- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) для детей первой группы раннего возраста Тема: «Дождик кап кап кап»
1495
0
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) для детей первой группы раннего возраста
Тема: «Дождик кап – кап – кап»
Программное содержание: вызвать у детей эмоциональный отклик, ритмом штрихов передавать капельки дождя, учить держать карандаш в правой руке.
Содержание организованной деятельности детей
Воспитатель: Ребята давайте понаблюдаем вместе с вами за тем, как на небе собираются тучи, как идёт дождь, как капают капли в лужи, песок или на асфальт. А давайте с вами споём песенку про дождик «Кап – кап», ипокажем на ладошках как капает дождик.
Дождик, дождик, кап – кап -кап …
Ты не капай долго так.
Дождик, дождик льётся,
В руки не даётся,
Кап – кап…
Дети повторяют за воспитателем движения и по возможности подпевают ему.
Воспитатель: Ребята, а давайте мы нарисуем дождик
Дети: Давайте.
Воспитатель: Ребята, вот у меня листочки и на них изображена тучка, но дождик не идёт. Давайте нарисуем? У вас лежат синие карандаши. Дети какого цвета карандаш?
Дети: Синий.
Воспитатель:Ребята, посмотрите, как можно нарисовать дождик (воспитатель показывает) : штрихами, точками, струйками, (дети рисуют дождик так, как им хочется). А теперь посмотрим у кого сильный дождик пошел. У Коли какой сильный дождик, а у Ксюши маленький дождик пошел. Молодцы ребята.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/211801-konspekt-zanjatija-po-hudozhestvenno-jestetic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.