Конспект экскурсии по близлежащей улице

Цель. Практически освоить правила дорожного движения; закрепить правила поведения на улице; учить переходить улицу по знакам; продолжить учить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения; воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу.

Предварительная работа.

- Сюжетно-ролевая игра «Мы –водители»    

- Конструирование из бумаги «Светофор».

-Изготовление макета–светофора

-Беседа о правилах поведения пешехода.

Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами пойдём на экскурсию во дворик, где живёт Руслана. Наш детский сад и дома, где вы живёте ,находятся рядом с большой дорогой .Это шоссе, где с большой скоростью мчатся множества автомобилей .Вам часто приходится переходить шоссе. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.     

   Делаем ребятам предостережение:                                                                     

                Выучите срочно правила движения!

                Чтоб не волновались каждый день родители,

                 Чтоб спокойны были водители.

                                                                    (Ю. Яковлев.)

Что это за правила? (Беседа с показом иллюстраций о пешеходных     переходах, о  правилах перехода через проезжую часть, о правилах поведения на улице)

  Вопросы воспитанникам:                                           

1.Для чего предназначена улица?

2.На какие части делится улица?

3.Где люди могут переходить проезжую часть?

4.Как узнать, где пешеходный переход?

5. Где должны играть дети? Какие правила соблюдать?

6..Сколько сигналов у светофора?

7.Можно ли начать переходить улицу на жёлтый сигнал светофора?

8.Что означает красный свет светофора?

9.При каком сигнале можно переходить улицу?                

10. Что надо делать, если загорелся жёлтый свет, а вы дошли только до середины улицы?

11.Для чего предназначен «островок безопасности»? Ответы детей, чтение стихотворений о светофоре, о сигналах

Воспитатель. Сейчас мы проверим, умеете ли вы быть внимательными и знаете ли сигналы светофора.

Проводится игра, переключается сигналы на светофоре .  На зелёный свет дети притоптывают ногами, имитируя ходьбу,  на жёлтый хлопают в ладоши, на красный соблюдают полную тишину.

                    Красный - стой!

                    Жёлтый - жди!

                    А зелёный  -проходи!

Входят дети с перевёрнутыми обратной стороной табличками с изображением дорожных знаков. Они плачут. «Мы дорожные знаки. Нас заколдовала Помеха-Неумеха. Какие именно мы знаки, вы узнаете только тогда, когда отгадаете эти загадки» 

Круглый знак, а в нём окошко,

Не спешите сгоряча.

А подумайте немножко:

Что здесь, свалка кирпича?

Я в кругу с обводом красным,

Это значит - тут опасно.

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движения.

В голубом иду я круге,

И понятно всей округе,

Если вздуматься немножко  -пешеходная дорога.

Шли из школы мы домой,

Видим – знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет…

Дорожные знаки. Всё отгадали вы правильно. А теперь смотрите и помните дети: выезжать на проезжую часть улицы, дороги разрешено лишь тем, кому больше 14лет. Остальным детям можно покататься только во дворе, под присмотром взрослых

Повторим основные правила для пешеходов.

 - Идти только по правой стороне тротуара.

 Тротуар - это дорожка для пешеходов.

 -  Не гулять по мостовой и не переходить проезжую часть улицы наискосок.

Широкая часть дороги между тротуарами называется проезжей частью. Проезжая часть - только для транспорта.

 - Сойдя с тротуара, нужно посмотреть налево, а дойдя до середины улицы, направо.

 - Переходить улицу можно в местах, где есть пешеходная дорожка.

 - Маленьких детей при переходе улицы держать за руки.

Воспитатель. Молодцы, ребята. А теперь - в путь, и мы посмотрим, как правильно вы усвоили правила пешехода.

 Дети идут с правой стороны тротуара, не расталкивая прохожих, не спеша. Называют части дороги, останавливаются у знака "Пешеходный переход", объясняют, как будут переходить улицу.

 1 ребенок. "Бом, бом, бом, бом,

                      В гости другу мы идем.

                      Осторожно, пешеход,

                      На дороге - переход"

 2 ребенок. "Легла зебра на дороге.

                      Ой, прошли по зебре ноги.

                      Не волнуйся, пешеход!

                      Зебра эта...(Переход).

 Воспитатель. Ребята, а давайте, прежде чем переходить улицу,  понаблюдаем за движением на проезжей части. Дети называют виды транспорта, объясняют, какую опасность они могут представлять. Соблюдая все правила, спокойным шагом переходят улицу, играют на детской площадке. Обращая внимание на  другие дорожные знаки, возвращаются в детский сад.

Воспитатель заканчивает экскурсию  строчками стихотворения:

                    "По поселку, по улице

                     Не ходят просто так:

                     Когда не знаешь правила,

                     Легко попасть  впросак.

                     Все время будь внимательным

                     И помни наперед:

                     Свои имеют правила

                      Шофёр и пешеход»               

Дорогие дети, соблюдайте  правила дорожного движения!       

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/201977-konspekt-jekskursii-po-blizlezhaschej-ulice