Конспект внеклассного мероприятия с элементами театрализации сказки «Колобок» в классе «Особый ребёнок»

Конспект

Внеклассного мероприятия с элементами театрализации сказки

«Колобок».

Цель:Создание благоприятных условий для развития творческой активности учащегося, закрепление полученных знаний и умений.Задачи:

Коррекционно-образовательная:

Закрепление умения выступать перед зрителями, исполнять песни, танцы в соответствии с характером музыки.

Закрепление знаний о сказке.

Закрепление чтения изображений па картинках.

Закрепление рисования тампоном из поролона.

Коррекционно-развивающая:

Развитие слухового внимания и сосредоточения.

Развитие координации движения, мелкой моторики Расширять словарный запас.

Коррекционно-воспитательная:

Воспитывать интерес к проведению и участию в празднике.

Оборудование:Иллюстрации, магнитофон, маски героев сказки, дидактические карточки.

Организационный момент:

Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами гости, пожалуйста, поздоровайтесь с ними.

Вводная часть:

Сюрпризный момент - появляется Колобок.

Колобок: Здравствуйте ребятишки! Девчонки и мальчишки. Садитесь по порядку - загадаю вам загадку!

Желтый, круглый я, румяный. Хлебный дух идет духмяный. Я качусь, ведь нету ног, мое имя - Колобок.

-Колобок, а ты знаешь какое сейчас время года?

Нет, не знаю.

Давай спросим у ребят, ребята, какое сейчас время года? (На ковре разложены карточки с разными временами года, дети находят карточку с изображением весны) Мы знаем три весенних месяца: март, апрель, май.

Назовите основные признаки весны.

(Дети показывают па картинке тающий снег и лужи + имитационные движения)

Правильно, весной тает снег и пробивается первая трава и листочки.

В какие игры играют дети весной?

Катаются на велосипедах, играют в футбол.

(Показывают соответствующие карточки вместе с Колобком)

А во что одеты люди весной?

(Дети находят, называют- показывают карточки с одеждой, которую носят весной -легкая шапка, легкая куртка, кроссовки.)

Колобок: Ребята отгадайте мои загадки про героев сказки (чтение загадок):

В гору бегом,

С горы - кувырком? (ЗАЯЦ)

Зимой и летом Одним цветом? (ЁЛКА)

Комочек пуха - длинное ухо

Прыгает ловко - любит морковку? (ЗАЯЦ.)

(Дети показывают соответствующие картинки)

Основная часть представления:

Сегодня мы вспомним русскую народную сказку «Колобок», мы с вами ее читали, слушали в аудиозаписи, рассматривали иллюстрации, а теперь сами примем участие в театрализованной игре. Предлагаю распределить роли (Колобок помогает)Физкультминутка:

-Даша: лисичка -сестричка (ходит, как лисичка), Сережа: зайка - побегайка (бежит, как зайка), мышка), Миша: волчок- серый бочок (бежит, как волк), Максим- медведь - батюшка (идёт, как медведь)

Идет представление сказки с использованием декораций и костюмов, музыки.

Итог: Сегодня на уроке мы с вами назвали и показали какое Сейчас время года, основные признаки весны, во что одеваются люди весной, в какие весенние игры играют дети, провели театрализованную игру по мотивам русской народной сказки «Колобок». Л сейчас давайте нарисуем главного героя сказки. Пальчиковая гимнастика: «Солнышко» (Свети, свети солнышко...)

Рефлексия:

Раскрасить сказочного героя (поролоновым тампоном- и примакивание).

Оценка деятельности учащихся:

Вы правильно отвечали на вопросы, показывали - называли соответствующие картинки, очень хорошо изображали сказочных героев.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192665-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-s-jelemen