весёлые забавы
Приготовлены для всех.
Хороша красой своею
Наша зимушка-зима.
Поиграть сегодня с нею
Собралась вся детвора.
Под музыку выходит Зима.
Зима: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Я к вам в гости пришла, вы меня узнали? Я пришла с морозами, ветрами, метелями. А вы меня боитесь?
Дети: Нет!
Зима: И мороза не боитесь?
Дети: Нет!
Ведущий: Кто умеет веселиться тот мороза не боится!
Зима: Люблю весёлых и смелых ребят. Вы хотите отправиться в моё королевство?
Дети: Да!
Ведущий: Молодцы у нас ребята:
Дружные, весёлые, сильные и смелые,
Быстрые, умелые.
Зима: На команды вы делитесь и в дорогу торопитесь!
Ведущий: Первое соревнование у нас будет очень легкое «Передай снежок». Вы встаете в две колонны у первого снежок в руках. Он должен оббежать ориентир и передать снежок следующему игроку в команде и так далее. Чья команда быстрее закончит эстафету, та и победила. Эстафета 1 «Передай снежок»
Конкурс 2 «Быстрые медвежата»
Дети выстраиваются в шеренгу: сначала мальчики, потом девочки, ползут до ориентира «по медвежьи» (с опорой на ладонях и ступни) обратно возвращаются бегом.
Зима: Ах какие вы ребята ловкие, умелые! А сейчас я посмотрю какие вы быстрые!
Эстафета 3 «Мы поедем ,мы помчимся»
Первый ребенок ставит руками себе рога – он олень, бежит вокруг кегли, возвращается, за него цепляется 2й участник команды, вместе бегут вокруг кегли, возвращаются за 3им участником и так далее
. А сейчас давайте присядем на места и немного отдохнем, я загадаю вам загадки про зиму: Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила. -= Зима =-
Что за звёздочки такие
На пальто и на платке —
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь — вода в руке? -= Снежинки =-
Я живу под самой крышей,
Даже страшно глянуть вниз.
Я могла бы жить и выше,
Если б крыши там нашлись. -= Сосулька =-
Одеяло белое
Не руками сделано.
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось. -= Снег =-
Он вошел – никто не видел,
Он сказал – никто не слышал.
Дунул в окна и исчез,
А на окнах вырос лес. -= Мороз =
Без досок, без топоров
Чрез речку мост готов.
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло. -= Лёд =-
Белый дед, белее нет.
Старый, горбатый, лежит возле хаты.
Лежит всю зиму - никто не поднимет.
Весна придет - он сам уйдет. Сугроб =-
-= Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей. -= Снеговик
Зима: Вот и моё королевство! А сейчас я посмотрю:
Кто умеет веселиться? Кто мороза не боится?
Игра 4 «Дед Мороз»
Выбирается Дед Мороз, остальные дети встают в круг и произносят слова: Дед Мороз, Дед Мороз у тебя красный нос, вместе с нами погуляй не морозь, а догоняй! В конце игры Морозом становится Зима.
Эстафета 5 со снежками «Самый меткий». Нужно попасть снежком в цель- туннель. У какой команды больше попаданий?
Ведущий: Вот, Зима, какие у нас ребята!
Надеты рукавички,
Краснеют щёки, нос,
Но ведь совсем не страшен
Ребятам твой мороз.
Зима. Сейчас мы поиграем, как снежинки полетаем.
Подвижная игра 6 «Снежинки и ветер»
Пока играет музыка снежинки разлетаются по всей площадке, как только музыка остановилась снежинки должны сделать сугроб.
Ребята, а какие зимние виды спорта вы знаете? ( лыжи, биатлон, фигурное катание, бобслей). А давайте сейчас на лыжах покатаемся, как настоящие спортсмены. Становитесь в 2 команды. «Лыжные гонки» - эстафета 7
Соревнуются две команды. Дети по очереди одевают одну лыжу и едут до ориентира и обратно. Передают лыжу следующему члену команды.
Зима. Хорошо мы веселились,
Веселились дружно мы,
А теперь пора прощаться
Вы играйте, не скучайте,
Угощенье получайте
Ведущий: Спасибо тебе Зимушка за удивительное путешествие! Приходи к нам ещё! А домой мы с вами поедем на волшебном паровозе!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185022-v-gosti-k-zimushke-zime
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.