- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Склонение имени существительного» 3 класс
ФАМИЛИЯ, ИМЯ________________________________________дата_____________________
Тест по теме «Склонение имени существительного» 3 класс Вариант 1
Отметь «х», что такое склонение?
изменение по родам
изменение по падежам
изменение по числам
Запиши падежи и вопросы к ним
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Отметь «х» все вопросы родительного падежа.
кого?
чему?
кому?
о чём?
чего?
Отметь «х» все существительные в творительном падеже.
за деревом
около дерева
под деревом
над деревом
возле дерева
Отметь «х», в каком падеже имена существительные отвечают на вопросы о ком? о чем?
в дательном падеже
в винительном падеже
в предложном падеже
в творительном падеже
Отметь «х» все существительные в предложном падеже.
на озёре
в озёре
к озёру
об озёре
около озера
Отметь «х» все существительные, падеж которых определён неверно.
через дорогу (И.п.)
на реке (П.п.)
без окон (Р.п.)
по земле (Д.п.)
для мамы (В.п.)
Отметь «х» все существительные в начальной форме.
сестра
дороги
на стол
школа
лесом
ФАМИЛИЯ, ИМЯ________________________________________дата_____________________
Тест по теме «Склонение имени существительного» 3 класс Вариант 2
Отметь «х», что такое склонение?
изменение по родам
изменение по падежам
изменение по числам
Запиши падежи и вопросы к ним.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
Отметь «х» все вопросы творительного падежа.
кого?
чему?
кем?
о чём?
чем?
Отметь «х» все существительные в родительном падеже.
к дереву
около дерева
у дерева
над деревом
возле дерева
Отметь «х», в каком падеже имена существительные отвечают на вопросы кого? что?
в дательном падеже
в винительном падеже
в предложном падеже
в творительном падеже
Отметь «х» все существительные в предложном падеже.
на озёре
в озёре
к озёру
об озёре
около озера
Отметь «х» все существительные, падеж которых определён неверно.
через дорогу (В.п.)
на реке (Д.п.)
без окон (Р.п.)
по земле (Д.п.)
для мамы (В.п.)
Отметь «х» все существительные в начальной форме.
книга
за книгой
на стол
стол
в лес
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200145-test-po-teme-sklonenie-imeni-suschestvitelnog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.