Занятие по развитию навыков невербального общения «Волшебный ящик»

Занятие по развитию навыков невербального общения «Волшебный ящик».

Цель:Развитие навыков невербального общения.

Задачи:Дать опыт проживания психологических состояний уверенности, неуверенности, агрессивности с помощью невербальных компонентов поведения.

Ход занятия:

Психогимнастика.

«Передача движений по кругу».

Упражнение на устранение эмоциональных барьеров между участниками группы.

Один из участников группы начинает действие с воображаемым предметом так, чтобы это действие можно было продолжить, сосед продолжает действие, таким образом, воображаемый предмет обходит круг.

Ритуал встречи.

Стоя, все берутся за руки. Психолог предлагает закрыть глаза и послушать звуки вокруг. Затем предлагает ощутить ладони соседа справа и слева, оценить какая ладонь теплее, попробовать передать тепло, любовь по кругу всем участникам, мысленно повторить и почувствовать «здесь, в этом кругу я рад всем и все рады мне. Здесь я могу быть самим собой».

Повторение правил группы.

- Правило «Я-высказывания». Каждый участник говорит только от своего имени.

- Правило «Не перебивать, говорить по одному».

- Правило вытянутой руки, если хочешь что-то сказать.

Игра «Зеркало».

Цель: Дать опыт проживания психологических состояний уверенности, неуверенности, агрессивности с помощью невербальных компонентов поведения.

Выбирается водящий, остальные дети – зеркала. Водящий смотрится в зеркала, и они отражают все его движения.

Водящий кидает мяч и называет свое имя и все, что хочет сказать о себе.

«Волшебный ящик».

Развитие навыков невербального общения.

Представьте, что перед вами стоит волшебный ящик, в котором может лежать любая вещь. Каждый достает из ящика предмет, не говоря ни слова. Вы должны будете одними движениями и жестами показать, что вы вытащили, что вы с этим предметом делаете.

Игра «Проживающий и отъезжающий».

Участники. Разыграть сценку, когда один уезжает на поезде, а другой его провожает. Через толстое стекло окна вагона провожающий передает отъезжающему жестами важную информацию. Затем меняются родителями.

Игра «Благодарность без слов».

Участники разбиваются на пары. Сначала один, потом другой пытаются без помощи слов выразить чувство благодарности.

Релаксационное упражнение «Море».

Закройте глаза, представьте, что вы на берегу моря. Обратите внимание на прилив и отлив. В это время вы чувствуете, как вы все больше успокаиваетесь. Вы смотрите на волны и качаетесь вместе с ними. Запомните это чувство расслабленности. Откройте глаза.

Рефлексия.

Психолог просит участников по очереди высказать свои мнения, мысли, ощущения по поводу занятия по следующей схеме:

- Что понравилось?

- В выполнении, какого упражнения были затруднения?

- Какие ощущения, чувства были в процессе занятия?

- какое настроение после занятия?

9. Ритуал прощания.

«Солнечные лучики».

Протянуть руки вперед и соединить их в центре круга. Тихо так постоять, пытаясь почувствовать себя теплым солнечным лучиком.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185417-zanjatie-po-razvitiju-navykov-neverbalnogo-ob