Конкурсная программа в детском саду: играем в сказку по-новому

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

План-конспект

открытого занятия по теме

«
Старая сказка на новый лад»

Воспитатель Антонова З.П.

«Старая сказка на новый лад»

Цели: прививать у детей любовь к сказкам;

развивать творческое мышление, коммуникативные навыки, организованность;

воспитывать положительные черты характера на примере героев сказок.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, сказочные декорации.

Форма проведения: конкурсная игровая программа.

Ход мероприятия.

Вводная часть.

Ведущая: Добрый вечер, девчонки и мальчишки! Здравствуйте наши милые любители сказок! Делу время – потехе час. И если у нас появился этот час, то нужно провести его с пользой: интересно и весело. Как замечательно, что наш праздник посвящен интересным и веселым, волшебным и смешным сказкам, которые знают и любят все. Я думаю, у всех вас совсем недавно, когда вы были совсем маленькими, была любимая передача: « В гостях у сказки». И, наверное, каждый из вас хотел бы вспомнить то беззаботное, светлое, радостное время. У сказки может быть хороший конец, как у «Репки», может быть плохой, как у «Теремка». Но конец у сказки всегда один и тот же, сколько бы раз эту сказку не рассказывали. А правильно ли это? И вот участники нашего конкурса подготовили для вас, дорогие друзья, старые сказки с новым концом или на новый лад.

Основная часть.

Ведущая: Мы сначала поиграем в игру: «Дополни словечко»

Жили- были семь ребят,

Серых маленьких (козлят).

Мама их любила,

Молочком (поила).

Тут зубами щелк, да щелк,

Появился серый (волк),

Шкуру белую надел,

Нежным голосом (запел).

Как коза запел тот зверь:

«Отоприте, детки. (дверь),

Ваша матушка пришла,

Молочка вам (принесла)».

Мы ответим без подсказки,

Кто сумел спасти ребят.

Это знаем мы из сказки

(«Волк и семеро козлят»)

Все верно, так и было в сказке. А ребята из 1 группы вам сейчас покажут свою версию этой сказки.

Выступление 1 группы.

Ведущая: А вот девочки 2 группы хотят напомнить вам об известной басне Крылова. О героях этой басни есть такие загадки:

Голубой аэропланчик

Сел на желтый одуванчик.

Кто это?(Стрекоза)

Я работаю в артели

У корней мохнатой ели,

По буграм тащу бревно,

Больше плотника оно.(Муравей)

А как же называется эта басня?(Стрекоза и муравей)

Выступление 2 группы.

Ведущая: Эту сказку, конечно же, знают все. Это, пожалуй, самая первая русская народная сказка, которую читают малышам.

Отгадайте загадку, и вы сразу же поймете, какую сказку приготовили нам девочки из 2 группы.

Как-то мышка-невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ.(«Курочка ряба»)

Выступление 3группы.

Ведущая: Что за сказка:

Кошка, внучка,

Мышь, еще собачка Жучка

Деду с бабой помогали,

Корнеплоды убирали?(«Репка»)

А сейчас вы узнаете новую версию этой сказки. А познакомят вас с ней ребята из 4 группы.

Выступление 4 группы.

Ведущая: В этой русской народной сказке не очень хорошо все закончилось. Очень интересно посмотреть, как ребята из 5 группы придумали новый конец этой сказки. В какой сказке такое случилось?

В этом доме без забот

Жили звери, только вот

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.(«Теремок»)

Выступление 5 группы.

Заключительная часть.

Ведущая: Молодцы, ребята! Вы очень нас порадовали.

За руки умелые, за ум и смекалку

Скажу я спасибо ребятам

Тем, кто старался.

В сказки поверили мы все, однако,

Верить в сказку – это счастье,

И тому, кто верит,

Сказка обязательно

Отворит все двери!

До новых встреч со сказками!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196578-staraja-skazka-na-novyj-lad