Перспективное планирование по изодеятельности в подготовительной группе

Раздел: Изобразительное творчество

Область: Творчество

Возраст: подготовительная группа

Количество часов: 36

месяц

№

Тема

Задачи

Источник

сентябрь

1

Мир красок

Цветоведение

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014

2

Мои друзья

Рисование друзей с передачей характерных особенностей внешнего вида, характера, настроения конкретных людей. Закрепить умение использовать знакомые нетрадиционные способы рисования. Воспитывать бережное и заботливое отношение к близким людям.

3

Я и моя мама

Создание сюжетной композиции с передачей пропорциональных отношений (больше – меньше)

4

Самый…самый лучший дом

Создание выразительного образа самого лучшего дома. Воспитывать творческое воображение, фантазию.

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014

Октябрь

5

Осень

Передача образа осенних деревьев. Изучение приемов работы торцевой кистью.

6

7

Корзина с яблоками

Воспитывать чувство прекрасного и бережного отношения к природе. Продолжать знакомить с жанром живописи – натюрморт. Формировать умение выделять характерные признаки фруктов. Закрепить умение правильно располагать рисунок на листе бумаги. Воспитывать любовь к природе.

Узор на тарелке. Городецкая роспись.

Познакомить детей с городецкой росписью, ее колоритом, основными элементами узора. Учить составлять узор на тарелочке. Развивать художественный вкус.

Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007

8

Дождик

Передача эмоционального состояния природы цветом. «Грустные цвета». Смешанная техника.

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014

ноябрь

9

Петушок. Филимоновская игрушка.

Продолжать знакомить с работами филимоновских мастеров. Научить украшать предложенный силуэт с помощью разноцветных точек и полосок, используя различные средства для изображения: пальчик, фломастер. Развивать ориентацию на листе бумаги, глазомер, четкость движений, художественный вкус. Воспитывать чувство удовлетворения от проделанной работы.

Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007

10

Верблюд в пустыне

Изучение теплых цветов – желтого, красного, оранжевого.

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014

11

Лебедь

Познакомить детей с мозаикой. Закрепить умение закрашивать фрагменты мозаики, не выходя за контур. Развивать творческую активность. Развивать зрительно- двигательную координацию. Воспитывать чувство прекрасного.

Методическое пособие. Изобразительноме искусство. Алматы. Издательство «Аруна». 2010

12

Кит в море

Изучение холодных цветов – голубого, синего, фиолетового.

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014

декабрь

13

Первый снег

Рисование по тонированной бумаге. Создание настроения в пейзаже.

14

Морозные узоры на окне

Создание рисунка нетрадиционными способами рисования.

15

Праздничный салют

Изображение ярких вспышек салюта с помощью техники выдувания.

16

Зимний пейзаж

Продолжать знакомить с пейзажем как жанром изобразительного искусства. Показать разные виды пейзажа. Передача в рисунке характерных особенностей зимней природы.

январь

17

Сказочная птица

Продолжать знакомство детей с нетрадиционными способами. Развивать творческое воображение, эстетическое восприятие. Закрепить знания о смешивании красок. Познакомить с картинами Ю. А. Васнецова и А. Кастеева.

Методическое пособие. Изобразительноме искусство. Алматы. Издательство «Аруна». 2010

18

Конь. Дымковская игрушка.

Продолжать знакомить с дымковской игрушкой. Воспитывать эстетическое восприятие изделий народных мастеров. Учить самостоятельно выбирать узор, применять ватные палочки (для мелких элементов узора)

Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007

19

Казахская национальная посуда

Продолжать вызывать у детей интерес к созданию национальных изделий, побуждать желание делать самостоятельный выбор изделий, его оформления. Воспитывать эстетический вкус.

Природа, искусство и изобразительная деятельность детей, Алматы «Просвещение –Казахстан», 2007

20

Куклы в национальной одежде

Продолжать учить рисовать женский национальный костюм. Воспитывать любовь к родной земле.

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014

февраль

21

Мой папа самый лучший

Закрепить представления о портретном жанре. Закрепить знания о технике выполнения портрета. Учить последовательно выполнять все этапы работы. Передавать относительную величину частей лица (глаза, уши, нос), добиваться сходства с реальным образом. Воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания.

Методическое пособие. Изобразительноме искусство. Алматы. Издательство «Аруна». 2010

22

Нарисуем курак корпе

Развивать творческую самостоятельность детей. Развивать чувство цвета, композиции. Продолжать развивать воображение, фантазию.

Природа, искусство и изобразительная деятельность детей, Алматы «Просвещение –Казахстан», 2007

23

Грустный клоун. Веселый клоун.

Рисование выразительной фигуры клоуна в контрастном костюме, в движении и с передачей мимики.

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014

24

Семеновские матрешки

Познакомить с народным промыслом – семеновскими изделиями, показать характерные элементы: орнаменты с ягодами земляники, рябины, крыжовника, малины.

Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007

март

25

Буква с которой начинается твое имя

Учить детей использовать эскиз с географическим изображением буквы для последующего создания именной буквы. Украшать известными ранее приемами. Воспитывать эстетический вкус.

Природа, искусство и изобразительная деятельность детей, Алматы «Просвещение –Казахстан», 2007

26

Мамин портрет

Рисование женского портрета с передачей характерных особенностей внешнего вида, характера, настроения конкретного человека. Воспитывать любовь к близкому человеку.

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014

27

Тает снег

Передача в рисунке характерных изменений, происходящих в природе.

28

Наурыз

Учить развивать сюжетную композицию с самостоятельным выбором сюжета. Учить передавать настроение в рисунке. Воспитывать эстетический вкус.

апрель

29

Первые цветы

Закрепить умение детей передавать в рисунке свое настроение и понимание значения состояния природы. Воспитывать у детей бережное отношение к окружающей природе.

30

Цветущий сад

Учить передавать образ весенней природы. Изучить предметы работы торцевой кистью.

31

Грачи прилетели

Развивать чувство композиции, упражнять в комбинировании различных техник. Воспитывать эстетическое восприятие природы через изображение птиц.

Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007

32

Марсианчики

Рисование фантастического существа на основе красочного пятна. Дополненные пятна деталями. Основание предметов стилизации.

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014

май

33

Украсим коржын

Декоративное оформление сумочки национальным орнаментом. Прививать любовь к национальным традициям.

34

Юрта

Рисование юрты с передачей ее характерных особенностей. Прививать любовь к национальным традициям.

35

Рисование по замыслу

Закрепить умение задумывать содержание своей работы. Учить доводить задуманное дело до конца. Воспитывать художественный вкус.

36

Божьи коровки

Совершенствовать умения детей в технике – монотопии предметной. Развивать пространственное мышление. Продолжать знакомить с симметрией и ассиметрией на примере бабочки в природе и на рисунке.

Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ Н.А. Королькова, А.А.Оналбаева. –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014