- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час
10
Сценарий праздника « Все начинается с семьи»
Цель: воспитание ответственного отношения к семье как к базовой ценности
общества.
Задачи:
1. Развивать способности коммуникативного общения;
2. Развивать положительные эмоции и чувства;
3. Воспитывать у несовершеннолетних осознание доли собственного участия в
создании тёплых семейных отношений;
Ход мероприятия:
Звучит праздничная музыка, все дети собираются около сцены, под звуки праздничных фанфар выходят дети.
1.Все начинается с семьи...…
Призывный крик ребёнка в колыбели...
И мудрой старости докучливые стрелы...
Все начинается с семьи...…
2.Умение прощать, любить и ненавидеть,
Уменье сострадать и сложность в жизни видеть...
Все начинается с семьи..
3.Семья-это слово нам многое скажет.
Семья нам с рожденья путь в жизни покажет.
И каждый, какой бы с ней не был момент,
Волшебней, роднее моментов и нет
4.Семья с нами рядом всегда и везде,
Она много значит в каждой судьбе.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
5.Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
1 Ведущий: Сегодня наш праздник посвящен дню семьи.
2 Ведущая: Смотрите, ах сколько тут в зале гостей!
И солнышко светит нежней и теплей.
И все потому, что вся вместе семья:
И папы, и мамы, и вся детвора!
Все дети:
Вся семья вместе!
Так и душа на месте! …………..
6.У меня семья большая,
И счастливая такая.
Вместе весело встаем,
Вместе все гулять идем.
Вместе солнышко встречаем,
Вместе вечер провожаем.
В общем весело живем,
Дружно песенку поем!
(Песенка про семью) или Дети (и родители подпевают) исполняют песню «Солнечный круг»
Ведущий: Кто нас детки крепко любит?
Кто нас нежно так голубит не смыкая ночью глаз,
Все заботится о нас? ( мама дорогая)
7. Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года. Чтобы от раскаянья не плакать, Вовек: нигде и никогда, Не заставляйте маму плакать.
8. Есть в природе знак святой и вещий, Ярко обозначенный в веках! Самая прекрасная из женщин – Женщина с ребенком на руках!
9. Пусть ей вечно солнце рукоплещет, Так и будет жить она в веках, Самая прекрасная из женщин – Женщина с ребенком на руках.
Учитель: Дорогие мамы, у меня в рукахволшебная ромашка. Она поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая».
(дети отрывают лепестки цветка и дарят своей маме)
-Самая обаятельная. -Самая привлекательная.-Самая нежная.-Самые красивые глаза.-Самая очаровательная улыбка.-Самая, самая добрая.-Самая ласковая.-Самая заботливая.-Самая красивая.-Самая обворожительная.-Самая любимая.-Самая милая. -Самая …
Учитель: Посмотрите, сколько у нас самых обаятельных, привлекательных, самых замечательных и лучших в мире мам!
Ведущий: Дорогие мамы для вас звучит эта песня…( « Рано утром просыпаюсь я от глаз твоих»
Послушайте разговор, случайно подслушанный нашими девочками
инсценированное стихотворение «А что у вас?»-
автор: Кто на даче отдыхал,
Кто покупки совершал…
Мама Лена платье шила,
Мама Ира суп варила,
Мама Таня песню пела,
Мама Надя фильм смотрела.
Дело было вечером, делать было нечего…
Галка села на заборе, кот забрался на чердак,
Вдруг сказала мама Люда, просто так:
- А у нас в тетради «пять», а у вас?
- А у нас «трояк» опять, а у вас?
-А у нас вчера сыночек сочинение писал,
Я придумала вступленье, дальше папа сочинял.
- Ну, а наш играет в фишки и кричит всё «У-е-фа»!
От таких ужасных криков разболелась голова!
Мой сынок вчера подрался ,да по полу повалялся,
Два часа штаны стирала, да рубашку зашивала!
-А у нас не любит дочка вставать в школу по утрам,
И теперь мечтаем с папой мы купить подъёмный кран!
-Наш не любит вермишель-это раз,
Убирать свою постель-это два,
А, в четвёртых, попросила я ребёнка пол помыть,
Отвечает: - Не успею, надо срочно роль учить!
- Ну, а я мечтаю очень, снова стать такой, как доча,
Скинуть лет бы двадцать пять и ребёнком стать опять!
Я б на прыгалке скакала!
- Я бы в классики играла!
-Эх, а я бы всем мальчишкам понаставила бы шишки!
-Ну, а я на рубль - двадцать - целый день могла б питаться!
-Да, когда детьми мы были, это время не ценили!
Наши школьные года улетели навсегда!
-Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.
-Ну, а мне велел сыночек две рифмовки написать!
-Мне - задачки две решить,
А мне, костюм до завтра сшить!
-Автор: Мамы разные нужны, мамы всякие важны!
Дело было вечером, спорить было нечего!
Ведущий: На нашем празднике присутствуют папы.
Папы, конечно, тоже бывают разные…
12. А мой папа лучше всех!
У него большой успех.
В спорте, дома, на работе,
Он в бумагах, он в заботе.
Он внимательный всегда
Папа мой - вся доброта!
13. Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.
Еще он – шалун,
Озорник и проказник.
С ним каждый мой день
Превращается в праздник.
14. Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
15.Мой папа – волшебник.
Он самый хороший.
Он вмиг превращается
В то, что попросишь.
Он может стать клоуном,
Тигром, жирафом.
Но лучше всего
Он умеет быть папой.
Его обниму я
И тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!
Ведущий: Папы, эта песня для Вас. ( «Папа и дочка»)
Ведущие.
Смотрите! У нас сегодня гости –
Почетные, важные самые!
Это бабушки, мамины мамы!
Это бабушки, папины мамы!
16 .Бабушка:
- Расспросите-ка весь свет,
Будет вам один ответ -
Нет мудрее и умнее Бабушки.
Ласковее и добрее - Бабушки.
Хоть уж волосы седые,
Но душою молодые,
И вообще скажу вам честно,
Бабушки – вы, верх совершенства!
Ведущий: Дорогим нашим бабушкам, мы дарим эту песню….(«Бабушки-старушки»)
Ведущий: Не важно кто родился в семье, мальчик или девочка, родители любят нас за то, что мы их дети.
Ведущая: А может быть, мальчики немного и завидуют девочкам? Даже думают: "Если был бы я девчонкой..."
Да и мамам мальчиков, наверное, иногда хочется увидеть на месте непоседливого, озорного шалунишки послушную, умелую дочку. А правда, интересно, какие девочки получились бы из наших мальчиков.
Инсценировака стихотворения « Если был бы я девчонкой»
мальчик-1. Если был бы я девчонкой,
Я б не бегал, не скакал,
А весь вечер вместе с мамой,
Не стесняясь, танцевал.
Мальчик 2 Если был бы я девчонкой,
Не ленился б никогда
И сестренку на прогулку
Одевал бы сам всегда.
Мальчик 3 Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял,
А весь день без передышки
Вместе с мамой рисовал.
Сели б рядом за столом,
Говоря о том о сем,
Рисовали бы мы с ней
Лес, и травку, и ручей.
Мальчик 4 Если был бы я девчонкой,
Да хотя бы и мальчишкой,
Я б поздравил маму песней,
Звонкой, громкой, но не слишком.
Мальчик 5
Если был бы я девчонкой,
А потом бы мамой стал,
То банты для своих дочек
Я б вязать не уставал.
Научился б сразу я.
Вы мне верите, друзья?
Мальчик 6
Если был бы я девчонкой,
А потом бы постарел,
То когда бы стал бабулей,
Никогда бы не скрипел.
Внуков я бы не ругал,
А лишь только баловал
Мальчик 7
Вот о чем подумал я:
Что ж получится, друзья?
Если был бы я девчонкой,
Хрупкой, маленькой и тонкой,
Если был бы ты девчонкой,
В юбочке, с кудрявой челкой,
Если были б все девчонками,
В рюшках, в бантиках, с оборками,
Если б не было мальчишек,
Что тогда бы с нами вышло?
Кто бы взял о них заботу,
Делал трудную работу?
Кто бы строил, рыл, копал,
Кто б их грудью защищал
В небе, на земле, в пехоте,
На границе и в морфлоте?
Нет, друзья, наш путь один –
Славных, доблестных мужчин!
Ведущий: - А интересно, из чего же сделаны девчонки и мальчишки?
Ведущий:- Вы не знаете, ребята? ( звучит песня « Из чего же, из чего же»)
Ведущая. Да-да, вот именно такие наши мальчики: из пулек и рогаток, шишек и синяков. Ведущий. А девочки в вечном окружении куколок да тряпочек, бантиков и заколочек. Но не смотря ни на что, мы любим и уважаем наших девочек.
В нашем классе, вот так раз,
Больше девочек, чем нас.
Даже есть нас выше ростом,
С ними нам не так уж просто!
Мы порой не замечаем,
Как девчонок обижаем,
И тетрадки отнимаем,
И за бантики таскаем.
Но за все, в чем виноваты,
Вы простите нас, девчата,
Не держите зла на нас,
Все равно мы любим вас!
Месяц май – месяц радостный, ясный.
Господа! Наши дамы прекрасны!
Ани, Кати, Олива и Насти,
Вика, Варя, Дашуля, Ирины и, конечно же Анжелина.
Незабудки, фиалки, тюльпаны.
Кто нарядом красив, кто собою –
Большинство же, красивы душою.
В каждой девочке солнца кусочек.
Всех мы любим вас очень- очень!
Ведущий: Частушки!
Ученик1
Ох, частушки хороши,
Их споем мы от души.
Но вы тоже не зевайте,
А смелее подпевайте. :
Ученик 2
Елочки-сосеночки
Колкие, зеленые.
Даже бабушки весной
В дедушек влюбленные.
Ученик 3
Чтобы маму на работу
Злой будильник не будил,
Я ему сегодня на ночь
Три детальки отвинтил.
Ученик 4
С мамой за руку хожу,
Маму крепко я держу,
Чтобы мама не боялась,
Чтоб она не потерялась.
Ученик 5
У меня сестренка – чудо!
Лихо моет всю посуду.
Я ей тоже помогаю –
Я осколки собираю.
Ученик 6
Мама нам печет пирог
С яблочным вареньем.
Убегает за порог
Плохое настроенье.
Ученик 7
На гастроли мы хотели
Ехать на Багамы.
Только вот не отпускают
Школа нас, да мамы!
Все: Мы пропели Вам частушки
хорошо ли плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
чтоб вы нам похлопали.
Ведущий: В нашем классе очень много талантливых девочек ( муз. Номер….
Ведущий: Басня на новый лад « Стрекоза и Муравей»
автор
Попрыгунья Стрекоза
Вечер весь кино смотрела,
Оглянуться не успела-
Закрываются глаза.
На удобной, на кроватке
Стрекозе сон снится сладкий,
Будто все её тетрадки
В идеальнейшем порядке.
Утром надо просыпаться,
Снова в школу отправляться.
Злой тоской удручена,
К Муравью ползёт она.
Стрекоза
-Не оставь меня, кум милый,
Мне учиться-нету силы.
В общем, я хочу сказать:
Дай домашнюю списать.
Муравей
-Кумушка, мне странно это.
Ну, скажи мне по секрету,
Что ты делала вчера?
Стрекоза
-Отдыхала до утра!
Я на улице гуляла,
Дома пела да плясала,
Поиграть ещё успела,
Полежала да поела,
Посмотрела «Ералаш»…
Ты списать, когда мне дашь?
Иль тебе тетрадки жалко?
Муравей
-Ну, ты, Стрекоза, нахалка!
Стрекоза
-Знаю, дедушка Крылов
Обожает муравьёв.
Нас же, бедных стрекозей,
Не считает за людей.
(Стрекозей иль стрекозят-
Как там верно говорят?)
Муравей
-Да, мне крупно повезло,
Что не стал я стрекозлом.
Получить образованье,
Невозможно без старанья.
Автор
Мораль сей басни ты усвой:
Учись, не будь ты стрекозой!
Ведущий: Но этот не про наших детей, у нас таких нет стрекозей!
Ведущий: В исполнении девочек посмотрите сценку « День Семьи»
Ведущий- Дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки, в этот день мы хотим дать вам обещание.
Не шуметь,
не баловаться,
не кричать,
не кувыркаться.
И не быть упрямыми с дорогими мамами.
Мы даём вам обещанье: вас избавить от хлопот.
Но, конечно, обещанье мы даём вам не на год.
Не на час.
На две минуты, две минуты тишины, мира и покоя.
Мамы все понять должны, что это такое.
Две минуты не мешать,
две минуты не кричать,
Не болтать ногами.
Попробуйте-ка сами!
Ведущий. Милые бабушки и мамы, папы и дедушки!
Желаем вам всего, чем жизнь богата:
Здоровья, счастья, жизни долгих лет!
Ведущий Пусть этот праздник – день семьи, день счастья –
На целый год в душе оставит добрый след!
Ведущая. Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Ведущий. Чтобы про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Ведущий: Для вас этот музыкальный номер..( Скрипка..
Учитель: Уважаемые родители ! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки женщин, только от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а ваш домашний очаг украшают уют, достаток, любовь. Будьте здоровы и счастливы.
( исполняется песня « Мы желаем счастья Вам»
Ведущие: а сейчас, мы приглашаем все к праздничному столу
Приложение
Песня ( Мама)
Рано утром просыпаюсь я от глаз твоих.
Мне они заменят солнце.
Мир, поверь мне, существует лишь для нас двоих.
Солнышко в тебе смеётся.
Припев: Мама, без ума тебя люблю я,
Мама, и тебя боготворю я,
Мама, я без взгляда твоего как птица без крыла,
Птица без крыла.
Мама, знаешь, нет тебя роднее,
Мама, обними меня скорее,
Мама, дай погреться, мама,
Возле рук твоих, как будто у огня.
Пусть невзгоды и печали будут вдалеке,
А поближе будет счастье.
Мы с тобой не сможем жить в печали и тоске,
И прогоним прочь ненастье.
Припев
"Песенка про папу и дочку"
песня"Бабушки-старушки".
У подъезда кто сидит
Целый день обычно.
Кто на нас всегда сердит
И ворчит привычно.
Кто ругает снег за снег,
Дождь за дождь ругает,
И конечно, лучше всех все на свете знает.
И конечно, лучше всех все на свете знает!
Припев:
Бабушки, бабушки, бабушки-старушки,
Бабушки, бабушки, ушки на макушке.
Бабушки, бабушки, мы вас уважаем,
Только как вас понять – мы, увы, не знаем,
Только как вас понять – мы, увы не знаем!
Кто когда к кому пришел,
Кто чего нарушил,
Все известно наперед
Бабушкам-старушкам.
Покачают головой
Строго и сурово,
И боится их порой даже участковый.
И боится их порой даже участковый!
Припев:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18609-klassnyj-chas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.