- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Настольно-дидактическая игра по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста «Буквенный конструктор»
1775
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
« Центр развития ребенка – детский сад № 144» г. Перми
Настольно-дидактическая игра по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста
«Буквенный конструктор»
Разработал и выполнил:
Воспитатель
Прохорова О.А.
Г.Пермь 2016г.
Цель: познакомить детей с буквами, учить складывать печатные буквы из отдельных элементов, сначала по образцу, а затем по памяти.
Задачи:
Образовательные:формирование у детей уметь различать и правильно соотносить все буквы русского алфавита.
Развивающие:развитие у детей внимания, памяти, речи.
Воспитательные:воспитание у детей интереса к чтению.
Ход игры: в эту игру могут играть как один ребенок, так и сразу несколько детей одновременно. Дети могут самостоятельно анализировать написание букв (или поначалу вместе с педагогом )и выкладывать их из отдельных элементов конструктора. Когда дети хорошо освоили этот этап, они могут уже из отдельных букв сложить сначала слог, а потом и само слово.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202046-nastolno-didakticheskaja-igra-po-razvitiju-re
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания физики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.