Программа работы кружка «Волшебная изонить»

Программа работы кружка «Волшебная изонить»

Цель: развитие творческих способностей ребёнка

Задачи:

Образовательные:

• Дать детям понятие о разных углах, окружности

• Обучить умению составлять из окружностей и углов (треугольников) изображения предметов и композиций.

• Дать понятие о точке отсчёта.

• Научить владеть иголкой, ниткой, шилом.

• Научить работе с трафаретом.

• Познакомить детей с новыми видами художественной деятельности.

Развивающие:

• Развивать пространственные представления детей

• Развивать абстрактное мышление.

• Упражнять детей в количественном и порядковом счёте.

• Развивать мускулатуру кисти руки, глазомер, остроту зрения.

• Развивать координацию движений рук под контролем глаз.

Развивать активный и пассивный словарь детей.

• Развивать объяснительную и доказательную речь.

• Способствовать введению в активный словарь детей математических терминов.

• Прививать умение использовать знания, полученные на других видах изобразительной деятельности (навык рисования, навык аппликации) .

Воспитательные:

• Воспитывать усидчивость, терпение, внимательность, старательность.

• Воспитывать эстетический вкус.

Возраст детей:

Возраст детей, участвующих в реализации данной программы 5-7 лет.

Продолжительность: 2 года.

1 год – обучение с детьми 5-6 лет, старшая группа.

2 год – обучение с детьми 6-7 лет, подготовительная группа.

Формы и режим работы:

При наполняемости группы 8 детей занятия кружка проводятся 1 раз в неделю. Продолжительность занятий: с детьми старшей группы – 25-30 минут, подготовительной группы – 30-35 минут.

Занятия проходят в виде игры. Количество детей в группе не более 8 человек, определено тем, что на занятиях дети работают с колющими и режущими предметами и необходимо строгое соблюдение правил техники безопасности.

В основе занятий лежат принципы, присущие занятиям в разных видах деятельности:

• Принцип доступности ;

• Эмоционально насыщенная тематика игровых упражнений, игр, занятий;

• Проблемно – исследовательский характер заданий;

• Опора на развитие самостоятельности мышления, речевых навыков, мелкой моторики;

• Психологически положительный микроклимат и коммуникативный характер организации занятий.

Цикл занятий состоит из двух разделов:

1. овладение техникой изонити; изображение углов; моделирование с их использованием образов;

2. изображение окружностей, дуг, овалов, завитков в технике изонити; моделирование с их использованием образов.

Формы и методы обучения:

В процессе занятий используются различные формы занятий: традиционные, комбинированные, практические, игры.

Методы работы:

словесные методы: объяснение, вопросы, игровые упражнения, беседы.

Художественное слово: загадки, чтение стихотворения, рассказывание сказки.

Наглядные методы: показ иллюстраций, рассматривание образца готовой работы. Практические приемы: отмерить нить, вдеть нить в иглу, завязывание узелка, работать с трафаретом, умение заполнять угол, окружность, оформлять свою вышивку в картину (панно) .

Дидактический материал:

иллюстрации;

образцы работ;

схемы (техника заполнения фигур) ;

стихи, загадки.

Инструменты, необходимые для работы:

плотный картон или бархатная бумага;

шелковые нити различного цвета (швейные, мулине, ирис) ;

игла с широким ушком;

шило короткое;

ножницы;

циркуль, линейка, резинка, цветные и простые карандаши;

линейка;

клей ПВА;

копировальная бумага или калька;

Трафареты.

Кусок линолеума.

Ожидаемые результаты:

Овладение техникой изонити.

Повышение у детей уровня развития мелкой моторики пальцев рук .

Обогащение активного и пассивного словаря детей.

Развитие творческих способностей детей.

Формы проведения итогов реализации программы:

• Выставки результатов практической деятельности;

• Участие в конкурсах ДОУ и города;

• Дни презентаций детских работ родителям и сотрудникам ДОУ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192787-programma-raboty-kruzhka-volshebnaja-izonit