Конспект ООД «Улечу я на ракете высоко»

МБДОУ «Кирилловский детский сад «Теремок»

Конспект

организованной образовательной деятельности

«Улечу я на ракете высоко»

Подготовила воспитатель: Балачевцова Е.Г.

2016г.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, художественное творчество, социализация, познание, физическая культура.

Цель: совершенствовать умение наклеивать на основу готовые детали, правильно располагая, соблюдая пропорции, развивать воображение, интерес к профессии, расширять и закреплять знания о космосе, космонавтах и космических объектах.

Виды деятельности: игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная, продуктивная.

Предварительная работа: рассказ о космосе, космонавтах, планетах Солнечной системы, рассматривание иллюстраций с космонавтами, космическими кораблями.

Материалы: презентация, картинки по теме космос, комплект для аппликации на каждого ребенка (детали ракеты, клей, лист цветной бумаги)

Оборудование: мультимедийный проектор.

ООД.

1.Организационный момент:

(Воспитатель вносит муляж ракеты из бумаги).

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звёздам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

2.Основная часть:

Картинка о космосе (слайд №1)

Сегодня мы с вами поговорим о космосе.

Предлагаю вам стать космонавтами. Будем изучать космическое пространство, и наблюдать за кометами и планетами.

У вас на столе лежат телескопы (трубочка из бумаги), возьмите их и посмотрите вдаль. Что вы видите? (слайд №2)

Ребята это галактика – скопление миллионов разных звёзд, и планет.

Кто мне скажет, как называется наша планета, на которой мы живём? (слайд №3)

В необъятных просторах космоса вращается наша планета Земля.

Земля и другие планеты имеют форму круга(слайд №4).

Все они вращаются вокруг солнца. Планет всего 9 и все они разные

(слайд №5).

(Положите телескопы мы будем рассматривать планеты).

1.Меркурий – небольшой горящий шар (слаид№6).

2.Планета Венера – самая яркая точка в небе.

3.Земля третья от солнца планета она представляет собой огромный каменный шар большая часть поверхности, которого покрыта водой.

Земля единственная планета солнечной системы, на которой есть жизнь. Наша планета находится в постоянном движении: она вращается вокруг солнца (слайд№7).

4.Марс называют красной планетой.

Так как с земли он виден красным цветом.

(слайд№8).

5.Юпитер – самая крупная планета (слайд№9).

6.Сатурн легко узнать по кольцам, благодаря которым эта планета кажется необычной и красивой (слайд№10).

7.Уран голубого цвета эта планета газовая.

8.Нептун тоже голубого цвета и так же газовая планета.

9.Плутон маленький шар зеленоватого цвета.

Угадайте мою загадку?

Загадка

Постелен ковёр

Рассыпан горох

Ни ковра поднять

Ни гороху собрать (звёзды и небо).

Звёзды кажутся нам маленькими светящимися огоньками. По тому, что они находятся очень далеко. Созвездие – это узор из звёзд создающий, какую либо фигур(слайд№11).

- Первым человеком, который полетел в космос - был Ю. А. Гагарин советский космонавт (слайд№12).

Полёт этот состоялся 12 апреля 1961 года.

На корабле «Восток « Он совершил один оборот вокруг Земли за 1 час 48 минут (слайд №13).

Этот день 12 апреля принято считать Днём космонавтики.

Давайте ещё раз полюбуемся ночным небом.

Возьмите свою подзорную трубу и посмотрим (слайд№16) .

Вы видите, как сверкают звёзды необычной красоты, мчится комета, хвост по небу разметала.

3.Практическая часть

Угадайте мою загадку?

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …(ракета)

Да, дети освоить космическое пространство можно только с помощью ракеты (слайд№17) .

- Для чего нужна ракета?

- Для кого она нужна?

- Кто придумал ракету?

- На что она похожа?

Как вы догадались, мы сегодня будем мастерить ракеты.

Физкультминутка:

Ракета:

Раз – два, стоит ракета.

Три – четыре, скоро взлет.

Чтобы долететь до Солнца,

Космонавтам нужен год.

Поднимают руки вверх.

Разводят руки в стороны.

Круг руками.

Берутся за щеки, качают головой.

Но дорогой нам не страшно –

Каждый ведь из нас атлет,

Пролетая над Землею,

Ей передадим привет.

Руки в стороны, наклоны вправо – влево.

Сгибают руки в локтях.

Разводят руки в стороны.

Поднимают руки вверх и машут

Повторим правила работы с клеем.

1.Клей – опасное химическое вещество. При работе с ним необходимо соблюдать осторожность.

2. При попадании клея на глаза, промойте водой.

3.При окончании работы тщательно вымойте руки с мылом.

4.Излишки клея убирай салфеткой.

И так у нас есть фон тёмного неба.

1.Берём прямоугольник белого цвета, это корпус ракеты

И наклеиваем на ночное небо наклонно под углом, как будто ракета летит в космос.

2. Берём треугольник красного цвета это нос ракеты. Приклеим его к верхнему краю корпуса ракеты.

Три белых треугольника приклеиваем к корпусу ракеты

с двух сторон и посередине.

3. Имитируем огонь, который вырывается из сопла ракеты. Приклеиваем треугольники красного цвета. Приклеиваем ниже корпуса.

4. Завершаем оформление ракеты, приклеим иллюминатор, в который смотрит космонавт.

Оформляем звёзды.

Рефлексия: Презентация детских работ.

Детские работы вывешиваются на доске плотно друг к другу.

Получается звёздное небо.

-Что произошло 12 апреля 1961 года? (человек впервые полетел в космос)

-Как звали этого человека? (Ю. А. Гагарин)

-Что означает эта дата? (день космонавтики)

-Сколько планет в солнечной системе? (9)

-Что ещё есть в космосе? (звёзды, ракеты, планеты, кометы, метеориты)

Обратите внимание на ваши аппликации, у нас получилось космическое пространство одним словом, как его называют? (галактика).

-У всех получились отличные ракеты.