- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
1 Апреля для студентов «Наше кривое зеркало»
Автор материала .Будехина Ирина Николаевна
Должность автора работы – воспитатель общежития
Место работы – ГБПОУ «Трубчевский политехнический техникум»
1 АПРЕЛЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ «НАШЕ КРИВОЕ ЗЕРКАЛО»
Звучит Вступление из передачи «Кривое зеркало»
Ведущие выходят на сцену изображая клоунов.
Ведущий 1:Добрый вечер!
Ведущий 2: Здравствуйте! Вот и наступил этот долгожданный момент: бьют куранты, искрится шампанское. С Новым годом, страна! Что-то не то. Ага, вот. Вот и наступил этот долгожданный момент: грохочет салют, стройные ряды воинов шагают на параде. С Днем Победы, страна!
Звучат фанфары Мелодия №2
Ведущий 1: Итак, мы начинаем наш праздник. С 1 апреля!
Этот праздник отмечают во многих европейских странах. В нашей стране он является неофициальным всенародным праздником. Веселые обманы и розыгрыши, смех, беззаботное веселье — все это уместно 1 апреля.
Ведущий 2: Каждый из этажей получил задание. (3 команды от мужского отделения и 2 команды от женского отделения)
1)Домашнее задание. И сейчас мы проверим, как они с ним справились.
Ведущий 1: Мы продолжаем наш вечер с интересного конкурса под названием
2)«Верёвочка».Раздаются 5 скакалок. Их раздают каждой команде. Игроки из каждой команды должны продеть скакалку ч/з себя.
Звучит мелодия №3 из КВН «Провода»
Ведущий2: Мы уверены, что у всех поднялось настроение! Так и должно быть. Ведь сегодня 1 апреля — никому не верь! Но это не дает вам повода сомневаться в том, что сегодня и в нашей программе веселые конкурсы, задания.
Ведущий 1 : Как много крылатых выражений родилось с помощью юмора некоторых веселых людей. Вспомните крылатые выражения, связанные с ушами. Нужно назвать хотя бы одно выражение. За каждый правильный ответ – смайлик.
3).Конкурс «Крылатые выражения».
«В одно ухо влетело — в другое вылетело»,
«Женщина любит ушами, а мужчина — глазами»,
«Медведь на ухо наступил»,
«Лапшу на уши вешать»,
«И у стен есть уши»,
«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»,
«А Васька слушает, да ест»,
«Слышат звон, да не знают, где он»,
«Верь глазам своим, а не ушам»,
«Рот до ушей, хоть завязочки пришей».
Ведущий2 : Наш 4 конкурс: Стрельба из лука.
Мишенью будет обыкновенное ведро, а луком — обычный репчатый лук. Ведро-мишень нужно установить на 5 метров дальше финиша. Луковицы уложить на финишной черте, их число должно соответствовать количеству участников. Участник № 1 по сигналу начинает движение от старта к финишу. Прибежав к финишной черте, он берет луковицу и бросает ее, стараясь попасть в ведро. После броска он бежит к своей команде, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее и точнее забросит луковицы в ведро (для удобства определения результата за каждое точное попадание можно давать команде дополнительное очко).
Ведущий 1: А сейчас мы приглашаем по 1 человеку от команды.
Следующий прикол – 5)конкурс называется: «С миру по нитке».
Необходимо как можно больше выклянчить различных аксессуаров, с помощью которых украсить самого себя. Выиграет тот, у кого прикольнее это получится!
Время конкурса – звучание одной музыкальной композиции №4 «Мы зеркало кривое».
Ведущий2: 6. Конкурс – анекдотов называется - "Нарочно не придумаешь".
Желающие рассказывают самые разные анекдоты, но в пределах дозволенного и в границах разумного. Победитель конкурса будет определен по принципу шумомера - кому громче и дольше будут аплодировать слушатели. Победитель получает сладкий приз.
Ведущий 1: 7) Конкурс из конверта. (В конверте лежатзадания для каждой команды)
Изобразите походку человека:
— который только что хорошо пообедал;
— у которого жмут ботинки;
— у которого начался острый приступ радикулита;
— который оказался ночью в лесу;
— у которого отклеились подошвы ботинок.
Ведущий 2: А пока наши команды готовятся
Юмористические загадки для зрителей :
Что случится, если за едой проглотить свой нож и вилку? (Придется есть руками).
Перед кем все люди снимают шляпы? (Перед парикмахером).
Что есть у слонов и больше ни у каких животных? (Слонята).
Из какого полотна не сошьешь рубашку? (Из железнодорожного).
Ведущий 1: Итак, посмотрим, что получилось у наших команд ( проверка 7 конкурса)
Ведущий 2: Подведём итоги. Приглашаются все участники, которые получают сладкие призы.
Далее ведущие предлагают всем взяться за руки и под мелодию №5 « Смеяться легко» из передачи «Кривое зеркало», закончить «Наше кривое зеркало».
Ведущий 1: Для всех — праздничная дискотека!
Зал украшен шарами, смайликами и лозунгами.
Приложение
1.Хочешь выглядеть умней, рядом умных не имей
2. Кто умеет веселиться, тот и горя не боится.
Смех — великий лекарь
3.Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно!
В мире живете вы, горя не зная,
Пусть все завидуют, глядя на вас.
Будьте веселыми, будьте счастливыми!
Тысячу, тысячу, тысячу раз!
4. Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку -
Нам жить без улыбки нельзя!
И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!
Хочешь выглядеть умней, рядом умных не имей!
Кто умеет веселиться, тот и горя не боится.
Смех — великий лекарь
Смеяться, право, не грешно над тем, что кажется смешно!
В мире живете вы, горя не зная,
Пусть все завидуют, глядя на вас.
Будьте веселыми, будьте счастливыми!
Тысячу, тысячу, тысячу раз!
Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку -
Нам жить без улыбки нельзя!
И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз.
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!
Изобразите походку человека:
— который только что хорошо пообедал;
Изобразите походку человека:
— у которого жмут ботинки;
Изобразите походку человека:
— у которого начался острый приступ радикулита;
Изобразите походку человека:
— который оказался ночью в лесу;
Изобразите походку человека:
— у которого отклеились подошвы ботинок.
«В одно ухо влетело — в другое вылетело»
«Женщина любит ушами, а мужчина — глазами»
«Медведь на ухо наступил»
«Лапшу на уши вешать»
«И у стен есть уши»
«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»
«А Васька слушает, да ест»
«Слышат звон, да не знают, где он»
«Верь глазам своим, а не ушам»
«Рот до ушей, хоть завязочки пришей»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/199952-1-aprelja-dlja-studentov-nashe-krivoe-zerkalo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.