Буквенные выражения в начальной школе: от арифметики к основам алгебры

Программа: «Школа России».

Урок дан по учебнику М.И.Моро, 2 класс.

Тема: Буквенные выражения. (Урок – сказка)

Цель: формирование мотивации при изучении данной темы.

Задачи:

Образовательные.

1. Узнаем, что такое буквенное выражение.

2. Познакомимся с латинскими буквами.

3. Закрепим изученное (решение задач разными способами, устные вычисления).

Развивающие.

Развивать логическое мышление, воображение, внимание, память.

Воспитательные.

1. Воспитывать умение выслушивать ответы товарищей, давать точные, полные ответы на вопросы.

2. Воспитание интереса к предмету.

Оборудование:

1. Мультимедийный проектор. 2. Экран.

3. Презентация по теме «Буквенные выражения».

Ход урока.

1. Орг. момент: Телеграмма на снежинке от Снеговика, которого хочет растопить Баба Яга. (Мы не только будем слушать сказку, но и участвовать в ней).

Слайд 1.

Устное решение примеров. Становимся на лыжи, чтобы попасть в лес, где живёт Баба Яга. Вывод: выражения, составленные с помощью чисел, называются числовые.

Слайд 2..

2.Читаемтему урока и цели урока.

Слайд3.

3. Разбейте выражения на группы. (Дети высказывают свои мнения)

Проверим, какие группы составил компьютер.

Подставим в «окошки» числа, вычислим.

Вывод: в выражения, составленные из 1 числа и «окошка», можно подставить разные числа.

Слайд 4.

4. В выражения с «окошками» подставить числа, которые несут птицы. Читаем полученные выражения.

Эти числа можно заменить буквами. (Появляются латинские буквы).

Прочитаем некоторые латинские буквы из Приложения на стр. 80.(Учебник)

Подставим буквы в выражения с «окошками». Прочитаем

Вывод: Выражения, где вместе с числами используется буква, называются буквенные.

Слайд 5.

5. Прочитайте буквенные выражения х+5 и х-5.Появляются глаза, физминутка для глаз. (Это за нами следит Баба Яга и посылает своих помощников, чтобы они мешали нам двигаться вперёд)

Вот 1 помощник вышел из машины с мешком. Заглянем в мешок, там х= 10 и х=5 (Это значения буквы х, вставим их в выражения и вычислим). Запись в тетрадях. По учебнику стр. 64 – 65 задания 2.

Слайд 6. Белая звёздочка с неба упала.

Мне на ладошку легла

И пропала! (Физминутка, кружимся, как снежинки)

6. Закрепление. Метла Бабы Яги заметает дорожку. Расчистим её, уберём снег. Решение примеров под снежинками с объяснением в тетрадях.

Слайд 7. Мы в лесу. Дорогу преграждают Лешие. Они охраняют избушку Бабы Яги. Филин и Кот предлагают набрать число 18. Тогда мы можем попасть в избушку.

Самостоятельная работа.

Слайд 8.

8. В избушке Бабы Яги решаем задачу №3, пока Бабы Яги нет дома. (Рассматриваем разные способы решения).Слайд 9.

(Появляется Баба Яга. Она отпустит снеговика, если вы ещё одну задачу решите. № 4 стр. 65.) Рассматриваем разные способы решения:

Слайд 10.

30-(5+7)=18

(30-5)-7=18

(30-7)-5=18

Баба Яга недовольна, она уходит. Пойдёмте за ней.

Слайд 11.

9. Подведение итогов. Уходя, Баба Яга развела костёр и бросила туда Снеговика. Баба Яга Снеговика хватает

И в костёр снеговика бросает!

И горит, и кричит Снеговик:

«Ах, не дайте меня растопить!»

Поможем ему!

Что такое буквенное выражение?

Игра: если появившееся выражение будет числовым, встаньте, а если буквенным- хлопните в ладоши.

Читаем хором буквенные выражения.

Слайд 12. Снеговик прощается с нами и провожает нас. Спасибо всем за урок!

Слайд 13.Баба Яга и здесь побывала, замела дорожку. Расчистим её!

Стр. 65 №5 (устно, на слайде появляются только ответы)

Счастливого пути! Чему вас научила эта сказка?

10. Домашнее задание: стр. 65, №5.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206385-bukvennye-vyrazhenija