План-конспект занятия ИЗО на тему: «В гостях и Маруси»

Конспект занятия по ДПИ с использованием нетрадиционной техники выполнения аппликации, для детей 5-6 лет на тему: «В гостях у Маруси».
Рауш Екатерина Леонидовна. Педагог дополнительного образования
МБУ ДО ДЮЦ «Радуга», г. Нижний Тагил



Цель: создание котика из гречневой и пшенной крупы
Образовательные задачи: учить детей нетрадиционным способам изобразительного искусства (рисование крупами); учить ориентироваться на плоскости.
Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, творческое воображение, исследование свойств различных материалов, тактильные ощущения, развивать чувство уверенности, выдержку;
Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к животным и природе.
Оборудование (рис. №1):



- бумага белая А4
- бумага красная А4
- клей ПВА
- ножницы
- черный фломастер
- кисть (для клея)
- крупа гречневая
- крупа пшённая
- лак для волос (для закрепления)
Ход занятия:
Начинаем занятие с проведения 2 загадок про кошку.
Выгнул спинку он дугой,
Замяукал. Кто такой?
Потянулся сладко -
Вот и вся загадка.
(Кошка)
Даже по железной крыше
Ходит тихо, тише мыши.
На охоту ночью выйдет
И, как днем, она все видит.
Часто спит, а после сна
Умывается она.
(Кошка)
Затем продолжаем пальчиковой гимнастикой, предложив детям выполнить соответствующие тексту движения:
У кота четыре лапки. поднимаем и опускаем 4 пальца на обеих руках
Когти могут поцарапать. пальцы двигаются как коготки
Не лицо у них, а морда. соединить пальцы двух рук, образовав шарик, по очереди разъединять пальцы, опуская их вниз
Хвост, усы, а носик мокрый. волнообразные движения рукой, «рисуем» усы, круговые движения пальцем по кончику носа
И, конечно, ушки растираем ладонями уши
Только на макушке. массажируем две точки на темени
Педагог: Ребята, прежде чем приступить к заданию, вы должны угадать, что у нас в в 2-х баночках на столе? Дети на ощупь должны угадать, что за крупа (гречка и пшено)
Педагог: А что это за семена?
Дети: Гречка и пшено
Педагог: А где растут?
Дети: На полях.
Педагог: А что делают из гречки и пшена?
Дети: Вкусные каши.
Педагог: А мы с вами сделаем котика из круп.
Педагог: Как выполняется техника изготовления котика из круп, давайте с вами посмотрим! Дети наблюдают за педагогом и повторяют поэтапно вместе с ним.
Этапы работы:
Шаг 1. Берем рисунок (заготовку) котика.


Шаг 2. Заготавливаем необходимые крупы (гречка и пшено). У каждого ребенка должна стоять баночка с гречкой и пшеном.
Шаг 3. Начинаем поэтапно заполнять контур клеем ПВА довольно густо, чтобы крупа хорошо приклеилась.
Шаг 4. Заполняем крупой жёлтого цвета все, что у котика белым цветом.

Шаг 5. Заполняем крупой черного цвета (гречка) все, что у нашего котика черное (глазки ,рот, носик, ушки, полоски)

Шаг 6. После высыхания клея лишнюю крупу аккуратно смахнуть

Шаг 7. Берем вырезанный ротик и приклеиваем его котику.


Шаг 8. Когда все слои просохли, побрызгать лаком для волос для закрепления.
Педагог: А теперь реб