- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд -форма контроля усвоения знаний обучающимися в дополнительном образовании
3372
0
Приложение № 1
КРОССВОРД «НАСТОЛЬНЫЙ ТЕННИС»
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы по горизонтали:
1.Технический прием, с помощью которого мячу придается очень сильное нижнее вращение за счет активной работы кисти.
3.Инвентарь, делящий стол поперек на две равные половины
5.Пассивный возврат мяча без вращения открытой ракеткой
8.Специально организованные мероприятия, участники, которых в строго регламентированных условиях борются за первенство, достижение определенного результата, сравнивают свой уровень подготовки.
10. Начальный удар, с помощью которого мяч вводится в игру.
11.Игрок, который должен первым ударить по мячу в розыгрыше очка.
12.Совокупность общих закономерностей и принципов подготовки спортсмена и ведения им соревновательной борьбы.
14.Розыгрыш мяча, результат которого засчитан. Величина оценки результата розыгрыша мяча.
16.Спортивный инвентарь, предназначенный для выполнения ударов по мячу.
17.Удар с полулета, технический прием, при котором закрытая ракетка подставляется к отскочившему от стола мячу с минимальным продвижением руки вперед .
По вертикали:
2.Технический прием, который заключается в отталкивании мяча от себя тыльной стороной ракетки, плоскость которой расположена перпендикулярно к игровой поверхности стола.
4.Способ держания ракетки.
6.Непреднамеренное отклонение от правильных действий.
7.Удар по мячу с приданием ему примерно в одинаковой степени, как верхнего вращения, так и поступательной скорости.
9.Часть матча, за время которой одна из сторон (один из соперников) должна набрать 11 очков (при преимуществе не менее чем в 2 очка).
13.Розыгрыш очка, результат которого не засчитан.
15.Состязание между двумя или несколькими спортсменами (командами), в котором заранее устанавливается как количество участников, так и персональный состав.
18.Период времени, когда мяч находится в игре.
19.Тот, кто судит игру, состязание.
20.Удар по мячу с приданием ему очень высокой траектории полета при небольшой поступательной скорости.
Ответы к кроссворду «Настольный теннис»
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| е |
| 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ч |
| п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 | р | а | к | е | т | к | а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| р |
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
|
|
| 15 |
| е |
|
|
|
|
|
|
|
| х |
|
|
|
| р |
| 19 |
|
|
|
| м |
| и |
|
|
|
|
|
| 2 |
| в |
|
|
17 | п | о | д | с | т | а | в | к | а |
| г |
|
|
| 3 | с | е | т | к | а |
|
|
|
| з |
| у |
|
|
|
| т |
| р |
|
|
|
|
|
| о |
| т |
|
|
|
| ы |
| д |
|
| 14 | о | ч | к | о |
| 1 | з | а | п | и | л |
| к |
|
|
|
| г |
| ь |
|
|
|
|
|
| в |
|
|
|
|
|
| ч |
| а |
| 7 |
|
| р |
| я |
|
|
| 9 |
|
| к |
|
|
|
| 6 |
| о |
|
|
| н |
|
| ы |
|
|
|
| 10 | п | о | д | а | ч | а |
| 5 | о | т | к | и | д | к | а |
|
| ш |
|
|
|
|
| а |
|
|
|
|
|
|
| ш |
|
|
|
|
| к |
|
|
|
|
| 8 | с | о | р | е | в | н | о | в | а | н | и | я |
|
|
|
| а |
|
|
|
|
|
|
|
| т |
|
|
|
|
|
|
| б |
|
|
|
|
| т |
| 11 | п | о | д | а | ю | щ | и | й |
|
|
|
|
|
| к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| я |
|
|
| 12 | с | т | р | а | т | е | г | и | я |
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210702-krossvordforma-kontrolja-usvoenija-znanij-ob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.