Календарное планирование на июнь летне-оздоровительный период

Число

Занятие

I половина дня

Прогулка

II половина дня

01.06.2016г.

Среда

1.Физкультура Цель: обучать ходьбе аккуратно наступая на предметы. 2.Худ. творчество ( аппликация). Тема: « Птичка». Цель:учить лепить птичку из пластилина.

1.Рассматривание картин: «Дикие животные», «Домашние животные» - иллюстрации о животных.

2.Чтение рассказов,стихов,загадок о животных.

1.Наблюдение за солнцем.

Цель: помочь обнаружить связи между теми или иными признаками погоды.

2. Познавательные игры:

«Хитрая лиса», «Мышеловка».

3.Самостоятельная игровая деятельность на участке в подвижные игры.

1.Самостоятельная игра: «Зоопарк».

Цель: учить детей самостоятельно выбирать роли. 2.Вечер развлечений – «Здравствуй лето красное».

02.06.2016г.

Четверг

1.Физкультура Цель: обучать прыжкам через препятствия. 2. «Солнышко лучистое». Цель: конкурс рисунков на асфальте.

1.Беседа: «Что такое огород на окне».

2.Дидактичсекие игры: «Вершки и корешки», «Чудесный мешочек».

3.Рассматривание иллюстраций с изображением различных растений, можно вырастить на подоконнике.

1.Наблюдение за цветником.

Цель: учить названия цветов, их строение.

2.Трудовая деятельность: подмести в беседке.

3.Познавательная игра: «Мяч капитану».

4.Самостоятельная игровая деятельность по интересам детей.

1.Рассматривание различных семян.

2.Чтение сказок: «Репка», «Пых».

3.Настольная игра: «Парные картинки».

03.06.2016г.

Пятница

1.Музыкальный досуг «В гостях у бабушки».

1.Беседа: «Если с другом вышел в путь».

2.Игровые упражнения «Ктто первым поздоровается».

3.Чтение художественной литературы : «Урок дружбы». М.Пляцковского

1.Наблюдение за смородиной.

2.Познавательные игры: «Перебежки», «Гуси- Лебеди».

3.Трудовая деятельность: по необходимости.

4.Самостоятельная игровая деятельность по интересам детей в подвижные игры.

1.Чтение художественной литературы «Настоящий»

М.Пляцковского.

2.Диактическая игра: «Как хорошо с тобой дружить».

06.06.2016г.

Понедельник

1.Худ. творчество (рисование). Тема: «Идет дождь». Цель: учить рисовать дождь. 2.Музыка. Тема: «Вместе мы-большая сила, мы строна Россия», спорт. досуг.

1.Беседа: « Если что у вас болит, вам поможет Айболит». 2.Чтение «Восполение хитрости» А.Милн. 3.Отгадывание загадок – обманок по сказке « айболит» К .Чуковского.

1.Наблюдение за транспортом.

Цель: формировать представление о транспорте

2.Познавательные игры: «Шалтай Болтай», «Ловкая пара».

3.Трудовая деятельность: по необходимости.

4.Самостоятельная игровая деятельность по интересам детей.

1.Дидактическая игра: «Собери пазлы из овощей и фруктов».

2.Фоторепортаж: «Если хочешь быть здоров» -совместная работа детей и родителей.

07.06.2016г.

Вторник

1.Музыка. Тема: « Я горжусь своей Родиной».

1.Беседа: «Спортсмены из страны мульти – пульти».

2.рассматривание альбомов,книг о спорте.

3.Чтение «Я расту» А.Барто.

1.Наблюдение «Солнце – источник тепла и света»

Цель: формировать представление о том, что солнце является источником света и тепла.

2.Познавательная игра: «Пройди бесшумно», «Смелые ребята».

3.Самостоятельная игровая деятельность в песочнице.

.Оформление фотоальбома «Активный отдых семьи».

2.Чтение : «Маленький спортсмен» Е.Багрян..

08.06.2016г.

Среда

1.Книжная выставка «Славься Отечество наше!» 2.Худ. творчество ( лепка). Тема: «Цветочная поляна». Цель: уточнять представление о форме своей картине.

1.Беседа: «За что я люблю детский сад».

2.Чтение художественной литературы,отражающей режимные моменты.

3.Конкурс стихов о детском саде – совместно с родителями.

1.Наблюдение за цветником .

Цель: уточнить названия цветов, их строение.

2.Познавательные игры: «Перелет птиц», «Мяч капитану».

3.Самостоятельная игровая деятельность по интересам детей.

1.Изготовление атрибутов для игр.

2.Самостоятельная работа: «Детский сад».

3.Самостоятельная игровая деятельность

09.06.2016г.

Четверг

1.Физкультура. Цель: развивать выносливость во время ходьбы. 2.Конкурс чтецов «О России с любовью».

1.Познавательное общение «Мир цветов», «Цветочные цветы».

2.Чтение художественных произведений о цветах

3.Досуг «загадаю – отгадай».

1.Наблюдение за клумбой, целевая прогулка «Цветочный калейдоскоп».

2.Познавательные игры: «Кто быстрее соберет цветы», «Найди такой же цветок», «Я – садовником родился».

1.Раскрашивание «цветов».

2.Самостоятельная игровая деятельность по интересам детей.

10.06.2016г.

Пятница

1.Физкультура. Цель: обучать прыжкам через препятствия. 2.Литературно-музыкальная гостиная ко дню России «Россия-это навсегда».

1.Беседы о домашних животных,о той пользе,которую они приносят людям.

2.Чтение /заучивание Михалков «Мой щенок», А.Барто «Бычок».

3.Рассматривание иллюстраций и картин о домашних животных.

4.Оформление альбома «мой любимый питомец» - фотографии и рисунки детей.

1.Наблюдение за велосипедистом.

Цель: закреплять знания о назначении о велосипеда.

2.Трудовая деятельность: полить клумбу

3.Познавательная игра: «Кот и мыши».

4.Конструирование из песка и подсобных материалов «Домик для животных».

5.Самостоятельная игровая деятельность.

13.06.2016г.

Понедельник

1.Худ. творчество (рисование). Тема: «Спортивная эмблема группы». Цель: учить создавать в рисунке эмблему группы.

1.Беседа за насекомыми.

2.Чтение художественной литературы В.Бианки. «Как муравьишка домой спешил».

3.Дидактические игры: «Собери цветок»,»Найди ошибку художника».

1.Наблюдение за насекомыми.

Цель: воспитывать доброе отношение к живым объектам ,выделяя признаки живого.

2.Трудовая деятельность: прополка клумб на участке.

3.Познавательные игры: «Медведь и пчёлы», «День и ночь».

4.Самостоятельная игровая деятельность.

1.Чтение художественной литературы: К.Чуйковский «Муха- цокотуха»

2.Дидактическая игра: «Превращение гусеницы».

14.06.2016г.

Вторник

1.Музыкальное 2.Интерктивная игра «Там на неведомых дорожках».

1.Беседа: «Отчего бывает пожар», «Правила поведения при пожаре».

2.Чтение художественной литературы о пожаре

3.Дидактическая игра: «Собери по цвету».

1.Наблюдение за бабочкой.

Цель: воспитывать доброе отношение к живым объектам.

2.Трудовая деятельность: полить клумбы на участке.

3.Познавательные игры: «Земля,вода,огонь,воздух» - с мячом.

«Солнечные зайки», «Прятки».

4.Познавательная игровая деятельность.

1.Оформление книги: «Поучительные истории».

2.Выставка рисунков «Огонь -добрый, огонь – злой».

3.Самостоятельная работа: «Служба спасения».

Цель: Учить детей самостоятельно выбирать роль.

15.06.2016г.

Среда

1.Физкультурный досуг. Тема: «Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья». 2.Худ. творчество (аппликация). Тема : «Бабочки и стрекозы». Цель : учить детей аппликации.

1.Изготовление «Красной книги», альбома «Родной край».

2.Дидактическая игра: «Береги природу», «Скажи название».

1.Наблюдение за деревьями и кустарниками.

Цель: расширять и углублять знания о растениях.

2.Трудовая деятельность: полив клумб.

3.Познавательная игра: «Ловишки»

4.Самостоятельная игровая деятельность по интересам детей.

1.Дидактическая игра: «»Назвать растения по листу».

2.Самостоятельная игра «Лесное путешествие».

Цель: научить самостоятельно выбирать роль.

16.06.2016г.

Четверг

1.Музыка «Прогулка по цветочному городу».

1.Безопасность «Мы спасатели» - правило поведения на воде.

2.Опыты,эксперименты «Волшебница – вода».

3.Чтение художественных произведений о воде.

1.Наблюдение: «Что такое роса?».

Цель: расширять и углублять знания о росе.

2.Трудовая деятельность: убраться в беседке.

3.Познавательная игра: «Прятки», «Ловишки»

4.Самостоятельная игровая деятельность.

1.Конструирование из бумаги «Кораблик»

2.Знакомство с алгоритмами «Моем руки», «Пользуемся туалетной бумагой»

3.Влажная уборка в игрушечном царстве.

17.06.2016г.

Пятница

1.Физкультура «Веселые старты «Ну , погоди!»

1.Беседа: «Знакомство с правилами поведения на воде».

2. Отгадывание загадок о водном мире.

3.Оформление альбома «Морские сказочные герои».

1.Наблюдение за ветром.

Цель: формировать интерес к природным явлениям.

2.Трудовая деятельность: смести с кораблика мусор.

3.Познавательные игры: «Рыбаки и рыбки», «Удочка».

4.Самостоятельная игровая деятельность.

1.Самостоятельная работа: «В гостях у жителей подводного царства».

2.Свободное рисование по интересам детей

20.06.2016г.

Понедельник

1.Худ. творчество (рисование). Тема: «Вода такая разная». Цель: учить рисовать воду. 2.Музыка Тема: «Солнышко лучистое».

1.Беседа: «Откуда пришла булочка»

2.Чтение и заучивание стихотворений , пословиц,поговорок, худ.произведений о хлебе.

3.Рассматривание альбома «Путешествие колоска».

1.Наблюдение за облаками.

Цель: закреплять знания о неживой природе.

2.Трудовая деятельность: полить клумбы на участке.

3.Познавательные игры: «Мыши в кладовой», «Каравай».

4.Самостоятельная игровая деятельность.

1.Драмматизация сказки: «Колобок».

2.Рисованиена тему: «Береги хлеб».

21.06.2016г.

Вторник

1.Музыка. Тема: «Волшебная водичка».

1.Беседа: «Что такое туризм»

2.Разучивание стихотворений из произведения «Детки в клетке» и «Круглый год».

3.Изготовление книжки- малышки (творчество детей)

1.Наблюдение за коровкой.

Цель: расширять знания об особенностях внешнего вида.

2.Познавательные игры: «Караси и щука», « Поймай мяч».

3.Трудовая деятельность: полить клумбы на участке.

4.Самостоятельная игровая деятельность по интересам детей.

1.Чтение стихов.

2.Отгадывание загадок.

3Рассматривание натюрмортов, открыток.

4.Самостоятельная игровая деятельность по интересам детей.

22.06.2016г.

Среда

1.Физкультура Тема: «Тренировачная игра-эвакуация «Осторожно огонь». 2.Лепка. Тема:лепка персонажей сказок.

1.Беседа: «Где обитают насекомые?», «Кто такие насекомые?».

2.Чтение худ.литературы: «В.Бианки «Как муравьишка домой спешил». «Красная точка»

3.Конкурс «Знатоки насекомых»

1.Наблюдение за погодой.

Цель: закреплять знания о сезонных изменениях в природе.

2.Познавательные игры: «Совушка», «Верёвочка».

3.Самостоятельная игровая деятельность.

1.Спекталь «Муха-цокотуха».

2.Чтение «В.Самуйлов «Там,где растет Венерин башмачок».

Ц23.06.2016г.

Четверг

1.Праздник, посвященный Международному Олимпийскому дню «Если хочешь быть здоров-закаляйся!»

1.Беседа о безопасном поведении летом детей.

2.Викторина «Красный,желтый,зеленый»

3.Рассматривание картинок «В мире опасных предметов»

4.Дидактическая игры: «Где эта улица,где этот дом», «Огонь бывает добрым ,огонь бывает злым».

1.Наблюдение за комаром.

Цель: расширить представление об особенностях внешнего вида комара.

2.Трудовая деятельность: убрать траву на участке

3.Познавательные игры: «Пронеси, не урони», «Пожарные».

4.Самостоятельная игровая деятельность по интересам детей

1.Экскурсия по городу,к светофору, к переходу.

2.Самостоятельная работа: «Служба 01».

Цель: учить самостоятельно распределять роли

24.06.2016г.

Пятница

1.Конкурс построек из песка.

1.Беседа: знакомство с олимпийским Мишкой.

2.Конкурс « Угадай вид спорта»

3.Аттракцион «Поймай мяч шляпой».

1. Наблюдение за оврагом. Цель: формировать знания о не живой природе. 2.Труд: убрать траву на участке. 3.П/и «Найди пару», «Кегли». 4.Самостоятельная игровая деятельность.

1.С/р игра: «Олимпиада».

2.Катание на самокатах, велосипедах.

27.06.2016г.

Понедельник

1.Худ. творчество (рисование). Тема: Мой любимый детский сад». Цель: учить детей рисовать здание. 2. «Волшебные фокусы дядюшки Мокуса».

1.Беседы с детьми: «За что я люблю детский сад»

2.Чтение худ/литературы, отражающие режимные моменты.

1.Подвижная игра: «Ищи клад».

«Скакалки», «Классики». 2.Наблюдение за воробьем. Цель: продолжать закреплять знания о воробьях. 3.Труд: собрать игрушки после прогулки. 4.Самостоятельная игровая деятельность.

1.С/р игра: «Детский сад».

2.Конкурс стихов о детском саде – совместно с родителями.

3.Изготовление атрибутов для подвижных игр.

28.06.2016 г.

Вторник

1.Музыка. Дискотека «Летняя фиеста».

1.Рассматривание альбомов «Семейные фотографии».

2.Беседа с детьми: «Моя семья».

3.Чтение «Моя бабушка» С.Капутикян.

1..П/и: «Я знаю 5 имён» - с мячом, «Пройди - не задень», «Попади в цель». 2.Наблюдение за голубями. Цель:продолжать закреплять знания о птицах. 3. Труд: по необходимости. 4.Самостоятельная игровая деятельность.

1.Отгадывание загадок на тему: «Семья», «Родной дом».

2.Д/и: «Кто для кого» - закрепление представлений о родственных отношениях в семье, «Сочини стих о маме».

3.С/р игра: «Дом», «Семья».

4. Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом».

29.06.2016г.

Среда

1.Развлечение : «Волшебная экология души». 2.Худ. творчество (лепка). Тема: «Фрукты и овощи». Цель: учить передовать форму .

1. Беседа: «Как и чем можно порадовать близких».

2. Рассматривание сюжетных картинок « Хорошо- плохо».

3.Чтение худ/литературы: «Что такое хорошо ,и что такое плохо». – В.Маяковский.

1..П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовёт вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо». 2.Наблюдение за водой. Цель: формировать представление о воде. 3.Труд: по необходимости. 4.Самостоятельная игровая деятельность.

1.Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково».

2. С/р игра: «Супермаркет», «Салон красоты».

30.06.2016г.

Четверг

1 «.Мастерская умелые руки-не знают скуки».

1.Беседа: «Моя любимая игрушка».

2.Рассматривание альбомов: «Народная игрушка».

3. «игрушки своими руками» - изготовление игрушек.

1. .П/и : «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень». 2.Наблюдение за собакой. Цель: учить устанавливать связь между особенностями внешнего вида. 3.Труд: по необходимости. 4.Самостоятельная игровая деятельность.

1.Игры в игровых уголках с любимыми игрушками.

2.С/р игра: «Магазин игрушек».