- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект дидактической игры «Постираем кукле одежду»
1230
0
Конспект дидактической игры
«Постираем кукле одежду»
Цель: дать детям представление о некоторых трудовых действиях и предметах необходимых для стирки (вода, мыло, таз), воспитывать интерес к трудовым действиям взрослых, упражнять в название предметов одежды, белья.
В группе раздается стук в дверь, педагог с детьми подходят к двери, и открывают ее, смотрят там стоит кукла и плачет. Педагог приглашает куклу в группу и спрашивает у нее: - «что ты плачешь?»
Кукла: Я гуляла и испачкала свою одежду, штанишки и кофточку.
Педагог: Ну, это не беда, если хочешь, мы тебе поможем, и постираем твою одежду.
Кукла: Конечно, хочу, спасибо вам большое.
Педагог усаживает детей полукругом около невысокого стола, на котором педагог будет стирать белье.
Педагог: Детки, посмотрите, у нашей гостьи испачкалась одежда, штанишки и кофточка, надо все выстирать, что бы кукла была чисто одета.
Затем педагог приносит таз с теплой водой, мыло, и начинает стирать, приговаривая: « Возьму мыло (намыливает, так что бы получилось много пены) и кофточку выстираю».
Затем педагог показывает детям штаны и спрашивает: - «А это что?»
Выслушивает ответы детей. Правильно штанишки. И штанишки постираем, все будет чистое.
Потом наливает в таз чистой воды и полощет белье. Затем педагог предлагает детям по очереди подойти к тазу и прополоскать белье.
Педагог: Вот теперь все чистенькое! Повесим на веревку, посушим. Педагог, перед тем как вешать белье показывает его детям и спрашивает: - «Что это?», тем самым побуждая детей называть предметы одежды.
Педагог вместе с детьми развешивает одежду.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/208859-konspekt-didakticheskoj-igry-postiraem-kukle-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.