1. Перспективное планирование в виде проекта по видам деятельности. 2013 год. 2 младшая группа. СЕНТЯБРЬ. Кудряшова О. В

Детская деятельность

Формы работы

Литература

Двигательная

Игровая

деятельность

Коммуникативная деятельность.

Продуктивная деятельность

Познавательно-исследовательская деятельность.

Чтение художественной литературы

Подвижные дидактические игры (бессюжетные)

«Дружные пары»

«Не опоздай»

«Береги предмет»

«Слушай мою команду»

Подвижные игры с правилами (сюжетные):

«Воробушки и кот»

«Поезд»

«Трамвай»

«Лохматый пёс»

Игровые упражнения

« Принеси флажок (кубик)»

«На праздник»

«Проползи через обруч»

«Поймай мяч»

«Сбей кеглю»

НОД

Занятия: 1, 2, 3, 4.

Утренняя гимнастика

Комплекс №1

Комплекс №2

Сюжетные игры:

Игра-ситуация

«Наши куклы»

Игра-ситуация

«В детском саду»

Игра-ситуация

«Кто шофёр»

Игра- ситуация

«Медвежонок и зайка моют машину»

Игра-ситуация «Ёжик и котик»

Игры с правилами:

«Водичка, умой моё личико»

«Подбери такие же»

«Чьё платье лучше?»

«Проводим уборку»

Беседа

НОД

Беседа «Кто у нас хороший, кто у нас пригожий?»

Беседа «По дороге в детский сад». Дидактическая игра «Домино» (транспорт)

Беседа «Игрушки в нашей комнате». ЗКР: звуки а,у.

Беседа «Что мы делаем в детском саду?» ЗКР.: звук у.

Ситуативный разговор

(вне занятий)

Ситуативный разговор и речевая ситуация по теме. «Здравствуйте!»

Ситуативный разговор «Работа шофёра трудна и сложна».

Ситуативный разговор «Зачем нужны игрушки?»

Ситуативный разговор «Кто заботится о нас в детском саду».

Конструирование

НОД

«Шар и куб. Башенка».

ФЭМП: занятие 1.

Дорожки для пешеходов. ФЭМП: занятие 1.

Постройка забора для садика.

ФЭМП: занятие 2.

Постройка домика (детского садика) для матрёшек.

ФЭМП: занятие 2.

Вне занятий

Постройка мебели для кукол (стул, диван, стол)

Лепка

НОД

Лепка по замыслу.

Разные цветные мелки

Вне занятий

Колёса для машин

Погремушка

Аппликация

Светофор

Цветы большие и маленькие (закладки для книг в подарок воспитателям)

Рисование

Знакомство с карандашом и бумагой.

Лучики для солнышка.

Пешеходный переход «Зебра».

Привяжем к шарикам цветные ниточки

Красивые воздушные шары (к празднику Воспитателя)

Наблюдение

НОД.Наблюдение

«У цветочной клумбы»

НОД. Наблюдение за жизнью улицы, за движением машин

Наблюдение за легковыми машинами

Наблюдение за работой воспитателя в уголке природы

Наблюдение за работой дворника

Наш трудолюбивый дворник

Няня моет посуду

Экскурсии

Экскурсия по улице.

Конспект 8.

НОД Экскурсия по детскому саду

НОДПутешествие по группе (о труде помощника воспитателя).

Решение проблемных ситуаций.

2 мальчика хотят поиграть, а машинка одна

Как построить гараж для машины

Заболели зверюшки – любимые игрушки

Будем рисовать красками (открытки для воспитателей), а кисточек нет

Экспериментирование

Мокрые рукава и полотенце

Следы от машинок на влажном песке

Делаем мыльные пузыри

Поможем воспитателю высушить платья для кукол

Коллекционирование

«Подарки осени»

«Виды транспорта» (наземный, воздушный, водный)

Коллекция сезонной одежды для куклы

«Подарки воспитателям»

Коллекция закладок, открыток и рисунков детей для воспитателей.

Моделирование

Реализация проекта

Игры с правилами

Чтение.

НОД

Русская народная сказка»Кот, петух и лиса», С.Чёрный «Про Катюшу».

Ч.Янчарский «Самокат» (из книги «Приключения Мишки Ушастика), перевод с польского В.Приходько.

А.Барто из цикла «Игрушки».

В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Вне занятий

«У солнышка в гостях», пер. с словац. С. Могилевской и Л. Зориной.

Книжка «Весёлые машины»,

С.Михалков «Светофор»,

С.Я. Маршак «Светофор»

Перед сном

Песенки, потешки, заклички:

«Мальчик-пальчик», «Заинька, попляши…», «Ночь пришла», «Сорока, сорока…», «Еду-еду к бабе, к деду…», «Тили-бом! Тили-Бом!...», «Как у нашего кота…», Сидит белка на тележке…», «Ай, качи-качи-качи…», «Жили у бабуси…», Чики-Чики-чикалочки…», «Кисонька-Мурысенька…», «Заря-зарница…», «Травка-муравка…», «На улице три курицы…», «Тень, тень, потетень…», «Курочка-рябушечка…»

Обсуждение

«У солнышка в гостях», пер. с словац. С. Могилевской и Л. Зориной.

В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Разучивание

«Мальчик-пальчик»,

«Еду-еду к бабе, к деду…»,

«Кисонька-Мурысенька…»,

«Курочка-рябушечка…»

Стихотворения к музыкальному развлечению (Мальцева Лена, Искарадова Настя и Кувшинова Даша).

Губанова. Развитие игровой деятельности, стр. 111

Е. А. Тимофеева. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста, стр. 38-39

Е. А. Тимофеева. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста, стр. 37

Губанова. Развитие игровой деятельности, стр. 111

стр. 32 Тимофеева Е. А.

стр. 31 Тимофеева Е. А.

стр. 31 Тимофеева Е. А.

стр. 31 Тимофеева Е. А.

Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста. стр. 57 Тимофеева Е. А.

стр. 58 Тимофеева Е. А.

стр. 61 Тимофеева Е. А.

стр. 63 Тимофеева Е. А.

стр. 64 Тимофеева Е. А.

Л.И. Пензулаева Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет.

Буцинская П.П. и др.

Общеразвивающие упражнения в д.с.

стр. 11 Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности

стр. 14 Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности

стр. 20 Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности

стр. 20 Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности

Стр. 23. Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности

Стр. 120. Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности

Стр. 117. Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности

Стр. 116. Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности

Стр. 123. Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности

Стр. 26. В.В. Гербова. Занятия по развитию речи

Стр. 44. А. К. Бондаренко. Дидактические игры в детском саду.

Стр. 50. ФГТ в ДОУ. Т.В. Ковригина и др.

Стр. 30. В.В. Гербова. Занятия по развитию речи

Стр. 32. В.В. Гербова. Занятия по развитию речи,

Стр. 17. Комплексное перспективное планирование. 2 младшая группа.

Стр. 19. Перспективное планирование по программе «От рождения до школы».

Стр.30-31. ФГТ в ДОУ Т.В. Ковригина и др.

Стр. 10.И.А. Помораева, В.А. Позина. Занятия по формированию элементарных математических представлений

Стр. 55.Комплексное перспективное планирование. 2 младшая группа.

Стр. 10.И.А. Помораева, В.А. Позина. Занятия по формированию элементарных математических представлений

Стр. 74. Лиштван З.В. Игры и занятия со строительным материалом в детском саду.

Стр. 11.И.А. Помораева, В.А. Позина. Занятия по формированию элементарных математических представлений

Стр. 79. Лиштван З.В. Игры и занятия со строительным материалом в детском саду.

Стр. 11.И.А. Помораева, В.А. Позина. Занятия по формированию элементарных математических представлений

Стр. 76-77. Лиштван З.В. Игры и занятия со строительным материалом в детском саду.

Стр. 18. Т.С. Комарова. Занятия по изобразительной деятельности.

Стр. 13. Т.С. Комарова. Занятия по изобразительной деятельности.

Стр. 44-45 Т.С. Комарова. Занятия по изобразительной деятельности.

(по аналогии занятия 26 «Пряники»).

Стр. 49-50. Т.С. Комарова. Занятия по изобразительной деятельности.

Стр. 253. ФГТ в ДОУ Т.В. Ковригина и др.

Стр. 16. Т.С. Комарова. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (старая книжка).

Стр. 34. ФГТ в ДОУ

Стр. 14. Т.С. Комарова. Занятия по изобразительной деятельности (по аналогии занятия «Цветные карандаши»)

Стр. 14. Т.С. Комарова. Занятия по изобразительной деятельности

Стр. 19. Т.С. Комарова. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (старая книжка).

Стр. 64. С.Н. Теплюк. Занятия на прогулке с малышами

Стр. 37. Теплюк. Занятия на прогулке с малышами

Стр. 34. Губанова. Развитие игровой деятельности

Стр. 97-98. (Книга) Как знакомить дошкольников с природой. КаменеваЛ.А. и др.

Стр. 36. Теплюк. Занятия на прогулке с малышами

Стр. 48. О.В. Дыбина. Занятия по ознакомлению с окружающим миром

Стр. 35. О.В. Дыбина.

Занятия по ознакомлению с окружающим миром

Стр. 36. Теплюк. Занятия на прогулке с малышами

Стр.35. Н.Ф.Губанова. Развитие игровой деятельности.

Стр. 47. О.В. Дыбина. Занятия по ознакомлению с окружающим миром

Деулина Т.В. Решение проблемных ситуаций с детьми младшего дошкольного возраста. Стр. 31, 42

Деулина Т.В. Решение проблемных ситуаций с детьми младшего дошкольного возраста.

Стр. 32, 47.

Стр. 49. О.В. Дыбина. Занятия по ознакомлению с окружающим миром.

Стр. 30, 49. Деулина Т.В. Решение проблемных ситуаций с детьми младшего дошкольного возраста.

Картотека экспериментов. Стр. 2.

Картотека экспериментов. Стр. 11

Картотека экспериментов. Стр. 4

Картотека экспериментов. Стр. 15

Книга для чтения, стр.39, 110.

Книга для чтения, стр. 260

Стр53-54, ФГТ в ДОУ. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы»

Книга для чтения, стр. 147.