- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Час мужества
Тема урока: 70 лет со дня освобождения города Калинина от немецко-фашистских захватчиков.
Цель: воспитывать у обучающихся чувство патриотизма, гордости за свою страну на примере героических поступков людей в военное время;
Задачи: расширять представления учащихся об исторической битве за освобождение города Калинина; пополнять знания обучающихся об истории нашей Родины; воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, ветеранам войны;
Содержание | Мультимедиа |
Чтец 1. Мирно страна проснулась В этот июньский день, Только что развернулась в скверах ее сирень. Радуясь солнцу и миру, Утро встречала Москва. Вдруг разнеслись по эфиру Памятные слова…. (Н. Сидоренко) | Слайды №1,2 |
Звучат слова Левитана о наступлении фашистских войск | Слайд №3 |
Звучит песня «Священная война» | Слайд 4 |
Чтец. И уже 5 июля 1941 года немецко – фашистские войска вторглись на территорию Калининской области. | Слайд 5 |
Чтец 2. В первые дни войны на фронт ушли тысячи калининцев, причем многие из них – добровольцами. На заводах и фабриках на место ушедших сражаться с врагом мужчин встали женщины и подростки. Например, практически все учащиеся Калининского машиностроительного техникума стали слесарями, токарями, кузнецами на вагоностроительном заводе. Многие предприятия города переориентировались на выпуск продукции для фронта, буквально за несколько дней освоив производство новых видов изделий, необходимых бойцам Красной армии. Сотни девушек подавали заявления в райкомы комсомола, настаивая, чтобы их отправили на фронт. | Фильм «Начало войны 1941 года» |
Чтецы.ДО СВИДАНИЯ, МАЛЬЧИКИ Ах, война, что ж ты сделала, подлая: стали тихими наши дворы, наши мальчики головы подняли - повзрослели они до поры, на пороге едва помаячили и ушли, за солдатом - солдат... До свидания, мальчики! Мальчики, постарайтесь вернуться назад. Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими, не жалейте ни пуль, ни гранат и себя не щадите, и все-таки постарайтесь вернуться назад. Ах, война, что ж ты, подлая, сделала: вместо свадеб - разлуки и дым, наши девочки платьица белые раздарили сестренкам своим. Сапоги - ну куда от них денешься? Да зеленые крылья погон... Вы наплюйте на сплетников, девочки. Мы сведем с ними счеты потом. Пусть болтают, что верить вам не во что, что идете войной наугад... До свидания, девочки! Девочки, постарайтесь вернуться назад. Булат Окуджава. | Слайд 6 |
Чтец 1. С каждым годом жизнь все больше перестраивалась на военный лад. В августе был объявлен сбор в народный фонд обороны, и многие жители Калинина внесли в него золотые и серебряные украшения, монеты, столовое серебро. Мальчишки и девчонки с утра до вечера собирали лом цветных металлов, порой опустошали кухни в своих квартирах. Например, ученик средней школы №10 Саша Девятов «набрал» у себя дома 8 килограммов цветного металла. А домохозяйка товарищ Ляцкая сдала самовар из красной меди и сказала: « Я была бы счастлива, если бы из этого самовара отлили пулю для самого Гитлера». | Слайды 7, 8 |
Звучит песня «Мальчики» | |
Чтец. Между тем, линия фронта подползала к Калинину все ближе и ближе. Поэтому тысячи горожан с утра до вечера работали на строительстве оборонительных сооружений…. 10 октября на город упали первые немецкие бомбы. Началась срочная эвакуация заводов и фабрик. Враг наступал стремительно, оборону Калинина организовать не удалось. Уже в ночь на 13 октября город покинуло больше половины жителей. | Слайд 9, 10 |
Чтец. На фотографии в газете нечетко изображены бойцы, еще почти что дети, герои мировой войны. Они снимались перед боем - в обнимку, четверо у рва. И было небо голубое, была зеленая трава. Никто не знает их фамилий, о них ни песен нет, ни книг. Здесь чей-то сын и чей-то милый и чей-то первый ученик. Они легли на поле боя,- жить начинавшие едва. И было небо голубое, была зеленая трава. Забыть тот горький год неблизкий мы никогда бы не смогли. По всей России обелиски, как души, рвутся из земли. ...Они прикрыли жизнь собою,- жить начинавшие едва, чтоб было небо голубое, была зеленая трава. Римма Казакова | Слайды 11, 12 |
Чтец. 14 октября танковые и механизированные дивизии вермахта отбросили немногочисленные подразделения Красной Армии и сходу ворвались в город Калинин. Заняв город, враг пытался развить наступление на Торжок, Бежецк, клин, однако натолкнулся на ожесточенное сопротивление. | Слайды 13, 14, 15, 16 |
Чтец. На бежецком направлении фашистов в течение трех дней сдерживали стрелковый батальон и батарея артиллерийского полка под командованием лейтенанта Катитадзе – наши артиллеристы подбили несколько немецких танков, которые образовали затор в середине моста через Тверцу. | |
Чтец. Разве погибнуть ты нам завещала, Родина? | Слайды 17, 18, 19, 20 |
Звучит песня «Нам нужна одна победа» | |
17 октября 1941 года. Третий день Калинин оккупирован немецко – фашистскими войсками. Город наводнен их солдатами, боевой техникой. На стенах домов уже появились надписи на немецком языке. Гитлеровцы чувствуют себя полными хозяевами положения. И тут… В городе поднимается страшная неразбериха. В центре бухают орудийные залпы, гремят взрывы, яростно трещат пулеметы, а доблестные солдаты вермахта разбегаются, как зайцы. Идет настоящий бой, все кричат о русских танках. Какие танки? Откуда? | Слайды 22, 23, 24 |
Чтец. Большинство советских танков было уничтожено, оставшиеся получили приказ отступить и повернули на восток. Но у машины с бортовым номером «03», которая в ходе яростной атаки вырвалась вперед, не работала рация. Не получив приказ к отступлению, танк со стороны Мамулино ворвался в город. Этим танком командовал старший сержант Степан Горобец. Сообразив, что они имеют дело с одним – единственным танком, гитлеровцы начали на него настоящую охоту. Но это был счастливый день для бесстрашных танкистов! Т – 34 под командованием Горобца промчался через всю Пролетарку, по всей Советской улице и по улице Вагжанова, обстрелял комендатуру, разметал сооруженную врагом баррикаду. В какой – то момент у машины заклинило пушку, но после того, как танк таранил немецкую самоходку, орудие снова стало бить по врагу. Сумасшедшим огнем фашистам все – таки удалось поджечь танк, но экипаж телогрейками и вещмешками потушил пламя! Ничто не смогло остановить машину Горобца, он вырвался из города по московскому шоссе и …. Тут же напоролся на огонь советских орудий! Никто ведь не мо предположить, что из оккупированного города появится наш танк, а на закопченных, покрытых грязью боках «ноль третьего» никакие опознавательные знаки не просматривались. Модель же танка была новая, большинство наших солдат просто еще не знало Т – 34 «в лицо». Вот и дали по нему орудий! Но танкистам повезло и здесь. Их не подбили и наши. Их имена навечно вписаны в историю нашей области, в историю всей ВОВ: командир танка Степан Горобец, механик – водитель Федор Литовченко, стрелок – радист Иван Пастушин, башнер Григорий Коломиец. Вместе они сражались еще три с половиной месяца. Но 8 февраля 1942 года в наступлении под Ржевом Степан Горобец пал смертью храбрых. Ему было 28 лет. Указом Президиума Совета СССР от 5 мая 1942 года Степану Христофоровичу Горобцу присвоено звание Героя Советского Союза. Его могила находится в деревне Братково Старицкого района. | Слайд 25 |
Звучит песня «Журавли» | |
Чтец. Попытки советских войск с ходу отбить Калинин успеха не принесли, началась оккупация, которая продлится долгих 62 дня…. Захватив Калинин, фашисты немедленно ввели комендантский час, по условиям которого ходить по городу жителям разрешалось только с 8. 00 и до 16.00. всякий же, кто появлялся на улице в другое время, мог быть расстрелян даже без предупреждения. Исключение делалось лишь для тех, кто работал в немецких карательных учреждениях. А такие среди жителей города нашлись. Между тем части советских войск отошли от Калинина совсем недалеко. Например, в Затверечье их окопы проходили практически на расстоянии ружейного выстрела от городской черты, а потом с конца октября немецкие власти силой пересилили всех жителей с улиц этого района в центральную часть города. А для прохода в заволжскую часть города ввели специальный пропуск, получить который было очень непросто. Переходить же через Волгу по льду запрещалось под страхом смерти. | Слайд 26 |
Чтец. Но нашлись и смельчаки, которые даже в захваченном врагом городе, рискуя жизнью, боролись с оккупантами. В городе действовало сразу несколько подпольных групп. Особенно много неприятностей доставили немцам бесстрашные патриоты под руководством Николая Нефедова. 17-18 летние подпольщики из этой группы Виктор Пылаев, Федор Хохлов и Борис Полев нападали на склады оружия, забросали гранами колонну машин с боеприпасами, взорвали несколько немецких полевых кухонь, уничтожили склад теплой одежды, которую фашисты собирали для своих солдат. Врач больничного городка Любовь Тихомирова прятала у себя в больнице раненых бойцов и командиров Красной армии. После войны об этой отважной женщине сложат легенды, а наш знаменитый земляк Борис Полевой напишет книгу «Доктор Вера». | Слайд 27 |
Чтец. Дословно (из фашистской листовки) Задержанных мужчин в возрасте от 17 до 50 лет, если они даже не вызывают никакого подозрения к принадлежности к партизанам, отправлять в лагеря для военнопленных, женщин и подростков – передавать в распоряжение старост и комендантов для посылки на принудительные работы. Подростков, задержанных без пропусков – пороть. Партизан предлагается вешать, а всех, кто заподозрен в связи с ними, или тех, у кого найдено оружие, расстреливать. Казни проводить публично, трупы казненных не убирать и вывешивать около них устрашающие надписи. | Слайд 28 |
Чтец. Рассказ об Анне Лапиной - юной партизанке, которая, рискуя своей жизнью, собирала разведданные о технике и живой силе немцев и передавала в партизанский отряд. | |
Учитель. 5 декабря 1941 года советские войска начали Калининскую наступательную операцию. И 13 декабря соединения 29 и 31 армий подошли вплотную к Калинину. Гарнизону фашистских войск, занимавшему наш город, было предложено капитулировать. Гитлеровцы этот ультиматум отвергли, и тогда части Красной армии перешли к штурму Калинина, в результате которого 15 декабря их соединения вышли на юго – западные и юго – восточные окраины города. Опасаясь окружения, немецкое командование ночью вывело из Калинина свои основные силы, оставив для прикрытия лишь сильные арьергарды. К трем часам ночи 16 декабря в Калинин ворвались части 256 стрелковой дивизии и соединились в Советском переулке с частями 243-й дивизии. К 13 часам город был полностью освобожден от врага, и над зданием Дома красной армии на холодном ветру заполоскалось красное знамя освобождения. Тысячи женщин, детей и стариков, переживших страшные дни оккупации, волнуясь и плача, еще не веря своему счастью, обнимали наших бойцов и командиров. Так закончилась одна из самых трагических страниц истории Калинина…. Наш город стал первым областным центром СССР, полностью и окончательно освобожденным от немецко – фашистских войск в годы ВОВ. И поэтому не будет преувеличением сказать, что освобождение от «коричневой» чумы и Советского Союза, и Европы в целом началось именно с города Калинина. И только три с лишним года спустя, 19 июля 1944 года, наш регион был освобожден полностью. Эти 3 года и 14 дней дали бесчисленные примеры мужества, самоотверженности и героизма. Они вписаны в историю нашего Отечества кровью героев, не пожалевших жизни за свободу и независимость нашей родины. | Видеоклип о войне. |
Чтец.На груди — ордена, На висках — седина, Позади боевые походы. Не грусти, старина, Что украла война Наши лучшие юные годы. Не грусти, старина, Что украла война Наши лучшие юные годы. Снятся Днепр и Моздок И тревожный гудок, Снятся нам штыковые атаки. Поезда — на восток, Облака — на восток, Мы — на запад, где пули и танки. Мы — на запад, где пули и танки. В двадцать лет седина… Не грусти, старина, Трудный век нам с тобою положен. Мне твоя седина, Мне твои ордена С каждым годом родней и дороже. На висках седина. За окном тишина. Пусть она никогда не взорвётся. Пусть пришла седина, Но осталась страна, Что Советским Союзом зовётся! Пусть пришла седина, Но осталась страна, Что Россией зовётся! | |
Участники зажигают свечи. | Клип «Свеча» |
Презентация проекта : «Страницы истории» ( материал прилагается) |
Литература:
На правом фланге Московской битвы. Издательство « Московский рабочий», 1991. Тверской объединенный музей.
Большая литературная энциклопедия. Москва .2004 год.
Отеческая земля. Издательство « Детская литература». 2009.
Сборник стихотворений о Великой Отечественной войне. Издательство «Аврора». 1984.
Интернет ресурсы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18894-chas-muzhestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания физики
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.