Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.04.2016

НОД «Физическая культура» с использованием игровых упражнений, подвижных игр с детьми подготовительной группы

Морозова Зоя Николаевна
Инструктор по физической культуре
Конспект НОД по физической культуре для подготовительной группы детского сада с акцентом на игровые упражнения и подвижные игры. Занятие направлено на развитие ключевых навыков баскетбола: передач, ведения и бросков мяча в корзину. Дети учатся принимать правильную стойку, согласовывать свои действия с командой и управлять мячом в движении. Эстафеты и игровые ситуации развивают ловкость, быстроту реакции, координацию, глазомер и общую выносливость. Воспитываются коллективные качества, доброжелательность, умение совместно играть и ориентироваться в пространстве.

Содержимое разработки

НОД « Физическая культура» с использованием игровых упражнений, подвижных игр с детьми подготовительной группы.

Задачи:

Поддерживать интерес детей к занятиям физической культурой и спортом.

Развивать умственные способности через игровые ситуации.

Обеспечить условия для проявления активности и твор­чества каждого ребенка.

Умело ориентироваться в построениях, перестроениях, меняя направление движения.

Формировать умение управлять мячом и играть с ним, не мешая товарищам, принимать правильную стойку баскетболиста.

Упражнять детей в передачах, ведениях и бросках мяча в корзину, согласовывать свои действия с действиями других игроков.

Продолжать целенаправленно развивать физические качества: ловкость, быстроту реакции, координацию, глазомер, точность броска, общую выносливость, воспитывать выдержку и внимание, внимание, мышление.

Развивать мелкую моторику рук.

Совершенствовать координацию движений, координацию глазомера и ориентировку в пространстве.

Совершенствовать умение детей расслабляться, контролируя фазы дыхания.

Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, желания и умения совместно играть, воспитание коллективных качеств.

Формирование нравственных качеств: упорства, целеустремленности, ответственности.

Способствовать повышению воспитанию организованности и дисцип­линированности.

Дата проведения:14.10.2015г

Продолжительность: 30минут

Место проведения: спортивный зал

Одежда детей: спортивная форма

Физкультурно – игровое оборудование:

Большой мяч – по количеству присутствующих детей.

Конусы-10шт.

Скамейка-2шт.

Мяч гимнастический с ручками "Хоп»-2шт

Вводная часть 5 мин

Построение в шеренгу по росту.

Повороты «налево», «направо», «кругом» на месте.

Ходьба в колонне по одному.

Разновидности ходьбы и бега

Ходьба и бег по диагонали.

Ходьба и бег «змейкой»

Ходьба и бег «зигзагом»

Бег с ловлей и обратной передачей мяча воспитателем и детьми в движении Игровое упражнение «Кого назвали, тот и ловит».

Ходьба и бег врассыпную и нахождением своего места в строю.

Игровое упражнение: «Найди свое место в строю»

Обычный бег с переходом на ходьбу.

Упражнение на восстановление дыхания:

«Нарисуй руками солнышко »

1-2 -Поднять руки через стороны вверх(вдох)

3-4 -Опустить руки через стороны вниз (выдох)

Основная часть 24мин

Во второй основной части проводится формирование жизненно важных двигательных навыков и физических качеств. Для решения поставленных задач используются игровые задания, подвижные игры упражнения с дидактической направленностью высокой и средней интенсивности выраженной направленности

Дети берут из корзины большие мячи.

Перестроение детей из одной колонны в три колонны через центр зала, в движение выполнять четкие повороты, размыкание и равнение в колоннах в движение.

Общеразвивающие упражнения с большим мячом

1. И.п. стоя, ноги вместе, мяч в обеих руках, руки опущены вниз.

1- руки с мячом вверх, 2-ип, 3-руки с мячом опустить вниз, 4-и.п.

. И.п. стоя, ноги слегка расставлены, мяч в одной руке. В — 1- 4- перекладывать мяч из одной руки в другую вокруг себя. П — 4 раза в одну сторону, 4 раза в другую.
3. И.п. стоя, ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках, внизу. 1-поворот туловища в правую сторону, руки вперед, 2-и.п, 3- порворот туловища в левую сторону, 4-и.п

.

4. И.п. стоя, ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках, руки подняты вверх. В — 1- наклон влево вниз к левой ноге; 2 слегка приподняться, наклониться прямо, касаясь мячом пола между ног; 3- слегка приподняться, наклониться вправо к правой ноге; 4- в и.п. П — 8 раз меняя направление.
5. И.п. стоя на коленях, мяч в обеих руках, руки вытянуты вперед. В — 1- поворот влево; 2 в и.п.; 3- поворот вправо; 4- в и.п. П — 6 раз в каждую сторону.
6. И.п. стоя на коленях, мяч в обеих руках, руки опущены вниз. В — 1- наклониться вперед, опираясь на мяч вытянуть руки вперед; 2 прогнуть спину; 3- 4- в и.п. П — 8 раз.
7. И.п. сидя, ноги прямые слегка раздвинуты, мяч лежит между ног, руки в упоре сзади. В — 1- соединить ноги, зажимая мяч; 2- приподнять мяч вверх; 3-опустить мяч на пол; 4- раздвинуть ноги. П — 8 раз.
8. И.п. стоя, ноги пятки вместе, носки врозь, мяч в обеих руках, руки опущены вниз. В — 1- присесть, руки вытянуть вперед; 2 в и.п. П — 8 раз.
9. И.п. стоя, ноги вместе, руки на поясе, мяч на полу. В — 1-4 прыжки вокруг мяча. П — 4 раза влево, 4 раза в право.

Перестроение детей из трех колонн в одну колонну. Смыкание на месте.

Ходьба в колонне по одному.

Перестроение через одного, образуя две подгруппы к скамейкам.

Игровое упражнение «Отбивание мяча об скамейку»

Ходьба по гимнастической скамейке, отбивая мяч двумя руками об скамейку и ловля его.

Игровое упражнение «Гонка мячей по кругу»

Перестроение детей из колонны по одному в круг.

3-4 игрока берут мячи. По сигналу каждый свой мяч бросает через одного

игрока.

Игровое упражнение

«Крестные передачи»

Перестроение детей из одной шеренги в три круга (большой, средний, малый), путем расчета.

Игроки становятся подгруппами по кругу.

После передачи мяча дети переходят гусиным шагом в конец колонны, куда передан мяч.

Перестроение детей из трех кругов в одну шеренгу.

Игра «У ребят порядок строгий»

Содержание:  Дети по одному или по двое спокойно ходят по площадке по разным направлениям и поют (на мотив марша):

У ребят порядок строгий,
Знают все свои места;
Ну, трубите веселее:
Тра-та-та, тра-та-та!

По окончании этого куплета , воспитатель вытягивая левую руку в сторону, командует: «Становись!» Дети стараются как можно скорее выполнить эту команду, строясь по росту в шеренгу по на­правлению, указанному воспитатель (самый высокий по росту стано­вится позади воспитателя , в трех шагах от него). Когда все участники игры построятся, воспитатель командует: «По носкам — равняйсь!», «Смирно!», «Прыжком направо!» «Ша-гом марш!» С началом дви­жения, под ритм шага, дети повторяют куплет. Все стремятся пройти в колонне как можно лучше. По окончании куплета произносит: «Разойтись!» Дети расходятся по разным направле­ниям, запевая песню сначала. Затем воспитатель подает снова команду «Становись!», указывая детям новое направление для построения шеренги. Быстрота построения проверяется по громкому подсчету воспитателя «Раз, два, три и т. д.» Дети, ставшие в шеренгу послед­ними или прошедшие в колонне с плохой осанкой (опустив голову, сгорбившись), проигрывают.

Правила.

1. При построении в шеренгу каждый должен уступать товарищу дорогу.

2. Запрещается толкаться и «напором» занимать свое место.

Игра «К своим флажкам»

Содержание: Играющие делятся на 3—4 группы. Группы стано­вятся в кружки. В центре каждого кружка находится игрок с цветным флажком в вытянутой вверх руке. По первому сигналу воспитателя ля все дети, кроме игроков с флажками, разбегаются по площадке. По второму сигналу разбежавшиеся игроки останавливаются, приседа­ют и закрывают глаза, а игроки с флажками по указанию воспитателя пе­реходят на другие места. После слов воспитателя: «К своим флажками» — играющие открывают глаза и бегут к флажку своего цвета о тем, чтобы первым построиться в крут. Группа, построившаяся первой, выигрывает.

Эста­фета с упражнением направлена на развитие лов­кости, быстроты, воспитание коллективных качеств.

Заключительная часть 2 мин

В заключительной части включаются подвижная игра с дидактической направленностью низкой интенсив­ности: «Дерево дружбы»,

Игра «Дерево дружбы»

Содержание: Все берутся за руки. Один человек — «дерево». Он стоит на месте, а ведущий с другого края ведет всех по кругу, посте­пенно закручивая всех вокруг «дерева».

Ходьба в колонне по одному.

Итог. Обсуждение.

Уход детей из зала в группу.

Методическая литература.

Физическая культура. Упражнения и игры с мячами.Москва.»Издательство НЦ Энас» 2004г В.С. Кузнецов, Г.А. Колодницкий.

Баскетбол.Москва «Физкультура и спорт»2002г. В.В. Кузин, С.А. Полиевский.

Физическая культура в детском саду. Л.И.Пензулаева. Подготовительная к школе группа2015г.

Физкультурные занятия в детском саду. О.М.Литвинова 20

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200331-nodfizicheskaja-kultura-s-ispolzovaniem-igro

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки