- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отчет о воспитательной работе в лагере «Буратино»
Краткий информационный отчёт
о проведении мероприятий в лагере «Буратино»
МБОУ ЖСОШ №22
Название: «Буратино»
Вид лагеря: оздоровительный лагерь дневного пребывания
Место проведения: МБОУ ЖСОШ №22
Сроки проведения: 04.06.2013-25.06.2013г.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ
Общее число детей: 50
Из них:
* малообеспеченных - 22
* многодетных – 10
* детей сирот (опекаемых) - 2
Значимость летнего лагеря для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить. Известно, что каждому ребенку нужен полноценный отдых, ведь от этого зависят его учеба, жизнедеятельность и здоровье. Ребенок становится здоровым и сильным, уверенным в себе. Чтобы хорошо отдохнуть, набраться необходимых сил и энергии нужно, чтобы каждый ребенок имел право и возможность на свое усмотрение выбирать отдых и досуг, заняться тем, что ему интересно. Поэтому программа лагерь дневного пребывания на базе МБОУ ЖСОШ №22 была объединена тематикой
«Там на неведомых дорожках»(в гостях у сказок). В первый день прошло построение в честь открытия лагеря, была проведена игровая программа «Волшебный ларец» (игры, конкурсы, песни, танцы).Каждый отряд придумал себе название и выучил девиз. Ежедневно в лагере проводились утренняя линейка. На линейке подводились итоги предыдущего дня, награждались победители мероприятий. В каждом отряде велась воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи. Ребята познакомились с планом эвакуации при пожаре и ЧС, была проведена учебная эвакуация.
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ И МЕРОПРИЯТИЯ:
« Государево вече» (Распределение по отрядам)
«Загадки Василисы Премудрой»
« У золотого блюдечка»(лагерный сбор)
Беседа «На ковре-самолете» (о правилах поведения на дорогах)
« У лукоморья дуб зеленый» (викторина по сказкам Пушкина)
« Поход за народной мудростью» (Посещение школьного музея.)
« Под дубом у Айболита» ( посещение медсестры)
Беседа « Тили-бом загорелся кошкин дом»(о правила обращения с огнем )
Школа юных Василис. (художники)
Беседа «Сказки зеленого леса».(о экологии )
«Путешествие в сказку» (конкурс рисунков на сказочную тему
«Молодецкие забавы» (спортивные игры на воздухе)
Трудовой десант.
Открытие лагерной смены. Праздничный концерт.
«Волшебный ларец» (игры, конкурсы, песни, танцы): открытие лагеря
Конкурс рисунков на асфальте « Волшебные краски»
Сказкотерапия: беседы с психологом Г.А. Фендриковой
«Гой, ты -сила богатырская!» (спортивная эстафета) Проводились разнообразные мероприятия, направленные на укрепление здоровья, привитие навыков здорового образа жизни. Особенно детям нравились спортивные состязания: « Королевство волшебных мячей».
В обеденном зале: В столовой ребят ждали вкусные завтраки и обеды. Овощи, фрукты, компоты, йогурты, соки приятно радовали детей и пополняли их молодые организмы здоровьем.
Утренняя линейка.
На зарядку становись!
По окончании смены у ребёнка:
улучшилось физическое и психологическое здоровье детей;
повысился уровень спортивной подготовки;
реализация мотивации к собственному развитию, участию в собственной деятельности, проявлению социальной инициативы;
развитие индивидуальной, личной культуры, приобщение к здоровому образу жизни;
развитие коммуникативных, познавательных, творческих способностей, умение работать в коллективе (принятие совместных решений и выполнение их);
самореализация в творческой деятельности;
приобретали новые знания, умения и навыки.
Учитывая мой первый опыт такой деятельности на летних каникулах, могу с уверенностью сказать, что лагерь дал положительные результаты, ребята стали более коммуникабельны, физически выносливы, раскрыли свои скрытые таланты, стали активнее. Лето - 2013 подарило детям здоровье и радость, родителям – удовлетворение, нам – наслаждение от творческого общения и гордость за результаты своего труда.
Начальник лагеряЛ.И Леонтьева
25.06.2013год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19985-otchet-o-vospitatelnoj-rabote-v-lagereburati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.