Конспект занятия "Викторина по сказкам К.И.Чуковского"

Расторгуева Елена Алексеевна

Место работы: ГБОУ Школа №572 «Возможности» ДО-6 Москва

Должность: Воспитатель

Программное содержание:

Закрепить знания детей о творчестве К.И. Чуковского, уточнить знание произведений: «Доктор Айболит», «Краденое солнце», «Федорино горе», «Тараканище», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Мойдодыр», «Бармалей», «Чудо-дерево».

Воспитывать в детях любовь к литературным произведениям.

Воспитывать веру в добро и торжество над злом, дружбу и любовь.

Материалы:

На столе туалетные принадлежности (мыло, зубные щетки, зубная паста, расчески, полотенце, мочалки), 2 линейки, 2 конверта, 2 тетради.

Медальоны для жеребьевки

Коробка, в ней – калоша, мочалка

Почтовая посылка с подарками и медалями для детей

Иллюстрации к сказкам

Фишки

Халат для доктора и полотенце для Мойдодыра

Предварительная работа:

Чтение сказок К.И.Чуковского: «Доктор Айболит», «Краденое солнце», «Федорино горе», «Тараканище», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Мойдодыр», «Бармалей», «Чудо-дерево».

Ход занятия:

- Ребята, нам пришла посылка от Доктора Айболита и письмо. Давайте его прочтем. «Здравствуйте дорогие друзья! Вы получили от меня посылку с сюрпризом. Но чтобы его получить, надо проверить, хорошо ли вы знаете сказки К.И. Чуковского. Поиграйте в игру-викторину «Вопрос на засыпку» по сказкам».

Чтобы в нее поиграть, нам надо разделиться на 2 команды; команда Мойдодыра, капитаном команды будет Тимур Т., и команда Айболита, капитаном будет Платон Т. (одеть на капитанов медальоны команд).

На столе лежат медальоны команд картинками вниз. Детям предлагается взять по одному медальону, посмотреть на картинку на нем и подойти к своему капитану. Затем команды рассаживаются на приготовленные для них места.

Воспитатель объясняет правила игры:

Ответы на вопросы дает капитан после того, как команда посоветуется.

За каждое правильно выполненное задание, команда получает фишку.

После выполнения всех заданий производиться подсчет фишек.

Задание для команд:

– Кто вспомнит? (по 1 вопросу для каждой команды)

-Кто поджог море в сказке «Путаница»? (Лисички)

- Кто потушил море в сказке «Путаница»? (Бабочка)

2. – «Что спрятано в коробке? ».

В коробке любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон».

- Что это? (Калоши)

В коробке то, что крокодил проглотил в сказке «Мойдодыр».

- Что это? (Мочалка)

3. – Найти нужные Мойдодыру предметы и сложить их в таз. Эстафета

На 2-х столах разложены предметы (по одному)- таз, мыло, зубная паста, зубная щетка, полотенце, расческа, мочалка, линейка, конверт, тетрадь. По сигналу один ребенок подбегает к столу, кладет в таз один предмет, возвращается в строй.

– Узнай сказку по отрывку.

- Из какой сказки эти строки?

А за ними блюдца – блюдца дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля

И танцуют и смеются дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля. «Федорино-горе»

Волки от испуга скушали друг друга.

Бедный крокодил жабу проглотил,

А слониха вся дрожа, так и села на ежа… «Таракинище»

–Конкурс капитанов – прочитать отрывок из сказки

Тимур капитан команды «Мойдор» - читает отрывок из своей сказки.

Платон капитан команды «Айболит»-читает отрывок из своей сказки.

–Угадай сказку по иллюстрации

Воспитатель показывает иллюстрации, капитаны должны сказать название сказки.

Подведение итогов игры-викторины. Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/210970-konspekt-zanjatija-viktorina-po-skazkam-kichu