- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения с родителями «Сказка в гости к нам пришла»
Сценарий – развлечение с родителями
Детей второй младшей группы №3
«Сказка в гости к нам пришла»
Цель:
Объединение усилий педагогического коллектива и родителей
в развитии ребенка как личность.
Создание условия для повышения компитенции родителей,
способствование гармонизации детско-родительских отношений
в процессе совместных развлечений с педагогами.
Задачи:
Развивать чувство коллективизма, взаимопомощи совместной
музыкально-игровой деятельности.
Повышать интерес детей о весенних признаках ( песнях, стихах )
Учить детей использовать полученные знания в общении с родителями
и сверстниками.
Обобщить знания о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев;
Развивать умение выделять главную поучительную мысль;
Воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному
народному творчеству.
//В группе собираются дети и родители. //
Воспитатель: Ребята, вы хотите встретиться с весной? (да)
А я знаю где ее можно встретить на сказочной полянке.
Ну что пойдем? Тогда берите маму за руку и в путь!
//Дети и родители заходят в зал и идут по кругу//
//Звучит музыка с пением птиц//
Воспитатель: Вот мы и пришли на сказочную полянку! Слышите?
//Звучит пенье птиц//
Весело запели птицы
И капелям не до сна
Это значит, к нам стучится
Разноцветная весна
Значит, вновь зазеленеет
В поле нежная трава
Теплым воздухом повеет
Это к нам идет весна!
Воспитатель: Давайте Весну встретим песенкой веселой!
//Песня «Весна»//
//Звучит музыка, в зал затанцовывает Весна//
Весна: Здравствуйте, друзья мои! Я услышала чудесную песенку, и поспешила
на сказочную полянку, чтобы узнать кто же ее так звонко спел?
Воспитатель: Здравствуй Весна, это ребятки пели песню про тебя , мы очень
Хотели встретиться с тобой!
Весна: Спасибо за песенку! Мне она очень понравилась!
Воспитатель: Это еще не все, ты послушай какие стихи ребята расскажут про Весну!
1 .Наконец-то кончилась долгая зима!2.Серые воробушки
Выглянуло солнышко Стайками летают
К нам спешит весна! Так они Весну - Красну
В гости приглашают!
3.Кап- кап- кап! Весна идет
Солнце в лужах скачет
Кап-кап-кап! Весна поет
А сосульки плачут!
Весна: Да ребятки весной все сосульки плачут! А вы хотите сыграть песенку сосулек? (да)
Я принесла вам звонкие трубочки, и веселые колокольчики! Всем хватит и гостям
и ребятам!
//Дети берут трубочки с палочками - родителям раздают колокольчики.////Песня «Сосулька» на проигрыше все играют на инструментах.//
Весна: Вы меня очень порадовали и песнями и стихами! Я тоже хочу вас порадовать и
рассказать вам сказочную историю! Садитесь поудобнее слушайте и смотрите!
//Занавес открывается на ширме стоит домик.//
Весна: Посмотрите на полянке
Где зимой бежали санки
А весной ручей звенит
Домик расписной стоит!
//Родители показывают детям кукольный спектакль «Теремок» //
Весна: Понравилась вам моя сказка?
Воспитатель: Очень понравилась!
//Слышится музыка медведи//
Весна: Кажется кто-то идет на нашу полянку!?
Да это же Мишенька-медведь, ягоды ищет!
//Медведь выходит и идет по кругу//
Медведь: Я по лесу хожу
Сладку ягоду ищу!
Где же ягодка моя?
И полезна и вкусна!
//Медведь ходит под музыку//
Весна: Мишка по лесу гулял
По тропинке топал
Под кусточком задремал
Никого не трогал!
//Медведь засыпает//
Воспитатель: Ребята, давайте с Мишкой поиграем?
//Игра «У Медведя во бору»//
Медведь: Какие ловкие ребята, никого я не догнал!
Пойду на другую полянку ягоды искать!
Воспитатель: До свидания Мишенька!
//Появляется Лиса, присаживается в уголке на стульчик.//
Весна: Посмотрите-ка ребята!
Кто под елочкой сидит?
Кто на деточек глядит?
Воспитатель: Это рыжая Лиса
Щурит хитрые глаза!
Ты Лисичка не сиди
В круг скорее выходи
По кружочку погуляй
И с ребятами сыграй!
Лиса: Я очень люблю играть!
//Игра с лисой «Зайцы и Лиса»//
Лиса: Ах, какие ловкие ребятки, никого я не поймала!
Побегу по своим делам до свидания!
Воспитатель: До свидания Лисичка!
//Весна выносит «Карусель» обруч с лентами, под музыку крутит его.//
Воспитатель: Ребята, смотрите что нам Весна принесла!
Весна: За окном звенит капель
Снег повсюду тает
Солнечная карусель
Деток приглашает!
Воспитатель: Давайте будем кататься на карусели, сначала девочки, а потом мальчики!
И гостей наших тоже прокатим на карусели!
//Игра «Карусель».//
Воспитатель: Спасибо тебе Весна-Красна за сказку, за игры, за солнышко весеннее!
Мы очень любим тебя!
Весна: Свет и тепло я вам несу
А в моем родном лесу
Есть полянка где цветы
Небывалой красоты!
А я цветы те собрала
И вам в подарок принесла!
Ну что ж прощаться нам пора, ждут меня в лесу дела! До свидания друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212170-scenarij-razvlechenija-s-roditeljami-skazka-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.