Экология тематический досуг

Тема – Экология

Сценарий тематического досуга

Сохраним природу.

«Земля наш общий дом».

Цель: Передача театрально- художественными средствами отношения детей к природе.

Задачи:

1. Развивать творческие способности детей.

2. Учить замечать красоту природы.

3 Воспитывать бережное отношение к лесу, любовь к природе.

Оборудование:

. «Лесные знаки».(нарисованные знаки в виде дорожных.); В треугольнике с красной рамкой нарисованы: Сломанная ветка перечеркнутая; рогатка перечеркнутая; костер перечеркнутый; муравейник.

Взрослый в костюме «Сказочницы».

Дети в костюмах:

1.Красной Шапочки; Волка; Муравья; Птенчика; Дерева; Зайчика.

Оформление: зал представляет собой лесную поляну.

Под музыку выходит Сказочница.

Сказочница: В одном Подмосковном царстве,

Красногорском государстве,

Средь берез и тополей

Живет множество детей.

Любит сказки детвора,

Мне рассказать одну пора.

А сказка эта не простая,

Хоть всем знакомая такая.

Про девочку одну она,

Что в красной шапочке была.

Жила-была девочка в красной шапочке. Умная, добрая, заботливая.

Слушалась своих родителей, во всем им помогала. Выходя на улицу, всегда помнила о том, чему ее учили: соблюдать правила дорожного движения и не нарушать законы леса.

Однажды Красная Шапочка отправилась погулять, но по дороге ее ожидало невероятное приключение.

Звучит музыка. Выходит Красная шапочка. Напевая песенку идет по лесу. Возле разрушенного муравейника сидит муравьишко и плачет.

Кр. Шапочка: Здравствуй муравьишко. Что случилось? Что ты так громко плачешь?

Муравей: Я родился муравьем,

Я парнишка бойкий.

День за днем в лесу моем

Я тружусь на стройке.

Помогаю я в лесу

Расчищать тропинки.

Горы мусора несу у себя на спинке.

Шел по лесу серый волк,

Песни распевая.

Наступил он лапой в дом,

Где живу Я.

Нет теперь домишка, у крошки –муравьишки.

Кр. Шапочка: Ну, и волк. Разве он не видел знак. Не плачь муравьишко, мы его проучим.

Сказочница: и отправились Красная шапочка с муравьишкой Серого волка искать.

Звучит музыка. Возле дерева красная шапочка находит рогатку.

Кр. Шапочка: Смотри муравьишко. Кто-то рогатку потерял.

Муравей: Здесь и гнездо на земле, и птенчик. Что случилось с тобой? Как ты на земле оказался?

Птенец: Тихо я в гнезде сидел,

Маму ждал и песни пел.

Вдруг из чащи вышел волк

И зубами сделал «щелк»

Достал из кармана рогатку

И упал я на травку.

Кр. Шапочка: Ах ты, маленький! Не плачь.

Видно с азбукой лесной

Волк и вовсе не знаком.

Поскорей его найдем,

Лес от разбойника спасем.

Красная шапочка, муравьишко и птенец идут искать волка. Звучит музыка. Проходя мимо березки слышат кто-то вздыхает. Останавливаются.

Птенец: Кто это вздыхает? Никого не вижу.

Муравей: Да это же березка.

Кр. Шапочка: Что случилось, березка? Кто тебя обидел?

Березка: Однажды в лес противный тип

Пришел с большой котомкой.

Небрежно сбил ногою гриб

И стал кричать здесь громко.

Нагнул березоньку – сломал.

И надломил мне ветку.

Кр. Шапочка: Потерпи, березонька.

А волку мы объясним. Что деревья ломать нельзя.

Все идут искать Серого Волка. Неожиданно на встречу выскакивает зайчик и дует на лапку.

Муравей: Заинька, что с тобой?

Заинька: Целый день я бегал, прыгал по лесным дорожкам.

А теперь иду пешком, болит у меня ножка.

Волк на поляне жег костер, и не потушил,

А я наскочил на горячий уголек,

Теперь у меня лапка болит.

Муравей: Друзья. Я знаю средство, как помочь Зайчику. Есть в лесу такая трава, которая обязательно поможет – называется подорожник. (муравей прикладывае6т лист подорожника к лапе зайчика).

Все вместе идут дальше. По дороге начинают собирать разбросанные банки, бутылки, бумагу.

Березка: Откуда все это?

Заинька: Смотрите, волк!

Кр. Шапочка: Что это серый волк с тобой

Ты побитый и хромой.

Волк: Ой-ой-ой, больно.

Мусор, грязь, осколки, банки.

Целлофан, бумага, склянки.

Вчера я по лесу гулял

И все это раскидал.

А сегодня наскочил на стекляшку,

Вместо ягод съел бумажку. Ой-ой-ой.

Кр. Шапочка: Поделом тебе серый.

Разве ты не знаешь лесных знаков.

Знак лесной, как знак дорожный.

Он поставлен для того.

Чтоб все слушались его.

Правильно себя ведешь и в беду не попадешь.

Муравей: Смотри, серый, и запоминай лесные знаки. Чтоб впредь не нарушать.

Дерево (со знаком): Лес зеленый охраняй,

Никого не обижай,

Не губи деревья, ты,

Сохрани в лесу цветы.

Птенец(со знаком):Из рогатки не стреляй

И птенцов не обижай.

Заяц (со знаком):Костер в лесу не разводи,

Останутся от леса угольки.

Муравей (со знаком):Домик мой не разоряй,

Муравьев не обижай.

Лес мы лечим, бережем

И в обиду не даем.

Кр. Шапочка:Банки, склянки - не кидай,

В лесу чистоту соблюдай.

Волк:Ошибки свои понял Я.

Вы простите меня, лесные друзья.

Знаки все я выучу.

Все вместе: Знаки надо уважать,

Лес, зверей не обижать.

Песня «Земля – наш общий дом» Слова и музыка Н.Б. Караваевой (Колокольчик №25 2002)

Литература:

1. Песня «Земля – наш общий дом» Слова и музыка Н.Б. Караваевой (Колокольчик №25 2002)

Сопроводительное письмо:

Автор сценария – Герасимова Екатерина Юрьевна, музыкальный

руководитель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада, компенсирующего вида № 3

города Красногорска Московской области.

Сценарий тематического досуга «Земля – наш общий дом», для создания яркого впечатления детей об сохранении природы.

Московская область. Город Красногорск

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18968-jekologija-tematicheskij-dosug