Положение о смотре-конкурсе чтецов «Май! Весна! Победа!»

Положение о смотре-конкурсе чтецов
"Май! Весна! Победа!"

1. Общие положения

1.1 Конкурс проводится с целью повышения качества работы с дошкольниками по использованию детской книги в их познавательно-речевом и художественно-эстетическом развитии.

1.2 Конкурс проводится в связи с празднованием Дня победы.

2. Цель и задачи конкурса:
Воспитывать у детей гражданственность и патриотизм, уважение к бессмертному воинскому подвигу.

создание условий для познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей;

воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям;

формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений;

выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения таланта.

Воспитание уважения к героям ВОВ, чувство гордости за народ, победивший врага, интерес к исторически событиям страны.

3. Участники, жюри конкурса и сроки проведения.

3.1.В конкурсе принимают участие дети средней, старших групп детского сада.

3.2.В состав жюри конкурса входят:

заведующий МДОБУ;

старший воспитатель

музыкальный руководитель

3.3. Время проведения конкурса: 29 апреля

4. Порядок проведения Конкурса.

4.1.От группы на Конкурс может быть представлено не более четырех участников.

4.2 .Воспитатель сообщает жюри Конкурса количество детей-участников, названия и авторов исполняемых ими произведений.

4.4. В Конкурсе предусмотрены следующие номинации:

-лучший исполнитель стихов среди детей средней группы;

-лучший исполнитель стихов среди детей старшей группы;

-лучший исполнитель стихов среди детей подготовительной группы;

4.5. При отборе произведений педагоги должны ориентироваться на программные задачи для каждого возраста.

5.Требования и критерии оценки.

5.1.Уровень исполнения поэтического произведения оценивается по 5-ти бальной шкале по следующим критериям:

интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);

правильное литературное произношение;

использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);

подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения.

5.2. Победитель каждой номинации определяется по набранной сумме баллов участника в соответствии с максимальным баллом для данной возрастной групп

6. Подготовка к Конкурсу.

6.1.Конкурс чтецов организуется в рамках празднования Дня победы.

6.2. Мероприятие организуется в соответствии со сценарием.

6.3. Ответственным за сценарий и проведение праздника является старший воспитатель и педагоги старших групп МДОБУ.

6.4 Конкурс проводится в музыкальном зале

7. Подведение итогов и награждение.

7.1 Жюри Конкурса определяет не более одного победителя в каждой номинации.

7.2.Победители номинаций награждаются грамотами МДОБУ.

7.3.Все участники Конкурса награждаются поощрительными призами.

Протокол смотра-конкурса

участников конкурса чтецов

Подведение итого:

1.Номинация: «Лучший исполнитель стихов среди детей средней группы»
1 место _________________________________________
2 место _________________________________________
3 место _________________________________________

2. Номинация:«Лучший исполнитель стихов среди детей старшей группы»

1 место _________________________________________
2 место _________________________________________
3 место _________________________________________

3. Номинация: «Лучший исполнитель стихов среди детей подготовительной группы»
1 место _________________________________________
2 место _________________________________________
3 место _________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210791-polozhenie-o-smotre-konkurse-chtecov-maj-vesn