Сравнение смежных чисел в пределах 10: математическое занятие «Цветы» для дошкольников

Сравнение смежных чисел

Тема: «Цветы»

Цели: -Упражнять в сравнении смежных чисел 7 и 8, 8 и 9,9 и 10 с опорой на наглядный материал и числовой ряд.

- Закреплять умение сравнивать количество предметов, называя конечный результат « больше, меньше на 1».

- Развивать связную речь, мыслительные операции, инициативу.

Оборудование: цифры от 1 до 10; 7 больших роз и 8 маленьких одуванчиков; предметные картинки «Цветы»( гладиолусы, розы, тюльпаны); 3 «грядки» для цветов ( наборное полотно) .

Ход занятий

На доске 7 больших роз, расположенных в ряд на некотором расстоянии друг от друга, ниже _ 8 одуванчиков, расположенных вплотную друг к другу .

Воспитатель. Каких цветов больше ( меньше)? Давайте проверим.

Дети пересчитывают большие и маленькие цветы.

Справа от цветов выкладываются карточки с цифрами 7и 8.

Воспитатель. Какое число и на сколько больше( меньше):7 или 8? Как это доказать?

Один ребенок раскладывает маленькие одуванчики под большими розами, составляя пары. Один одуванчик без пары.

Игровое упражнение « Садовник»

На столе предметные картинки «Цветы»( гладиолусы, розы, тюльпаны ). На доске 3 « грядки» для цветов .

Воспитатель. На первую грядку нужно высадить 8 гладиолусов, на третью все розы ( их 10), на вторую –тюльпаны, но столько, чтобы их было больше , чем гладиолусов, но меньше, чем роз. Сколько цветов на каждой грядке? Что вы заметили?

Дети. На каждой последующей грядке цветов больше на 1.(Выставляются карточки с цифрами).

Воспитатель. Посмотрите на числовой ряд. Найдите числа, которые мы сегодня сравнивали. Что можно сказать про число 8, если сравнить его с числами 8 и 10? Какое из этих чисел самое маленькое, самое большое?

Дети отвечают.

Физкультминутка» Гвоздика»

Дети стоят врассыпную по группе и выполняют движения в соответствии с текстом.

Погляди-ка , погляди –ка,

(Дети поставив руки за спиной, поворачиваются в сторону с « пружинкой»).

Это дикая гвоздика

(Медленно поднимают руки вверх ).

Новый празднует денек.

А когда настанет вечер,

(Встают на носочки, тянутся. Медленно опускают руки).

Лепестки свернет цветок:

- До утра! До новой встречи!

- И погасит огонек.

(Медленно приседают на корточки. Обхватывают руками колени, опускают голову).

Е. Серова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206863-cvety