- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета-опросник
3013
0
Анкета –опросник
«Я и мой класс»
Цель: Способствовать установлению межличностных отношений; вовлечение учащихся в жизнь классного коллектива; содействовать воспитанию навыков коллективного дела.
Форма работы: анкета –опрос с дальнейшим обсуждением результатов за круглым столом.
Для достижения наилучшего результата необходимо проводить анкетирование несколько раз.
Дата проведения тестирования
2. Я думаю, что мой класс….
3. Мне нравится, что мои одноклассники…
4. Мне не нравится, что мои одноклассники …
5. Я думаю, что смог бы для класса ….
6. Я чувствую себя в классе….
7. Я считаю, что в классе есть проблема ….
8.Я думаю, что мой классный руководитель ……
9. Сколько у нас мальчиков и девочек в классе?
10.Назовите имя мальчика (девочки)в классе, в котором содержится самое маленькое(большое)количество букв.
11.У кого из класса день рождения раньше всех (месяцы считаем с января)
12.В каком месяце больше всех именинников в классе?
13. В классе самым самостоятельным является (напишите имя ученика) …
14.Часто меня приятно удивляет (напишите имя ученика) …
15.Жизнь-сложная штука, но в ней никогда не пропадет … (напишите имя ученика)
16. Хулигану крупно не повезет, если на его пути встретится… (напишите имя ученика)
17.Лучше всех в классе умеет выслушать и понять …..
18.Если в классе скучно, то значит нет …(имя ученика)
19.Мне интересно наблюдать как у доски отвечает ….
20.Самым добрым в классе можно назвать ….
21.Что нужно поменять в классном коллективе, чтобы успеваемость учеников повысилась ?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208561-anketa-oprosnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы медиации в системе образования»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.