- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Количественный состав числа 5 из единиц
8062
0
Математика ПР
Тема: «Количественный состав числа 5 из единиц» 17.02.5016
Цель: Формирование элементарных математических представлений. Упражнять детей в устном счете до 10. Закрепить знания детей о порядке цифр. Закреплять умение считать в пределах 5, познакомить с прямым и обратным счетом. Развивать умение находить предметы выше – ниже образца и равных ему.
Раздаточный материал. цифровые карточки с предметами. Цифры. Игрушки: медведь и кукла. Геометрические фигуры, матрешки.
Словарная работа: цифры, 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10, прямой и обратный счет.
Методические указания Игровая ситуация «В гостях у Буратино».
I часть. Дидактическая игра «Считай дальше вместе с Буратино»
У детей числовые карточки, вызванный ребенок переворачивает карточку, считает на ней предметы и продолжает счет.
II часть. Игровое упражнение «Цифры от 0 до 9».
Воспитатель обращает внимание детей на цифры, они рассыпались и никак не могут найти свои места. Вызванные дети расставляют цифры по порядку называя их.
III часть. Состав числа 5 из единиц.
Медведь просит Машу сходить в магазин и купить 5 разных фруктов.
Сколько фруктов купила Маша? Каких? Сколько груш? Яблок? Апельсинов? Мандаринов? Ананасов?
IV часть. Самостоятельная работа
Составить число 5 из палочек.
V часть. Сравнение предметов по высоте.
Расставить в убывающем и возрастающем порядке матрешек, при этом находят матрешки одинаковой высоты и ставят их рядом.
Чем отличаются предметы? Что о них еще можно сказать?
Итог.
Что вам сегодня понравилось, что было выполнить трудно? Из чего еще можно составить число 5? О чем расскажите маме?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189522-kolichestvennyj-sostav-chisla-5-iz-edinic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.