- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ежедневный план в ДОУ: баланс занятий, игры и отдыха для гармоничного развития
813
0
Планирование воспитательно-образовательного процесса.
Возрастная группа «Подготовительная» «А» 13.04.16г. среда
Утро: Прием и осмотр детей Групповая и подгрупповая дея-ть: Утренняя гимнастика (развитие активных и двигательных навыков. Образовательная деятельность в режимных моментах: Дежурство: Сервировка стола. Самостоятельная деятельность в игровых уголках группы: Настольно- печатные игры , «Мозаика»,» «Лото». Взаимодействие с родителями: НОД№1 Обучение грамоте Знакомство с буквой «Жи- Ши» Цель: Повторение правописания сочетаний «Жи-ши» Демонстрационный материал: карточки. НОД№2 Конструирование «Наш космический корабль» Цель: Развивать творческое воображение. НОД№3 Физкультурное занятие (по плану физработника) Игры, подготовка к прогулке : Игра «Почему так назван»- упражнение на словообразование. Прогулка №1 Наблюдение за погодой. (морозно, ветрено) Под.игра «Автомобили и воробушки» (ловкость,бег). Индивидуальная работа: игра «Найди пару» внимание. Самостоятельная деятельность детей. Труд: расчистка дорожек от снега. Возвращение с прогулки. Вечер : Постепенный подъем, КНГ, ходьба по массажной дорожке. Групповая и подгрупповая: Чтение сказки по выбору детей. Индивидуальная работа : игра «Наоборот» Образовательная деятельность в режимных моментах: Закреплять умения следить за своим внешним видом. Организация развивающей среды для самостоятельной дея-ти: Игровая деятельность в уголке «Речецветик» Взаимодействие с родителями Игры, подготовка к прогулке: Дид.игра «Исправь ошибку» Наблюдение № 2 «За растениями в группе» Дид.игра «Угадай, что загадаю» Определять название растений. Индивидуальная работа: «Прыжки в высоту» с Русланом. Т. Самостоятельная дея-ть детей. Труд: Сбор игрового инвентаря.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.