Учебно-игровой материал «Автоматизация Р в словах со стечениями ТР, ДР» для детей дошкольного и младшего школьного возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 241

«Детский сад комбинированного вида»

города Кемерово Кемеровской области

Учебно-игровой материал

«Автоматизация [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]»

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

подготовила

учитель-логопед

Фоминцева Анна Владимировна

Кемерово

2016 год

Данное пособие содержит лексический и иллюстративный материал (126 картинок и игры к ним), предназначенный для автоматизации звука Р в стечении ТР ДР в словах, словосочетаниях и предложениях. Иллюстративный материал отобран и расположен с учетом дидактических требований к логопедической работе с детьми по постановке звука Р (в стечениях ТР,ДР), так как зачастую не хватает иллюстративного материала на первой стадии автоматизации звука Р в стечениях ТР, ДР. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объёма запоминания. Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ.

Игры с картинками

Каждую картинку назвать несколько раз(сопряженное и отраженное называние)

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; обогащение словарного запаса; зрительного внимания

Упражнение «Карусель» (многократное повторение серии картинок с ускорением темпа)

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; обогащение словарного запаса; зрительного внимания

«Запомни, повтори» (запоминание и повторение групп слов с опорой на картинки)

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; слухового внимания, слуховой и зрительной памяти;

«Телеграф»(деление слов на слоги )

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; развитие фонематического слуха и восприятия; формирование и закрепление навыков звукового и слогового анализа;

«Исправь взрослого» (взрослый говорит слово, пропуская Тр, Др, искажая его);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; развитие фонематического слуха и восприятия;

«Рассыпанное словечко» (взрослый называет слово по звукам, ребенок узнает картинку и называет целиком: а,ст,р,а..)

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; развитие фонематического слуха и восприятия; формирование и закрепление навыков звукового анализа;

«Назови картинки парой – один-много» (выдра-выдры, друг-друзья, театр-театры…);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; уточнение лексико-грамматических категорий (словоизменение по числам); обогащение словарного запаса;

«Мой, моя, моё, мои»

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; уточнение лексико-грамматических категорий (согласование местоимений с существительными, подбор слов к притяжательным местоимениям); обогащение словарного запаса;

«Назови по-другому» (утренняя еда-завтрак, осенние цветы- астры, отходы древесины- стружки…);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; обогащение словарного запаса; развитие ассоциативного и словесно-логического мышления, слухового внимания;

«Ассоциации»(назвать картинку по ассоциации со словом, например, поляна-трава, тесто-дрожжи, оценка-тройка, украшения-драгоценности, товарищи-друзья…);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; обогащение словарного запаса; развитие ассоциативного и словесно-логического мышления, слухового внимания;

«Веселый счет» (посчитать предметы от 1 до 5, от 5 до 10);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; уточнение лексико-грамматических категорий (согласование существительных с числительными,; словоизменение по числам); обогащение словарного запаса;

«Эхо»(выделение ударного слога, называние слова по ударному слогу);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; развитие фонематического слуха и восприятия; формирование и закрепление навыков звукового и слогового анализа; обогащение словарного запаса; слухового внимания;

«Закончи предложение» (взрослый начинает, ребенок заканчивает, подобрав нужную картинку, например, В тесто для пирогов добавляют….(дрожжи));

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; уточнение лексико-грамматических категорий (согласование существительных с числительными, прилагательными); обогащение словарного запаса; развитие словесно-логического мышления, слухового внимания;

«Узнай картинку по началу» (взрослый начинает, ребенок узнает и называет целиком, например, ве- ведро, пу- пудра…);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; развитие фонематического слуха и восприятия; формирование и закрепление навыков звукового и слогового анализа; развитие слухового внимания, слуховой памяти;

«Что за чем?» (перечисление картинок по кругу: за матросом ситро, за ситро - дрожжи…);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; уточнение лексико-грамматических категорий ( использование предложно-падежных конструкций); обогащение словарного запаса; развитие ассоциативного и словесно-логического мышления, слухового и зрительного внимания;

«Назови только…» (животных, птицу, транспорт, металлическое, красное…);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; обогащение словарного запаса; уточнение значений слов-обобщений; развитие ассоциативного и словесно-логического мышления, слухового и зрительного внимания;

«Назови по действию» (погладить-Дружка, пригласить-друзей, рубить-дрова, ожидать-троллейбус, взлетела-дрофа…);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; уточнение лексико-грамматических категорий (согласование существительных с глаголами); обогащение словарного запаса; развитие словесно-логического мышления, слухового внимания;

«Узнай по определению» (хитрая-выдра, дорогая-пудра, интересный-аттракцион…);

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; уточнение лексико-грамматических категорий (согласование существительных с прилагательными); обогащение словарного запаса; развитие словесно-логического мышления, слухового внимания;

«Наращивание фразы» (построить фразу (шуточную фразу) с наращивание предметного ряда, каждый раз добавляя одну картинку; фразу начинать сначала.

Цель: автоматизация звука [Р] в словах со стечениями [ТР], [ДР]; развитие умения строить грамматически правильную фразу; обогащение словарного запаса; развитие словесно-логического мышления, слухового внимания, слуховой и зрительной памяти.

Например, Я трогаю…. Я трогаю… и … Я трогаю…, … и …

У Дрона…

Я потрогаю…

Я потрачу деньги на…

У матроса…

Я дружу с …

Здравствуй,…

Я поздравляю…

Дровосек будет дружить с …

Используемые ресурсы:

Богомолова А.И. Нарушение произношения у детей: пособие для логопедов - М.: Просвещение, 1979.

Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Автоматизация звуков у детей: комплект из 4х альбомов.- М.: Издательство ГНОМ и Д, 2007.

Седых Н.А. Воспитание правильной речи у детей: Практическая логопедия.-М.: ООО «Издательство АСТ»; Донецк: «Сталкер»,2004.

Норкина Ю.Б. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Пособие для логопедов и родителей выпуск 3. Звук Р. - М.: Владос, 2003 - (ВУЗ: Коррекционная педагогика)

Картинки из поисковой системы Google с сайтов

www.freetorg.ru

www.hotticket.ru

docdoc.ru

ebk.net.ua

masterclassy.ru

busbar.com.ua

liveinternet.ru

px1.ru

zeleny-mir.ru

psdfile.ru

flexpnz.ru

supermexanizmy.ru

rastenia-info.blogspot.com

guitar.by

ai-cdr.ucoz.ru

medpravda.com

ruskmir.ru

compulenta.ru

usiter.com

bse.sci-lib.com

carplace.net

gradostroi.ru

lori.ru

vbratske.ru

ds2.edusite.ru

museum.ru

hq-wallpapers.ru

fotki.yandex.ru

liveinternet.ru

www.saxotbone.ru

medlegion.ru

www.mygazeta.com

www.gifsla.ru

www.gazeta.a42.ru

www.ironmsk.ru

kooolinar.ru

store.aerodecor.com.ua

phototimes.ru

biostrov.ru

vppress.ru

meloman-sotik.info

bestkingsize.ru

seasonpoetry.ru

picenglish.com

shop.slata.ru

goodfon.ru

cherdacha.ru

nature.air.ru

portalpk.ru

belostokskaya.ru

style-o.ru

rus.lang-study.com

veneso.ru

kidberi.ru

nepropadu.ru

ovkuse.ru

logoped18.ru

smoldacha.ru

freetorg.ru

gorod.crimea.edu

forum.guns.ru

foreverculinary.com

seolabel.ru

metro74.ru

styleway.ru

salemo.ru

sunhome.ru

topsape.ru

topgir.com.ua

rmms.ru

apus.ru

forums.vkmonline.com

maestro-volkov.com

balatsky.ru

rustoys.ru

volgograd.tiu.ru

oboi.i.ua

zibrik1906.livejournal.com

www.dreamstime.com

kemerovo.dorus.ru

klukus.com

usiter.com

ustami.ru

fizkultura.biz

fizkultura.biz

atlasaerospace.net

stoletnik.ru

crosti.ru

fullhdoboi.ru

stihi.ru

900igr.net

www.viduramziai.lt

castle.pri.ee

kassade.livejournal.com

congratulatorycard.ru

vector-images.com

realty.lenta.ru

photo.99px.ru

pressfoto.ru

akak.ru

nnm.ru

vechernie-posidelki.blogspot.com

fast-torrent.ru

ari-atoll.tourportal.ua

foto.rambler.ru

recepty1.ru

fotodes.ru

sunhome.ru

sankt-peterburg.len.slando.ru

illustrators.ru

lifeofearth.org

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/200745-uchebno-igrovoj-material-avtomatizacija-r-v