Конспект мастер-класса

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

города Ульяновска «Детско-юношеский центр № 3»

Конспект мастер-класса

на тему: «Обработка изображений

в компьютерной графике»

Составитель конспекта:

Педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

Оленина Юлия Владимировна

г. Ульяновск, 2016 год

Конспект мастер-класса

Тема мастер-класса: «Обработка изображений в компьютерной графике»

Дата проведения мастер-класса: 29.03.16

Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению графического редактора «Обработка изображений в компьютерной графике».

Задачи мастер-класса:
- познакомить педагогов с компьютерной программой фотошоп;

- обучить последовательности действий, использованию методов и приемов по обработке изображений в компьютерном редакторе;

- создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер – класса;
- способствовать интеллектуальному и эстетическому развитию педагогов.

Ожидаемые результаты мастер - класса:
- повышение креативности педагогов;
- возможность применение педагогами метода в своей практике;
- изучение разработки по теме мастер-класса;
- рост мотивации участников к формированию собственного стиля творческой педагогической деятельности;
- практическое освоение участниками компьютерных знаний, умений, навыков и приемов обработки изображений в графических редакторах;
- создание изображений в графическом редакторе фотошоп, проявляя творческую инициативу, фантазию, мышление.

Использование наглядности:
- видеоролик объединения с детскими работами;
- распечатка с описанием инструментов редактора фотошоп;

- пошаговая инструкция практической работы;

- памятки с физкультминутками.

Этапы мастер-класса:

1.Вступительная часть.

Приветствие участников. Представление Ф.И.О. педагога и его квалификационной категории. Сообщение педагогом темы мастер-класса, раскрытие цели и задач мастер-класса. А также раскрывается содержание занятия и его ожидаемые результаты (3-4 мин.)
2.Теоретическая часть.

Рассказ педагога о компьютерной графике, её видах, о необходимом программном обеспечении для выполнения данной работы, специфике данного объединения. Демонстрация работ обучающихся по видеоролику. (7-10 мин.)

3. Практическая часть.

Перед началом работы педагог проводит инструктаж по технике безопасности при работе на компьютерах. Далее педагог рассказывает и показывает методические и технологические приемы обработки изображений в графических редакторах. После инструктажа участники усаживаются за компьютеры, затем приступают к работе в графическом редакторе фотошоп непосредственно под руководством педагога. Всем участникам мастер - класса предоставляется пошаговая инструкция по выполнению работы с описанием всех инструментов программы фотошоп. Педагог мастер-класса поясняет те элементы своей работы, которые с его точки зрения наиболее важны и носят оригинальный характер. При выполнении творческой работы проводится теоретические и практические пояснения, предусматривается индивидуальная помощь участникам мастер – класса для качества выполнения задания. Участники внимательно слушают и выполняют все элементы и методы, которые проговаривает педагог. После завершения работы участниками все работы сохраняются в компьютере, далее участники могут продемонстрировать свои работы друг другу, после чего коллективно обсуждают свои работы и задают вопросы педагогу. (25-30 мин.)

4. Рефлексия.

Педагог предлагает оценить работоспособность, психологическое состояние и результативность. (3-5 мин.)

5. Подведение итогов.

Педагог подводит итоги мастер-класса, учитывая пожелания своей аудитории, рекомендует интернет-сайты для получения дополнительной информации по данному вопросу. (2-3 мин.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198136-konspekt-master-klassa