Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.04.2016

Урок №3:"Из каких стран твои друзья. Диалогическая речь"

Зайнуллина Гульжан Жанагбаевна
учитель иностранного языка
Планирование урока

Содержимое разработки

Тема: «Из каких стран твои друзья. Диалогическая речь. Урок №3»

Урок №3

УМК:«Английский язык 2 класс»: С.Г. Тер-Минасова и др.

Раздел: «Твои новые друзья»

Используемый ЦОР: Презентация «Твои новые друзья-астронавты 3.1»

Презентация « Из каких стран твои друзья 3.2»

Выполнил: учитель английского языка МОУ «СОШ №16» г. Магнитогорска Зайнуллина Г.Ж.

Продолжительность: 45 минут

Задачи урока:

• научить учащихся различать и произносить звуки [a:] [u:] [f] [ð] [p] [g] [ʌ] [ə] [eɪ] [eə];

• ознакомитьсословамиwhere, are, you, from, red, blue, planet,соструктурами“Where are you from?”, “I’m from ...”, сназваниямистранGreat Britain, America, Russia;

• организовать тренировку учащихся в использовании в речи новых слов и структур.

Ход урока

Этап урока

Методическое оснащение

Реализуемые УУД

I Организационный момент:

Приветствие

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

IIПовторение материала изученного ранее

упр. 1 стр. 8

Осознанное построение речевого высказывания в устной форме.Осознанное построение речевого высказывания в устной форме.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

III Введение новой грамматической структурыWhereareyoufrom?”, “Imfrom ...”, словred,blue,planet,

НазванийстранGreat Britain, America, Russia;

Звуковое пособие № 4а, 4б

Звуковое пособие № 5а, 5б

Осознанное построение речевого высказывания в устной форме.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

IV Фонетическая зарядка[a:] [u:] [f] [ð] [p] [g] [ʌ] [ə] [eɪ] [eə];

Звуковое пособие 4б, 5б

Саморегуляция

V Первичное закрепление

Презентация «Твои новые друзья - астронавты 3.1»

Презентация «Из каких стран твои друзья 3.2»

О работе с презентациями см. Приложение1, Приложение2

Осознанное построение речевого высказывания в устной форме.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

VI Физкультминутка

Физические упражнения под стихотворение «Up, down» Книга для учителя стр.152

Саморегуляция

VIIПовторное закрепление

упр. 3 стр. 9

упр. 4 стр. 10

Осознанное построение речевого высказывания в устной форме.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

VIII Подведение итогов, объяснение домашнего задания

Литература:

С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Е.И. Сухина. Английский язык: учебник для общеобразовательных учреждений. В двух частях – М.: Академкнига/Учебник, 2012.- Ч.1

С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Е.И. Сухина. Книга для учителя к учебнику английского языка для общеобразовательных учреждений: Методическое пособие:2кл. - – М.: Академкнига/ Учебник, 2012. -128 с.

С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Е.И. Сухина. Рабочая тетрадь к учебнику для общеобразовательных учреждений. 2 кл. М.: Академкнига/Учебник, 2012.- 104с.

С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Е.И. Сухина. Аудиоприложение к учебнику для общеобразовательных учреждений.2 кл. М.: Академкнига/Учебник, 2012

Приложение 1 Презентация «Твои новые друзья - астронавты 3.1»

Среда создания:MSPowerPoint 2010; 10 слайдов

Цель применения: закрепить структуры «What`syourname?», «Mynameis…»Whereareyoufrom?”, “Imfrom ...”, со словамиred,blue,planet, в подстановочных упражнениях.

Порядок применения

На каждом слайде представлены уже известные обучающимся персонажи (их имена взяты из упр.1 на стр.4 учебника).

Персонажи учебника - Даша и Саша- знакомятся со своими английскими друзьями-астронавтами при помощи структур «What`syourname?»,Whereareyoufrom?”,а также отвечают на вопросы персонажей учебника при помощи структур «Mynameis…»,Imfrom ...”,

Для удобства отвечающих имена персонажей презентации и учебника указаны на Слайдах на русском языке.

Задача обучающихся - воспользоваться приведенными выше структурами, чтобы задать вопросы и ответить на них.

Каждый Слайд снабжен анимированными автофигурами с вопросами и ответами на них (автофигуры появляются по щелчку мыши), изображениями планет разных цветов.\ Автофигуры появляются в таком порядке:

1)«Hello!What`s your name?» 2)«My name is…» 3)“Where are you from?”4)“I’m from ...”,

Приложение 2 Презентация «Из каких стран твои друзья 3.1»

Среда создания:MSPowerPoint 2010; 10 слайдов

Цель применения: закрепить структуры «What`syourname?», «Mynameis…»“Where are you from?”, “I’m from ...”,сословами Great Britain, America, Russia, вподстановочныхупражнениях.

Порядок применения

На каждом слайде представлены уже известные обучающимся персонажи (их имена взяты из упр.1 на стр.4 учебника).

Персонажи учебника - Даша и Саша- знакомятся со своими английскими друзьями-астронавтами при помощи структур «What`syourname?»,Whereareyoufrom?”,а также отвечают на вопросы персонажей учебника при помощи структур «Mynameis…»,Imfrom ...”,

Для удобства отвечающих имена персонажей презентации и учебника, а также названия государств указаны на Слайдах на русском языке.

Задача обучающихся - воспользоваться приведенными выше структурами, чтобы задать вопросы и ответить на них.

Каждый Слайд снабжен анимированными автофигурами с вопросами и ответами на них (автофигуры появляются по щелчку мыши), изображениями планет разных цветов.\ Автофигуры появляются в таком порядке:

1)«Hello!What`syourname2)«My name is…» 3)“Where are you from?”4)“I’m from ...”,

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197071-urok-3iz-kakih-stran-tvoi-druzja-dialogichesk

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки