Развлечение по ПДД «Приключения Кроша и Нюши в городе»

Развлечение для детей старшей группы

"Приключения Кроша и Нюши в городе"

Цель:

Формировать представление детей о безопасности дорожного движения на улицах города,

Задачи:

1. Закрепить знания детей о правилах безопасности дорожного движения и учить применять их в соответствии с созданной ситуацией создать условия для развития внимания, мышления.

2. Развивать связную речь, умение отвечать на заданный вопрос.

3. Воспитывать культуры поведения на улице.

Оборудование: дорожными знаками, светофор, автобус, свисток, эмблемы грузовых и легковых машин, мяч, игрушечный автомобиль.

Предварительная работа:

Консультация для родителей о «Маршруте дом – детский сад», разработка маршрута дома с родителями; беседы с детьми о дорожных знаках, находящихся поблизости от детского сада, иллюстрации видов транспорта, рассматривание проблемных ситуаций.

Ход мероприятия: 

Воспитатель: - Ребята, мы сегодня отправимся в путешествие по городу.

- Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём,

Вот она азбука над головой,

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда. (Я. Пишумов)

- Ребята, слышите, кто – то стучится…

Заходит инспектор.

Инспектор: Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам в гости, слышал, что вы хотите отправиться в путешествие? Можно я с вами отправлюсь тоже?

Воспитатель: Разный там народ в нашем городе

живет - автомобили, шофер, пешеход.

Управляет той страной Светофор великий,

Чтобы не было порой там неразберихи.

Воспитатель: На чём мы отправимся в путешествие по городу? Ответы детей.

А сейчас мы будем передвигаться пешком.

Дорожный знак «Дети»

— Что означает этот знак?

— Для кого ставят на дороге такие знаки?

— Что означает этот знак?

— К какой группе знаков он относится?

— А вот другой знак. Что он обозначает?

(Движение пешеходов запрещено)

Выходит ребёнок рассказывает стихотворение.

- Вспомним, как учили нас:

Подошли к дороге – раз!

Смотрим влево, смотрим вправо,

И еще налево – два!

Нет машин – шагай вперед,

Начинаем переход!

Включить музыкальное сопровождение (дети идут через пешеходный переход. Вбегают Крош и Нюша . Они играют в мяч и попадает под колеса игрушечного автомобиля.

Воспитатель: Ребята, на дороге авария. Что случилось – посмотрите…

Инспектор: Уважаемые гражданине, вы нарушили правила дорожного движения!

Нюша: Ой – Ой – Ой, как больно (потирает ушибленное место). Какие ещё правила? Мы просто играли в мяч. И вдруг… Ой – Ой – ой, больно…

Инспектор: Разве можно играть на дороге?

Крош: Можно, где хочу, там и играю, правильно?

Инспектор: Прежде чем на улицу выходить надо правила дорожного движения учить.

Нюша: Какие еще правила, я и без этих правил обойдусь.

Воспитатель: Вы что! Запомни: Правила дорожного движения помни всегда, чтоб не случилась с тобою беда!

Крош: Побежали мы дальше!

Воспитатель: Остановитесь! Впереди дороги нет, смотри, у светофора зажегся красный свет!

Нюша: Как это дороги нет? А куда же она делась? Все эти цветные огоньки - ерунда. (Подъезжает к светофору и видит инспектора) .

Крош: А, что это такое?

Воспитатель: Послушай стихотворение про светофор.

Ребёнок читает стихотворение о Светофоре .

- Цвет зеленый, желтый, красный.

На сигналы погляди, а потом переходи

Выполняй закон простой:

Красный свет зажегся — СТОЙ!

Желтый свет—вниманье, ЖДИ!

На зеленый свет — ИДИ!

Инспектор: Вы запомнили правило?

Нюша: Нет.

Воспитатель: Не огорчайтесь, мы вам поможем выучить правила. Мы сейчас все вместе поиграем в игру «Собери светофор».

Детям предлагаются шарики красного, желтого, зеленого цвета, которые, держа в руках, составляются в светофор. Игру можно провести несколько раз, со всеми детьми по очереди.

Крош: Спасибо, ребята, я все понял!

Красный свет зажегся – стой!

Желтый вспыхнул – подожди!

А зеленый свет – иди! Как все просто оказалось!

Воспитатель: Кроме светофора есть еще дорожные знаки. Ребята сможете отгадать загадки о дорожных знаках?

1. Что за знак такой висит?

«Стоп» — машинам он велит...

Пешеход, идите смело

По дорожкам черно-белым.

(Пешеходный переход)

2. Заболел живот у Ромы,

Не дойти ему до дома.

В ситуации такой

Нужно знак найти какой?

(Пункт первой медицинской помощи)

3. Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там, где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(Движение пешеходов запрещено)

4. Ходят смело млад и стар,

Даже кошки и собаки...

Только здесь не тротуар —

Дело все в дорожном знаке.

(Пешеходная дорожка)

5. На нем нарисованы вы,

Но это не портрет.

Он висит на столбе и охраняет вас,

Но он не светофор.

(Дорожный знак «Дети»)

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с Нюшей и Крошем в игру «Водители и пешеходы», У меня есть автомобили грузовые и легковые (раздает эмблемы). По сигналу свистка (один раз) инспектора по проезжей части улицы едут только грузовые машины (одна команда) и легковые (другая команда). На два сигнала свистка инспектора- пешеходы идут через пешеходный переход (третья команда). (Инспектор несколько раз подает сигнал свистком, игра проводится и на внимание – автомобили двигаются только по проезжей части, не выезжая на встречную полосу, обращая внимание на сигналы инспектора) .

Воспитатель: Вам понравилось играть с ребятами? Вы поняли, что когда едут машины пешеходы стоят ждут, когда проедут машины, затем идут пешеходы, а машины стоят.

Воспитатель: У вас есть друзья?

Крош: Конечно, у нас много друзей!

Воспитатель: Значит, ты умеешь дружить. А наши дети тоже умеют дружить и умеют дружно отвечать. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». А если вы не согласны, то просто промолчите.

- Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?

- «Это я, это я, это все мои друзья».

- Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Дети молчат. - Кто из вас, идя домой, держит путь по тротуару?

- «Это я, это я, это все мои друзья».

-Знает кто, что красный свет означает, хода нет?

- «Это я, это я, это все мои друзья».

- Кто торопится, бежит перед знаком «Путь закрыт! »?

Дети молчат.

- Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

- (Это я, это я, это все мои друзья)

Инспектор хвалит детей.

Крош и Нюша: Спасибо Вам! Мы теперь будем осторожны на дороге, оказывается надо очень много знать, прежде чем отправляться по городу гулять…

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы путешествовали по городу и даже научили Нюшу и Кроша соблюдать правила дорожного движения.

Крош: Спасибо вам, ребята, что научили нас правилам дорожного движения. А теперь нам пора. Нужно рассказать всем Смешарикам про правила дорожного движения. До свидания!

Инспектор: - А вам, ребята желаю никогда не нарушать правила дорожного движения. До встреч, мои маленькие друзья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213629-razvlechenie-po-pdd-prikljuchenija-krosha-i-n