- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий -развлечение с родителями детей второй младшей группы ( Сказка в гости к нам пришла)
Сценарий – развлечение с родителями
Детей второй младшей группы №3
«Сказка в гости к нам пришла»
Цель:
Объединение усилий педагогического коллектива и родителей
в развитии ребенка как личность.
Создание условия для повышения компитенции родителей,
способствование гармонизации детско-родительских отношений
в процессе совместных развлечений с педагогами.
Задачи:
Развивать чувство коллективизма, взаимопомощи совместной
музыкально-игровой деятельности.
Повышать интерес детей о весенних признаках ( песнях, стихах )
Учить детей использовать полученные знания в общении с родителями
и сверстниками.
Обобщить знания о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев;
Развивать умение выделять главную поучительную мысль;
Воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному
народному творчеству.
//В группе собираются дети и родители. //
Воспитатель: Ребята, вы хотите встретиться с весной? (да)
А я знаю где ее можно встретить на сказочной полянке.
Ну что пойдем? Тогда берите маму за руку и в путь!
//Дети и родители заходят в зал и идут по кругу//
//Звучит музыка с пением птиц//
Воспитатель: Вот мы и пришли на сказочную полянку! Слышите?
//Звучит пенье птиц//
Весело запели птицы
И капелям не до сна
Это значит, к нам стучится
Разноцветная весна
Значит, вновь зазеленеет
В поле нежная трава
Теплым воздухом повеет
Это к нам идет весна!
Воспитатель: Давайте Весну встретим песенкой веселой!
//Песня «Весна»//
//Звучит музыка, в зал затанцовывает Весна//
Весна: Здравствуйте, друзья мои! Я услышала чудесную песенку, и поспешила
на сказочную полянку, чтобы узнать кто же ее так звонко спел?
Воспитатель: Здравствуй Весна, это ребятки пели песню про тебя , мы очень
Хотели встретиться с тобой!
Весна: Спасибо за песенку! Мне она очень понравилась!
Воспитатель: Это еще не все, ты послушай какие стихи ребята расскажут про Весну!
1 .Наконец-то кончилась долгая зима!2.Серые воробушки
Выглянуло солнышко Стайками летают
К нам спешит весна! Так они Весну - Красну
В гости приглашают!
3.Кап- кап- кап! Весна идет
Солнце в лужах скачет
Кап-кап-кап! Весна поет
А сосульки плачут!
Весна: Да ребятки весной все сосульки плачут! А вы хотите сыграть песенку сосулек? (да)
Я принесла вам звонкие трубочки, и веселые колокольчики! Всем хватит и гостям
и ребятам!
//Дети берут трубочки с палочками - родителям раздают колокольчики.////Песня «Сосулька» на проигрыше все играют на инструментах.//
Весна: Вы меня очень порадовали и песнями и стихами! Я тоже хочу вас порадовать и
рассказать вам сказочную историю! Садитесь поудобнее слушайте и смотрите!
//Занавес открывается на ширме стоит домик.//
Весна: Посмотрите на полянке
Где зимой бежали санки
А весной ручей звенит
Домик расписной стоит!
//Родители показывают детям кукольный спектакль «Теремок» //
Весна: Понравилась вам моя сказка?
Воспитатель: Очень понравилась!
//Слышится музыка медведи//
Весна: Кажется кто-то идет на нашу полянку!?
Да это же Мишенька-медведь, ягоды ищет!
//Медведь выходит и идет по кругу//
Медведь: Я по лесу хожу
Сладку ягоду ищу!
Где же ягодка моя?
И полезна и вкусна!
//Медведь ходит под музыку//
Весна: Мишка по лесу гулял
По тропинке топал
Под кусточком задремал
Никого не трогал!
//Медведь засыпает//
Воспитатель: Ребята, давайте с Мишкой поиграем?
//Игра «У Медведя во бору»//
Медведь: Какие ловкие ребята, никого я не догнал!
Пойду на другую полянку ягоды искать!
Воспитатель: До свидания Мишенька!
//Появляется Лиса, присаживается в уголке на стульчик.//
Весна: Посмотрите-ка ребята!
Кто под елочкой сидит?
Кто на деточек глядит?
Воспитатель: Это рыжая Лиса
Щурит хитрые глаза!
Ты Лисичка не сиди
В круг скорее выходи
По кружочку погуляй
И с ребятами сыграй!
Лиса: Я очень люблю играть!
//Игра с лисой «Зайцы и Лиса»//
Лиса: Ах, какие ловкие ребятки, никого я не поймала!
Побегу по своим делам до свидания!
Воспитатель: До свидания Лисичка!
//Весна выносит «Карусель» обруч с лентами, под музыку крутит его.//
Воспитатель: Ребята, смотрите что нам Весна принесла!
Весна: За окном звенит капель
Снег повсюду тает
Солнечная карусель
Деток приглашает!
Воспитатель: Давайте будем кататься на карусели, сначала девочки, а потом мальчики!
И гостей наших тоже прокатим на карусели!
//Игра «Карусель».//
Воспитатель: Спасибо тебе Весна-Красна за сказку, за игры, за солнышко весеннее!
Мы очень любим тебя!
Весна: Свет и тепло я вам несу
А в моем родном лесу
Есть полянка где цветы
Небывалой красоты!
А я цветы те собрала
И вам в подарок принесла!
Ну что ж прощаться нам пора, ждут меня в лесу дела! До свидания друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212505-scenarijrazvlechenie-s-roditeljami-detej-vto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные положения системного подхода в работе с замещающими семьями»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.