Перспективно-календарный план на тему «Весна»

Направления ОО

Содержание работы с детьми (из ПООП)

Методики и технологии

(методические пособия)

Физическое развитие

Физкультура на воздухе

Закреплять умение детей ходить и бегать вокруг предметов, прыжки через шнуры. Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на повышенной опоре.

 Развивать умения самостоятельно правильно умываться, причесываться, пользоваться носовым платком, туалетом, одеваться и раздеваться при незначительной помощи, ухаживать за своими вещами и игрушками. Развивать навыки культурного поведения во время еды, правильно пользоваться ложкой, вилкой, салфеткой

Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет: Пособие для воспитателя дет. сада.

Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста.,  Тимофеева Е.А.:  Просвещение -  1986г.

Познавательное развитие

ФЭМП

Закреплять умение детей воспроизводить заданное количество предметов и звуков по образцу. Упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результат словами «большой», «маленький».

И.А.Помораева «Занятия по математике в детском саду»

ВЦКМ

Знакомить детей с характерными особенностями весенней погоды.

Формировать элементарные представления о простейших связях в природе.

Развивать связную речь детей.

О.В.Дыбина. О.А.Соломенникова.

Речевое развитие

Коммуникация

Формировать умение у детей отчётливо и правильно произносить изолированный звук ф и звукоподражательные слова с этим звуком.

В.В.Гербова. «Конспекты комплексных занятий по развитию речи».

Чтение художественной литературы

Познакомить детей со стихотворением А. Плещеева «Весна».

Развивать умение детей называть признаки времён года.

В.В.Гербова. «Конспекты комплексных занятий по развитию речи».

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

Продолжать формировать умение изображать предмет, состоящий из нескольких частей прямоугольной и круглой формы.

Упражнять в рисовании и закрашивании красками.

Поощрять умение выбирать краску по своему вкусу.

Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО деятельности» 2 мл..группа.

Лепка

Развивать умение детей выбирать из названных предметов содержание своей лепки.

Воспитывать самостоятельность. Закреплять приёмы лепки. Формировать желание лепить. Развивать воображение.

Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО деятельности» 2 мл.группа

Аппликация

Развивать умения детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; определять форму частей.

Уточнить знания цветов. Развивать цветовое восприятие.

Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО деятельности» 2 мл.группа

Игры

Создавать условия для свободной деятельности детей. Расширять игровые замыслы. Развивать память, воображение, внимание, речь детей.

Сюжетно-ролевые игры, Дидактические игры.

Складывание кубиков, мозаика, пазлы.

Социально-коммуникативное