- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родина «Большая» , Родина- «Малая»
Мероприятие можно проводить с детьми с 4 по 9 класс. Перед началом мероприятия класс необходимо оформить плакатами, картами,рисунками.Неообходимо подобрать видеоматериал по теме «Россия-Родина моя»,«Моя Малая родина»(материал подбирается в соответствии с тем местоположением,где проводится мероприятие).
Для заданий :флаг России,картинки достопримечательностей города печатаются на принторе,после чего разрезаются на несколько частей, получется пазлы.
Сценарий классного часа
«Родина – «Большая», Родина- «Малая»
Составитель : Демина Татьяна Юрьевна
Цель : Духовно-нравственное и патриотическое воспитание школьников.
Оборудование : компьютер, мультимедийный проектор, плакаты, карта России, карта
Самары, карандаши, пазлы-флагов, пазлы достопримечательностей города
Самара.
Ход мероприятия
На экране идет видеоклип на песню Россия (исполнитель Любовь Яблонская)
(После того, как заканчивается видеоклип:)
1 ведущий: Шар большой на нем страна,
Город в ней, а в нем дома.
Дом на улочке одной.
Неприметный, небольшой.
Этот дом, страна, земля-
Это Родина моя!
2 ведущий: Сегодня мы хотим провести для вас мероприятие, которое посвятим:
Стране, Родине, нашему с вами городу.
3 ведущий: Ребята, как вы думаете, что означает слово Родина?
Что означает это слово для вас?
(Ответы детей)
1 ведущий: А как называется наша с вами страна? Страна, где мы живем?
(после того, как ответ получен) - А можем ли мы назвать Россию Родиной?
Нашей с вами Родиной?
(Ответы ребят)
2 ведущий : А теперь давайте немного поиграем. Сейчас мы попросим объединиться вас в
небольшие группы. Мы раздадим вам пазлы, которые вы должны будете собрать.
Но это еще не все, пазлы необходимо будет раскрасить. А вот что-это за пазлы, и что
получиться из этого увидим с вами, когда вы все соберёте.
( На каждую группу выдаются пазлы, карандаши. Пока ребята собирают, рисуют,
на экране идут клипы и песни про Россию, про город, в котором живут дети –
Самару. )
3 ведущий : А теперь давайте проверим, что у вас получилось. У вас получились флаги нашего
государства, которые вы раскрасили. Молодцы, получилось правильно.
Но у вас есть еще и другие пазлы. А как вы думаете, что это за пазлы? Почему они
попали к вам? И какое они отношение имеют к нашей сегодняшней теме?
(ответы-рассуждения ребят)
1 ведущий : А что означает выражение Малая Родина?
(ответы-рассуждения)
2 ведущий : ( подводя итог рассуждениям ребят) Да ребята, мы с вами живем в России-эта
наша Большая Родина, а Самара –Малая Родина, это город, в котором мы родились, город, где мы
живем и учимся. Сейчас мы предлагаем посмотреть вам небольшой фильм про Россию, про
Самару.
3 ведущий:А после просмотра фильма, просим вас нарисовать Большую и Малую Родину,
и написать сочинения. А в начале следующего месяца мы сделаем выставку наших работ.
Всех благодарим за внимание, желаем вам приятного просмотра .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208555-rodina--bolshaja-rodinamalaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Тьюторское сопровождение в образовательном учреждении»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.