- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Параллелограмм и его свойства
Тема урока: Параллелограмм и его свойства
Общеобразовательная средняя школа № 59 города Актобе
Учитель математики Ажиенко Юлия Викторовна
Тема урока: Параллелограмм и его свойства
Цель урока: изучить определение и признак параллелограмма, научиться строить параллелограмм
Ход урока:
1 этап: Орг момент
2 этап: новая тема
П араллелограмм — четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны и равны.
Трисвойства параллелограмма
В параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны: , , ,
Диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам: ,
Углы, прилежащие к любой стороне, в сумме равны
Признаки параллелограмма:
Если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны, то это — параллелограмм
Если в четырехугольнике противолежащие углы равны, то это — параллелограмм
Если в четырехугольнике диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то он является параллелограммом
Сумма соседних углов равна 180°:
3 этап: решение задач
№ 14 стр 11 Стороны параллелограмма равны 9 см и 5 см. Может ли его диагональ быть равной:1)4 см 2)7 см 3)14 см 4) 3см
Решение: По неравенству треугольника сумма двух сторон треугольника больше третьей его стороны. Диагональ параллелограмма с двумя его сторонами образует треугольник со сторонами:
1) 9 см, 5 см и 4 см - такого треугольника не существует, т.к. 5+4=9 значит диагональ не может быть 4 см
2) 9 см, 5 см и 7 см 5+7>9- такой треугольник существует. Значит диагональ может быть 7 см
3) 9 см, 5 см и 14 см - такого треугольника не существует, т.к. 9+5=14 Диагональ не может быть 14 см
4) 9 см, 5 см и 3 см - такого треугольника также не существует, т.к. 5+3<9 Диагональ параллелограмма не может быть 3 см
Ответ: 7 см
№ 15 стр 11 Стороны параллелограмма: 1) 6 см и 4 см; 2) 11,5 м и 7 м. Определите периметр параллелограмма.
Решение:;
№ 16 стр 11 Одна из сторон параллелограмма равна 12,4 дм, а другая его сторона 1) меньше на 0,8 дм первой стороны 2) больше на 1,6 дм первой стороны 3) в 4 раза меньше первой стороны. Вычислите периметр параллелограмма
Решение:Пусть а=12,4, следовательно . Тогда
№ 17 стр 11 Периметр параллелограмма равен 18,4 дм. одна сторона равна: 1) 3 дм. 2) 7 дм. Найдите другую сторону.
Решение:Так как . Тогда
№ 18 стр 12 Периметр параллелограмма равен 24 см. Известно, что одна сторона по сравнению с другой стороной; 1)больше на 4 см. 2)меньше на 6 см; 3)в 2 раза больше. Найдите стороны параллелограмма
Решение:→ . Тогда a = 4, b = 8. . Тогда a = 9, b = 3 .Тогда a = 4, b = 8.
№ 19 стр 12 Cумма двух сторон параллелограмма равна 12 см и эти стороны относятся как 1)1:2 2)3:2. Найдите стороны параллелограмма.
Решение:
№ 20 стр 12 Oдин угол параллелограмма равен 42°. Вычислите величины остальных углов.
Решение:в параллелограмме противоположные углы равны, а односторонние в сумме дают 180°→ в параллелограмме два угла по 42 ° и 2 угла по 180° - 42° = 138 °
4 этап: подведение итогов
5 этап: домашнее задание № 21, 27, 28 стр 12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/206904-parallelogramm-i-ego-svojstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Основы деятельности методического объединения в общеобразовательной организации»
- «Содержание и организация работы сурдопедагога»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика начального образования
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.