- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по русскому языку. 2 класс
Тест по русскому языку для учащихся 2 класса
B каком, слове звуков больше , чем букв?
А. день;
Б. елка;
В. мама;
Г. лежать.
2. В каком слове количество букв и звуков совпадает?
А) ночь
Б) поет
В) быстро
Г) осень
Найдите ошибку в написании гласных после шипящих:
А. живой;
Б. чудо;
В. чай;
Г. щюка.
В корне какого слова вместо точек пишется проверяемая согласная «Ш»?
А. ватру..ка;
Б. варе..ка;
В. засте..ка;
Г. бума..ка
В каком слове допущена ошибка непроизносимая согласная в корне?
А. лестница;
Б. яростный;
В. праздничный;
Г. чудестный
Выдели слово, которое обозначает предмет:
А. о;
Б. красный;
В. читает;
Г. книга.
В каком ряду все слова обозначают действие предмета:
А. написать, сказал, гуляет, жить;
Б. синий, красивый, лежать, спать;
В. решать; не был; сильный, приходи;
Г. стол; парта; рисует; картина.
Определи подлежащее в предложении: Я просидел весь день дома.
А. дома;
Б. весь день;
В. я;
Г. я просидел.
Как называется предложение, в конце которого стоит «!»?
А. побудительное;
Б. повествовательное;
В. вопросительное;
Г. восклицательное.
Какое слово имеет два корня
А. трехлетний;
Б. зайчонок;
В. решать;
Г. поработать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/204865-test-po-russkomu-jazyku-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.