Проект «Капелька»: первое знакомство младших дошкольников со свойствами воды по ФГОС

Проект «Капелька»

Руководитель проекта: воспитатели

Участники проекта: дети 2 младшей группы.

Состав проектной группы: Воспитатели и воспитанники группы, работники пищеблока и прачечной, родители воспитанников.

Тип проекта: Среднесрочный, групповой, исследовательско - творческий, межпредметный.

Проблема проекта: Осознание детьми значения воды в жизни людей, животных и растений.

Цель проекта: Ознакомление младших дошкольников со значением воды в жизни живых существ и для здоровья человека.

Задачи проекта:

Развитие познавательных способностей детей в процессе совместной исследовательской деятельности, практических опытов с водой;

Формирование у детей осознанных представлений о необходимости заботиться о своём здоровье;

Поддерживание стремления детей активно вступать в познавательное общение, высказывать своё мнение;

Воспитание бережного отношения к воде.

Актуальность проекта: Необходимость расширения знаний и представлений у детей младшего дошкольного возраста о свойствах и значении воды в жизни живых существ и для здоровья детей.

Необходимое оборудование:

Литературный ряд:

малый народный фольклор, сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе»,

сказки С.Прокофьева «Про серую тучку», «Волшебная корзинка», стихотворение А.Барто «Девочка чумазая», словацкая народная сказка «У солнышка в гостях»;

Музыкальный ряд:

аудиозаписи «Звуки воды в природе»,

видеозапись - мультфильм «Капитошка»;

Демонстрационный ряд: Дидактическая кукла «Капелька», альбомы, открытки, иллюстрации на темы «Вода в природе», «Использование воды человеком»; оборудование Центра воды и песка; игрушки, атрибуты, предметы-заместители для дидактических и сюжетных игр, игр-инсценировок.

Продукты проекта:

Экологический стенд «Путешествие Капельки» (круговорот воды в природе).

Коллаж «Приключения Капитошки» (значение воды в жизни люде, животных, растений).

Выставка рисунков «Превращение Капельки».

Выпуск плакатов «Сбережём голубую планету».

Предварительная работа:

Беседа «Для чего нужна вода?»;

Занятие по познавательному развитию «Купаться любят все».

Занятие по речевому развитию «Водичка, водичка…»

Занятия по изобразительной деятельности «Дождик по земле босиком прошёл…» (рисование), «Бережливым будь с водой, хорошенько кран закрой!» (аппликация), изо - сотворчество «Превращение Капельки».

Ежедневные наблюдения за природными явлениями.

Оснащение Центра воды и песка.

Серия игр - экспериментов по ознакомлению со свойствами воды.

Чтение художественной литературы (К.И.Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», С. Прокофьев «Про серую тучку», «Волшебная корзинка», А. Барто «Девочка –чумазая», Словацкая народная сказка «В гостях у солнышка»).

Заучивание наизусть стихов, потешек, песенок о воде.

Игра–инсценировка «Два часа мочалкой мыли», «Наблюдаем и играем».

Сюжетные игры «Купание куклы», «Приготовим обед для куклы», «Постираем бельё для куклы».

Составление системной «паутинки».

Развлечение «Мыльные пузыри»

Распределение деятельности по этапам проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/202779-proekt-kapelka