- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздничный концерт,посвященный юбилею школы
7
Праздничный концерт, посвященный юбилею школы
Тема: «Мир детства».
Цель: развитие социально-активной и творческой личности гражданина и патриота, обладающей чувством гордости за свою школу и гражданской ответственности за своё будущее.
Задачи:
1. Создание необходимых условий для проявления индивидуальности каждого члена педагогического коллектива.
2. Сохранение и развитие традиций школы.
3.Сплочение школьного сообщества: учителей, учеников, родителей
Место проведения - актовый зал
Выход ведущих (учитель № 2 и ученик № 1), показ презентации о школе во время концерта.
1. Мир солнечного детства моего…
Он полон счастья, доброты и света.
Он так огромен, красочен, как лето,
Мир солнечного детства моего!
2.Добрый день, уважаемые гости!
1.Добрый день, дорогие учителя!
Мы приглашаем Вас в удивительный мир – мир детства!
2.Сегодня двери нашей школы радушно открыты для педагогического сообщества – у нас сегодня юбилей!
1.Мир детства – самый лучший мир,
Наивный, добрый и счастливый,
Ребенок хочет быть большим,
Стремится жить во взрослом мире.
Песня «Город мечты»
(диалог между учителем и учеником)
1.Мы любим свой школьный мир, здесь живут добрые интересные люди.
2.Мне нравятся ваши глаза – глаза ребенка, который впитывает в себя частицу моих знаний.
1.Я люблю играть с друзьями на переменах.
2.Мне нравится учить ребят и учиться у детей.
1.А я занимаюсь в спортивной секции. У меня замечательный тренер.
2.Детей воспитывать трудно, потому что ничто человеческое им не чуждо.
1.Я тоже занимаюсь, но мне нравиться танцевать.
2.Мы радуемся успехам наших учеников.
1.Я люблю рисовать и делать разные поделки.
2.Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми.
1.А мне нравится петь и играть на музыкальных инструментах.
2.Сколько в них энергии, оптимизма и доброты.
1.В нашем мире детства каждый найдет себе занятие по душе.
2.И оно правильно, ведь мир построен для вас, дорогие наши ученики.
Первоклассники слова о школе и поют песню «Девчонки и мальчишки»
2.Сегодня ваш мир – это школа возможностей, опыта, ответственности. Это новые перспективы, верные друзья, хорошие педагоги и новая техника.
1.Я учусь здесь и сегодня
И мне, казалось, что моя школа была всегда такой.
2.В далеком сентябре 62
Вышел указ,
В котором говорилось,
Что исполком родного города
В Октябрьском поселке школу открывает.
1.Но, сколько б ни прошло и не промчалось лет,
Нам хочется порою оглянуться
На то, что унеслось, но словно смотрит вслед,
К чему душою хочется вернуться…
2.А ведь не легким было начало
И не сразу школа такой стала
И первый директор за все сам берется
Так много вертится, кипит, создается
И сам он такой весь из огня и стали
Таким его помним, он был неустанен.
1.Матросова Нина Ивановна — директор школы.
Фундамент школы – это люди, те, кто закладывал традиции, вкладывал знания и душу.
2.Мы в школьный мир вошли, как в песню,
И в нем творить сочли за честь.
Вся жизнь учителя в работе,
И в школе, дома и в гостях.
Душой и сердцем мы в заботе,
И думой о прошедших днях.
Песня учителей «Круто»
2.Школа становилась понемногу и стойкой, и экспериментальной, и трудовой. Для ученика одна дорога – в школу! А здесь его ждут старшие друзья, готовы прийти на помощь в любую минуту . Для детей создаются отряды, для них – открываются лагеря, для них продумываются маршруты походов.
1. Первые шаги в этот школьный мир - мир детства были сделаны прекрасными людьми и имя им – педагоги. Открываются литературно-музыкальные клубы, проводятся КВНы, литературные гостиные, музыкальные вечера, театральная студия.
Читает ученица свои стихи под музыкальное сопровождение.
Песня «Осенний вальс»
2.Мир детства – самый лучший мир,
Наивный, добрый и счастливый,
Ребенок хочет быть большим,
Стремится жить во взрослом мире.
1.Школа – это мир,
в котором живут
счастье и дружба, надежда и труд
Детство юности – зрелости дух…
И кажется безоблачно веселым
То время, что нам дарит щедро школа!
2.Мир детства ваш и наш,
он не разделим.
Мы все хотим
смеяться, веселиться,
а также умными быть
терпеливыми, настойчивыми.
(диалог между учеником и учителем)
2.Школа сегодня!
1.Какая она?
2.В ней постоянный педагогический коллектив,
1.значит – терпеливая.
2.Здесь много улыбающихся лиц,
1.значит - счастливая.
2.Здесь всегда рады своим выпускникам,
1. значит - гостеприимная.
2.Здесь готовы помочь каждому ученику,
1.значит- добрая.
2.Сюда бывшие ученики приводят своих детей и внуков,
1. значит - любимая.
(вместе) Вот такая она, наша школа!
Песня «Школьный рэп»
1.Учебный день он такой, как прежде
Но светится в глазах учителей
Особая, задумчивая нежность
И от нее становится теплей.
2.Сегодня старшеклассники имеют многопрофильное обучение. После уроков открыты спортивные секции. Любишь науку ты постигать, здесь тебе поможет научное общество.
1.Задачи трудные тебя привлекают, головоломки умеешь отгадывать - ждет тебя шахматный кружок. Чемпионку свою мы взрастили, лет через 10 выступит за звание чемпионки мира.
2.К творчеству тебя тянет – приходи в театрально-музыкальный коллектив «Счастливое детство». Полюбил сцену – роль тебе найдем, в сказке новогодней будешь выступать.
1.Нравится история, привлекают раскопки – руководитель музея рад тебе будет.
2.С малышами у тебя лучше всех получается – значит в вожатском отряде тебе будет по душе.
1.К труду привык: мастерить, плотничать ты любишь – открыты двери мастерских, тебе там рады будут.
2.Развиваешь лидерские качества - поможет самоуправление: конкурсы, соревнования, игры на сплочение.
1. Вот чем живем мы, чем взрослеем,
Где понимаем жизни суть.
Душою в школе не стареем,
Мы утверждаем лишь свой путь.
Песня «Школа это – мир»
Мы гордимся выпускниками школы – они наша гордость
(слайды, посвященный выпускникам школы, на фоне слайдов под музыкальное сопровождение учитель читает стихи)
2.Не смейте забывать учителей!
Ведь лучшее все в нас от их усилий,
Учителями славится Россия!
Ученики приносят славу ей!
Не смейте забывать учителей!
1.В наш мир необыкновенный
приходит много знаний, доброты
и от того становится чудесней
ведь рядом мы шагаем: я и ты.
Песня «Музыка»
2.-Ох уж эта школьная жизнь! За десять, а у кого и за одиннадцать лет учебы чего только не случалось: слезы и огорчения, разочарования и победы, смех и радость. Мы попытались изобразить вашу школьную жизнь в глаголах. И вот что у нас получилось.
1.- Забежали, влетели, нарвались, объяснились, извинились, про себя огрызнулись, поклялись.
2.- Доплелись, постучались, поперхнулись, извинились, уселись, учились, вникли, врубились, изумились.
1.- Задрожали, пригнулись, напряглись, отчаялись, успокоились, задумались, расслабились, зазевали.
2.- Оживились, всполошились, насторожились, полистали, промямлили, разобрались, упали духом, пронесло.
1. - Заторопились, помчались, отстояли, протолкнулись, закупили, зажевали, пообщались, поперхнулись, заспешили, опоздали.
2.- Извинились, уселись, приняли умный вид, задумались, включились, и колесо закружилось!
Танец в исполнении учащихся.
2. Сегодня школа выпускает граждан своей страны, они ориентированы на активное образование, активную жизненную позицию.
Мы смотрим с восторгом
В эти милые лица,
а памяти встают не забываемые страницы.
2.Проснешься утром – вновь волненья:
Каким ты будешь, новый день?
Уроки, споры, объясненья,
Кому-то что-то делать лень.
Вы согласитесь – труд наш сложен,
Но за трудами – результат.
И все преодолеть поможет,
Такой влюбленный детский взгляд!
1.Любовь, уваженье, признанье заслужены честным трудом,
О ДОЛГЕ Вы помнили прежде, о личном удобстве – потом.
С присущим одним Вам упорством решали большие дела,
За труд, за упорство, терпенье – почёт Вам, и честь, и хвала!
Песня в исполнении хора
(диалог ученик-учитель)
2.Мир детства –
1. это свет и радость,
Это – песни, это – дружба и мечты.
2.Мир детства –
1.это краски радуг.
2.Мир детства –
1.это я и ты.
1.Мир детства –
2.это летний ветер,
Парус неба и хрустальный звон весны.
1.Мир детства –
2.это значит дети,
2.Дети –
1.это значит мы!
Танец
2. 50 лет! Полвека!
В школе все для человека!
Не только орешек знаний грызут!
Здесь строятся судьбы, здесь люди живут.
1.Живут своими трудами и заботами,
Живут, соревнуясь между классами
и организуя школьную жизнь.
2.И пусть нелёгок путь, и где-то каменист,
Но подводя итог прошедших буден,
Мы, словно, начинаем новый лист,
Как новый день, который завтра будет!
1.С юбилеем! С днем рождения!
Песня С днем рождения (хор учителей и учащихся школы)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18610-prazdnichnyj-koncertposvjaschennyj-jubileju-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.