Путешествие звука Ж» Конспект ННОД в подготовительной к школе группе

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 3

«Путешествие звука Ж»

Конспект ННОД в подготовительной к школе группе

Воспитатель:

Каст Оксана Михайловна

Городской округ «Город Губаха»

2015г.

Цель: Формирование правильного произношения звука Ж.

Задачи:

Образовательные:

закрепить детей характеризовать звук [ж] по акустическим и артикуляционным признакам.

Закрепить навык правильной артикуляции звука [ж] с включением всех анализаторов.

Совершенствовать навыки проведения звукового анализа слов; упражнять детей в деления слов на слоги; упражнять в составлении предложений;

Развивающие:

Развивать фонематический слух, слуховое внимание.

Развивать дыхание, общую и артикуляционную моторику.

Развивать творческие способности; тренировать мелкую моторику руки.

Воспитательные:

Воспитывать умение выполнять игровые правила.

Учить доводить начатое дело до конца.

Оборудование: предметные картинки ежик, лыжи, ножи, пижама, ужи, жеребенок, жираф, журнал; рабочая тетрадь; цветные карандаши; зеркала по количеству детей.

Источник: http://logoportal.ru/11222/.html

Задачи:

Закрепить навык произношения звука Ж в слогах, словах, фразах.

Упражнять в

Предварительная работа:

Ход ННОД:

Воспитатель: - Здравствуйте ребята, посмотрите внимательно на картинки, которые висят в нашей группе. Назовите их. (ответы детей)

А сейчас садитесь и послушайте внимательно текст и определите, какой звук чаще встречается:

На лужайке живёт дружная семья: ёжик, ежиха и ежата.

Ежи ловят жуков и ужей, а ежата нежатся на жарком солнце и ждут ужина.

После ужина, съёжившись, засыпают под кустом ёжики.

Воспитатель: Какой звук чаще всего повторяется?(ответы детей)

Воспитатель: Правильно, звук Ж. И вы, наверное, догадались, что сегодня мы отправимся в путешествие по сказочной стране, где будем встречать со звуком Ж и буквой Ж.

Буква Ж, буква Ж жужжала,

Буква Ж, буква Ж в гости зазывала.

Жа, жа, жа, жа, жа, жа заходите детвора,

Жу, жу, жу, жу, жу, жу жду в волшебную страну.

Воспитатель: Давайте произнесём звук Ж, как должны быть губы, язычок – когда мы произносим звук Ж (губы округлены, зубы сближены, язычок чашечкой, за верхними зубами, боковые края прижаты к коренным зубам).

Дети произносят по очереди.

Воспитатель: Какой он? (согласный, твёрдый, звонкий) (ответы детей).

А почему, вы определили, что он согласный и звонкий.

Предлагаю поиграть в игру «Наушники»

Закрываем руками уши и произносим звук Ж. слышите шум в наушниках? Значит мы определили звук Ж – звонкий и твёрдый.

Воспитатель: Мы с вами произносим звуки, слова, а давайте поиграем с пальчиками и словами:

Жу – жу – жу – жу – молока дадим ежу,

Жа – жа – жа – жа – есть иголки у ежа,

Жи – жи – жи – жи – здесь живут ежи,

Же – же – же – же – дождь прошёл уже,

Жо – жо – жо – жо – у меня машина Пежо.

Воспитатель: Следующая игра: Я называю слоги, слова и где вы услышите звук Ж, хлопните в ладоши.

Воспитатель: Предлагаю немного отдохнуть сделать физкультминутку:

Ежи готовятся к рекордом,

(руки на поясе)

Будем заниматься спортом

(руки перед собой)

Ёжик лапки напрягает,

Штангу к верху поднимает

(руки вверх)

1, 2, 3, 4, 5 можно штангу опускать.

(руки вниз)

Воспитатель: А теперь предлагаю ещё одну игру «Доскажи словечко»

Жу – жу – жу – молока дадим… (ежу),

Жа – жа – жа – сидят на ветки… (2 чижа),

Же – же – же – живём на третьем… (этаже),

Жи – жи – жи – в море плавают… (моржи).

Воспитатель: Молодцы! И снова игра – определите расположение звука в словах: жук, ежевика, ножи, морж и т.д.

Воспитатель: Мы с вами произносим слоги, слова со звуком Ж, а мы можем увидеть звук? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно мы видим и пишем буквы. Какой же буквой обозначается звук Ж на письме (Ж). давайте скажем такие слова и превратим звук Ж в букву Ж. Платья звукам надеваем звуки в буквы превращаем. (Показ букв)

Воспитатель:Давайте её нарисуем в воздухе вместе.

Эта буква широка и похожа на жука,

И при этом точно жук жужжащий звук.

Воспитатель: Посмотрите в тетрадях у вас тоже прописана буква Ж, как правильно написать букву Ж.

Пальчиковая гимнастика «Жук»

Жук летит, жужжит, жужжит

И усами шевелит.

Пальчики в кулачок. Указательный и мизинец разведены в стороны. Ребёнок ими шевелит. Дети прописывают букву в тетрадях

Воспитатель: Молодцы! Я хочу вас похвалить, вы со всеми заданиями справились хорошо. Какой звук мы сегодня закрепили? Звук Ж, а буква Же. Что было для вас самым трудным? (ответы детей) Я хочу подарить вам букву Ж, которую вы вырежете и поселите в домике для букв.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190232-puteshestvie-zvuka-zh-konspekt-nnod-v-podgoto