Легко ли быть молодым педагогом

Легко ли быть молодым…педагогом?

На этот вопрос ответить не так просто. Именно такой вопрос задают себе выпускники педагогических вузов, задумываясь о том, стоит ли им идти работать в школу. В университете нам, молодым учителям, дают знания только теоретические, а вот все остальное мы должны узнавать только из практики. Только окончив вуз, молодой учитель сталкивается с некоторыми трудностями, например, если предстоит преподавать в старших классах. Проблема здесь может возникнуть в общении и взаимодействии, как ни как перед тобой учащиеся, которые младше всего лишь на пять, шесть лет. В такой ситуации нужно соблюдать четкие рамки учитель – ученик.

Так же трудности могут возникнуть при работе в самом педагогическом коллективе. Коллектив учителей это в большинстве своем женщины, причем намного старше и на этой почве могут возникать всякого рода конфликты и недопонимания.

Часто молодые учителя, проводя урок, испытывают чувство неуверенности, дети в свою очередь это чувствуют, вследствие чего возникают проблемы с дисциплиной на уроке. Вслед за отсутствием дисциплины снижается качество получаемых знаний, ухудшаются оценки, детям становится не интересно на уроках. Родителей в свою очередь могут высказывать свое недовольство и проблема уже будет рассматриваться на уровне администрации. У учителя на фоне всех этих проблем может возникнуть чувство неуверенности в правильно выбранной профессии.

Еще одной немаловажной проблемой является рассчитать правильно время на уроке, так чтобы урок получился гармоничным, со своим началом и концом. Этому искусству приходится учиться и учиться.

В целом начинающему учителю очень важно завоевать авторитет учащихся. Нужно продумывать каждый шаг, ведь школа – это особый мир, в котором царят свои порядки. Учитель, совершивший ошибку или необдуманный поступок просто напросто может не вписаться в этот «мир».

Трудно бывает всем, не только молодому учителю, но если учитель все отдает своему делу, то все трудности преодолеваются намного проще. Надо относиться к работе не как к обыденной рутине, а творчески, как к хобби. Ведь у каждого человека есть какое-нибудь увлечение, вот и у меня есть свое – учить детей. Профессию учитель я выбрал еще в шесть лет и с тех пор ни разу не изменил своей мечте, мечте стать учителем. Видимо учителем нельзя стать, им нужно родиться!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19546-legko-li-byt-molodym-pedagogom