Комплексно тематическое планирование «Мир природы, мир человека»

Дата

Тема занятий

Задачи

Сентябрь

1 неделя

«Беседа о лете» Т.М.Бондаренко – стр.30

Обобщить и систематизировать представление о лете по основным признакам.

2 неделя

«Хлеб – всему голова»

Л.А.Кондрыкинская - 135

Воспитывать у детей бережное отношение к хлебу; обобщить процесс выращивания и изготовления детей о хлебе.

3 неделя

«Растения сада и огорода» В.Н.Чернякова – стр.91

Т.М.Бондаренко – стр.42

Формировать обобщённые представления об овощах, фруктах и ягодах. Уточнить представления о многообразии: витамины, польза, цвет, форма, величина.

4 неделя

«Разные профессии»

Т.И.Гризик – стр.160

Закрепить и расширить представления детей о профессиональной деятельности людей.

Октябрь

1 неделя

«Улица моего города»

Т.И.Гризик – стр.153

Знакомство с домом, родным городом, его названием. Расширять и закреплять представления детей о понятии «улица»; повторить правила поведения в общественных местах.

2 неделя

«Наши любимцы»

Т.И.Гризик – стр.140

Закрепить представления детей о домашних птицах и животных; способствовать осознанию детьми особого отношения людей к домашним животным и птицам.

3 неделя

Рассматривание картины И.Левитана

«Золотая осень»

Т.М.Бондаренко – стр.44

Формировать представления детей о пейзажной живописи. Учить выделять средства выразительности, упражнять в подборе эпитетов, сравнений.

4 неделя

«Природные явления»

Т.А.Шорыгина

Познакомить детей с природными явлениями (вулкан, роса, туман, молния, землетрясение), формировать интерес к познанию природы.Учить понимать и оценивать природные явления, их влияние на погоду.

Ноябрь

1 неделя

«Моя Родина – Россия»

Т.И.Гризик – стр.136

Упорядочить, закрепить информацию о России; ввести понятие «родина»; формировать у детей чувство любви к России.

2 неделя

«Миром правит доброта»

Т.А.Шорыгина – беседы о характере и чувствах

Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы существующим нормам поведения, познакомить с пословицами и поговорками о дружбе.

3 неделя

«Гиганты прошлого»

Т.И.Гризик – стр.128

Ввести понятие «прошлое» на примере представителей животного мира, живших в далёком прошлом и отсутствующих сегодня (динозавры).

4 неделя

«Моя мама – лучше всех»

Л.А.Кондрыкинская – стр.33

Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим, стремление помогать маме.

Декабрь

1 неделя

«Дикие животные в зиму»

Т.И.Гризик – стр.141

Т.М.Бондаренко – стр.59

Закрепить у детей представление о диких животных; способствовать осознанию особого отношения людей к диким животным; познакомить с интересными фактами из жизни диких животных; показать их уникальность.

2 неделя

«Птицы зимой»

Т.М.Бондаренко – стр.64

Формировать обобщённое представление о зимующих и перелётных птицах, учить различать их по существенному признаку: возможность удовлетворения потребности в пище.

3 неделя

«Зимние виды спорта.

Зимние забавы»

Обобщить и систематизировать знания детей о зимних видах спорта. Воспитывать у детей желание заниматься спортом, вести здоровый образ жизни.

4 неделя

«В декабре, в декабре много снега на дворе»

Л.А.Парамонова – стр.295

Закрепить представление детей о новогоднем празднике. Формировать представления о зимних приметах, зимующих птицах, зимних развлечениях и Новогоднем празднике.

Январь

1 неделя

Каникулы

Каникулы

2 неделя

«Удивительное место на Земле. Африка»

Т.И.Гризик – стр.135

Познакомить детей с одним из удивительных материком Африка; рассмотреть виды животных и растений обитающих там.

3 неделя

«Жизнь на Севере»

Н.Г.Зеленова – стр.39

Л.Е.Осипова

Расширять представления детей о природе Крайнего Севера, его животном и растительном мире. Формировать в понимании детей образ необъятной России.

4 неделя

«Обитатели морей»

Расширить представления о видовом составе особенностях строения, передвижения, питания, среде обитания в водоёмах.

Февраль

1 неделя

«Книги, которые нас учат»

Познакомить детей с историей создания и изготовления книги; показать, как книга преобразовывалась под влиянием творческой деятельности человека. Воспитывать бережное отношение к книгам.

2 неделя

Путешествуем вокруг света (транспорт).

Азбука безопасности.

Учить детей, различать виды транспорта по названиям. Формировать представление детей

о воздушном, водном и наземном транспорте.

Закрепить знания  детей об опасностях, которые ждут их на улице,  повторить  правила поведения на улице, правила дорожного   движения; закрепить знание сигналов  светофора, их  значение,  а также  обозначение  дорожных  знаков.

3 неделя

4 неделя

День Защитника Отечества

Познакомить детей со славными страницами нашего государства, с праздником «День Защитника Отечества»; формировать знания детей о различных видах войск, военной техники; воспитывать уважение к Защитникам Отечества, гордость за русских воинов, чувство патриотизма, желание защищать свою Родину

Март

1 неделя

«Наши мамы»

Т. И. Гризик – стр.120

Формирование представлений о празднике 8 марта, о профессиях мам и бабушек. Развитие понимания разнообразных ролей, выполняемых взрослыми. Воспитание уважения и любви к маме, бабушке.

2 неделя

Масленица

Продолжать расширять знания детей о Масленице как о русском народном празднике.

Развивать непосредственное эмоциональное восприятие; воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни;- воспитывать любовь к родному краю

3 неделя

«Дом электроприборы»

«Посуда. Продукты питания»

Т.И. Гризик – стр.193

С.Н.Николаева – стр.87

Продолжать расширять представление о посуде, об электроприборах. Познакомить с классификацией посуды: кухонная, столовая, чайная. Познакомить с историей создания современной бытовой техники

4 неделя

Апрель

1 неделя

«Цирковое представление»

Л.А.Парамонова – стр.340

Знакомить детей с профессиями взрослых (на примере цирковых артистов). Развивать воображение детей в процессе придумывания цирковых номеров. Воспитывать бережное отношение к дрессированным животным. Учить правильно вести себя во время представления.

2 неделя

«Солнечная система»

Т.И.Гризик – стр.132

Рассказать детям о Солнечной системе и показать её; дать характеристику Солнцу как огромному светилу (звезде); назвать и показать все планеты нашей Солнечной системы.

3 неделя

«Мы – друзья природы»

В.Н.Чернякова – стр.75-77

Сформировать у детей представление о том, что природный дом есть у каждого растения, животного, человека; подвести к пониманию того: чтобы спасти нашу планету, надо с детства любить природу, изучать её.

4 неделя

«Насекомые»

В.Н.Чернякова – стр.114

Познакомить с насекомыми, их характерными особенностями, ролью в природе. Продолжать воспитывать бережное отношение и стремление заботиться о них.

Май

1 неделя

«Христово Воскресенье»

Познакомить детей с Праздником Пасхи — это праздник прославления Иисуса Христа. Расширять знания детей о пасхальных традициях; познакомить детей с обычаями и традициями русского народа.

2 неделя

«Родина. Любовь к Отечеству»

Т.И.Гризик – стр.150

Формирование представлений о Великой Отечественной Войне, героях войны, Дне Победы. Воспитание чувства гордости за своих дедушек, победивших в этой жестокой войне.

3 неделя

Мониторинг

Мониторинг

4 неделя

Мониторинг

Мониторинг