Путешествие с солнышком: конспект по развитию речи для детей 3-4 лет

Занятие по развитию речи во 2 младшей группе «Путешествуем вместе с солнышком»

Программные задачи:

1. Развивать речевую активность.

2. Вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в играх.

3. Воспитывать отзывчивость, доброту, воображение, память, мышление.

4. Активизировать в речи детей, обозначающие название предметов, их качества; глаголы, обозначающие действия предметов; соответствующие предлоги.

5. Продолжать учить составлять небольшой описательный рассказ.

6. Развивать связную речь.

Материал и оборудование

Иллюстрации облако, солнце; игрушка-заяц.

Ход занятия

В-ль читает стихотворение «Солнышко» Г.Бойко.

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес.

И такое чистое,

Доброе, лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали.

Затем предлагает рассмотреть иллюстрации с изображением солнца.

В-ль: Дети! Скажите пожалуйста, что нарисовано на картинах?

Дети: Солнце.

В-ль: Да ребята посмотрите какое доброе солнце. А расскажите пожалуйста про солнышко какое оно?

Дети составляют небольшие описательные рассказы про солнце.

В-ль: Молодцы, ребята! Какие вы красивые рассказы придумали про солнышко. Солнце живёт на небе. Зимой солнышко просто светит а не греет. А вот когда приходит весна и просыпается природа, то и солнышко начинает сильнее греть, тает снег, на деревьях распускаются листочки, а в лесу просыпаются животные. А скажите пожалуйста каких вы знаете диких животных?

(Ответы детей).

В-ль: А сейчас давайте и мы с вами поздороваемся с солнышком.

В-ль проводит с детьми физ. минутку «Солнышко».

1. Солнышко встало (круговое движение перед собой)

Утро настало

2. Утро настало (дети машут руками)

Птицы проснулись

3. Птицы запели (руки вверх - потянулись)

Дети проснулись

4. Дети проснулись (дети улыбаются друг другу)

Улыбки по всюду

В-ль: Здравствуй солнышко! (Дети здороваются)

Дети: Здравствуй солнышко.

В-ль: Молодцы, дети! Солнышко ещё ярче засветило потому, что услышало, как вы с ним поздоровались. В-ль показывает детям иллюстрацию с нарисованным облаком.

В-ль: Ой, ой, ой, что же это по небу плывет?

Дети: Облако.

В-ль: Облака по небу плывут, облака нам дождик несёт. Дети а когда начинается на улице дождь что мы делаем что бы не промокнуть?

(Ответы детей.)

В-ль: Молодцы, ребята!

В-ль: Вот и дождь совсем прошел.

Стало всем нам хорошо

И солнце засветилось

Засияло, заискрилось.

В-ль: Дети посмотрите! Кто же это здесь сидит и ушами шевелит?

В-ль показывает игрушечного зайчика.

Дети: Зайчик.

В-ль: Ребята позовите зайчика.

Дети: Зайчик иди к нам. (В-ль берёт зайчика)

В-ль: Дети посмотрите, какой зайчик. (Опрос детей. Какие у зайчика уши, хвостик пушистый) .

Дети: (Отвечают на вопросы воспитателя) .

В-ль: Зайчик, почему ты такой грустный?

В-ль: Зайчик: У меня нет друзей, не с кем поиграть.

В-ль: Не переживай зайчик в нашей группе очень много ребят и они все хотят с тобой дружить. Правда, ребята.

В-ль: Дети, а давайте мы вместе с зайчиком поиграем в пальчиковую игру которая называется «Солнышко».

Утром солнышко встаёт выше, выше, (руки высоко вверх).

Ночью солнышко зайдёт ниже, ниже, (руки вниз).

Хорошо-хорошо солнышку живётся, (делаем ручками фонарики).

И мы вместе с солнышком хлопаем в ладошки (хлопаем в ладоши).

В-ль: Молодцы, ребята. Я смотрю и зайчик уже не грустит. А скажите мне пожалуйста, что ещё есть у солнышка? ( лучики ). А когда солнце греет ещё ярче и заглядывает к нам в группу то на стенах появляются солнечные зайчики. А вы хотите поиграть с солнечными зайчиками?

Игра с солнечным зайчиком.

Воспитатель достаёт зеркало и ловит этим зеркальцем солнечный луч. Потом она предлагает деткам посмотреть на солнечного зайчика и поиграть с ним в игру «Догонялки». Игра повторяется несколько раз по желанию детей.

В-ль: Молодцы, ребята. Вы сегодня очень много узнали нового. Развеселили нашего зайчика и солнышко стало светить очень ярко и совсем скоро растает последний снег и будет очень тепло. Большое вам спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198217-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-vo-vtor