Цветы. Уход за ними

Цветы. Уход за ними.

Цели и задачи: учить детей читать; развивать любовь и интерес к чтению; закреплять знания детей о природе; учить помогать воспитателю в посадке цветов; помочь детям понять содержание стихотворения; повторить названия цветов.

Оборудование: мел, семена цветов, бутафорские цветы.

Ход занятия

Артикуляционная разминка

Итка-итка-итка – вот на клумбе маргаритка.

Итку-итку-итку – посмотрю на маргаритку.

Итке-итке-итке – вот пчела на маргаритке.

Итки-итки-итки – не сорву я маргаритки.

Работа по теме занятия

Дидактическая игра «Прочитай слово»

Воспитатель пишет слова на земле или асфальте, дети читают.

Беседа о природе, об отношении к ней. Воспитатель предлагает назвать цветы, которые дети знают.

Физкультминутка

Вырос высокий цветок на поляне,

Утром весенним раскрыл лепестки.

Всем лепесткам красоту и питанье

Дружно дают над землёй корешки.

Продолжение работы

Воспитатель предлагает детям посадить на клумбе цветы, читает стихотворения.

Цветы

У тропинки около калитки

Ждут - пождут Наташу маргаритки.

- Принеси, Наташа, нам напиться.

Хороша холодная водица!

А анютин тёмненький глазок

Тоже просит: «Дай глотку разок!»

В лейке дождь Наташа принесла.

На цветке качается пчела.

Льётся дождь из лейки на цветы.

Каждый просит: «Дай и мне воды!»

Напились, умылись, стали краше.

Хорошо им в садике Наташи!

Е. Трутнева

Лейка

У меня есть лейка.

Ой, какая лейка!

Видели вы лейку

Новую мою?

Как луна сияет…

Если будет сухо,

Я её наполню

И цветы полью.

Л. Деляну

Подвижная игра «Найди свой цветок». (Использовать бутафорские цветы)

В руки лейку мы возьмём-

Грядки будут под дождём,

Освежит наш дождь цветы,

С ним польёшь клубнику ты.

И не надо тучек-

Хмурых серых злючек!

А. Кочергина

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194777-cvety-uhod-za-nimi