- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа с детьми «Игрушки девочек и мальчиков»
Копытова Наталия Олеговна
МАДОУ ДС «Радуга» г.Новый Уренгой
Воспитатель
Беседа для детей старшей группы
«Игрушки девочек и мальчиков»
Тема:«Игрушки девочек и мальчиков»
Задачи:Учить детей быть внимательными друг к другу. Воспитывать доброжелательные отношения между мальчиками и девочками. Воспитывать у детей культуру взаимоотношений полов, понимание роли мужчины и женщины в семье.
Ход.
«Ребята, посмотрите как удивительно устроен мир. В нем есть девочки и мальчики. Они отличаются друг от друга. Давай с вами будем внимательными и установим, чем же отличаются девочки от мальчиков, а мальчики от девочек (здесь нужно дать детям возможность порассуждать). Да, многие девочки имеют длинные волосы и заплетают их в косы. Многие мальчики и мужчины стригут свои волосы. Кстати, как вы думаете, зачем? Для мальчиков и девочек предусмотрена различная одежда. Девочки одеваются в платья, мальчики носят рубашки и брюки. Как вы думаете, почему девочкам удобнее в платьях, а мальчикам – в брюках?
И, конечно, девочкам и мальчикам нравятся нередко разные игры. Девочки любят играть в куклы. А мальчики – в машинки, собирать кубики и… что еще нравится делать мальчикам?
Как вы думаете, почему девочкам нравится играть в куклы? Я раскрою вам большой секрет. Играя в куклы, девочки учатся быть мамами. Ведь когда они станут взрослыми, им предстоит стать хорошими мамами, заботиться и воспитывать детей. Сейчас они заботятся о куклах, разговаривают с ними, учат их, а когда вырастут, станут воспитывать своих детей.
Как вы думаете, а если мальчики играют в куклы, чему они учатся, как это поможет им, когда они станут взрослыми?
Мальчики редко играют в куклы. Но если они заинтересовались этим, такая игра может помочь им в будущем стать хорошими папами. Ведь многие взрослые мужчины, папы, заботятся о своих детях, играют с ними, воспитывают их и учат. Есть такие мужчины, которые даже умеют пеленать совсем маленьких деток, младенцев. Это очень нелегко. Но они делают это.
Ребята, как вы думаете, чего ждет девочка от мальчика?
Среди всего того, что мы с вами назвали, очень важно то, что девочка ждет от мальчика защиты. Очень важно, чтобы мальчик был сильным, смелым, умел за себя постоять и девочку защитить. Поэтому для мальчиков придумали специальные игры: в них много движения, борьбы, а также много такого, что помогает развиваться уму. Ведь защитить можно не только силой рук и ног, но и особенной силой, которая живет в голове и сердце. Эти силы тоже нужно развивать. Например, силу рук и ног, силу тела развивает зарядка и занятия спортом. Силу ума развивает игра в кубики и другие «умные игры». А вот что развивает силу сердца? И зачем она нужна мальчику? Как вы думаете? Давайте, вы подумаете, и я подумаю, а потом мы с вами еще об этом поговорим.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.