Литературная викторина «Знатоки произведений Пушкина»

КОНСПЕКТ

детской литературной викторины

по теме «Знатоки произведений А.С. Пушкина»

Возрастная группа: 6 - 7 лет

Тема календарно-тематического плана:«Викторина по произведениям А. С. Пушкина»

Разработчик:

Ловягина Е. Н., воспитатель, МБУ детский сад №167 «Долинка»

Тольятти 2016

Реализуемая образовательная программа «От рождения до школы» (Под. ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Коморовой,_М.А. Васильевой)

Дидактические единицы:

литературные жанры и их особенности (проза, поэзия), виды сказок (авторская сказка, народная сказка);

названия, главные герои, содержание (события и последовательность), смысл (основная идея); специфические языковые средства сказки;

поэт-сказочник Александр Сергеевич Пушкин, авторские произведения (названия стихов, сказок);

сказки А.С. Пушкина, главные герои (имена, характер, значение в данном произведении, взаимодействие друг с другом), содержание (события и последовательность), смысл (основная идея); специфические языковые средства сказки;

Список произведений:

Сказки:

– «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»;

– «Сказка о рыбаке и рыбке»;

– «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди».

Стихи:

– отрывки из поэмы «Евгений Онегин»): «…Уж небо осенью дышало…», «…Зима! Крестьянин, торжествуя…»;

– отрывок из поэмы «Цыганы»: «…За весной, красной природы…»

– «Унылая пора! Очень очарования!»;

– «Птичка».

Вид (разновидности) деятельности детей:познавательно-игровая, литературно-познавательная, литературно-коммуникативная, коммуникативно-познавательная.

Задания для совместной деятельности детей:

Способ оценивания результатов викторины: После правильного выполнения каждого задания ведущий помещает фишку с изображением солнышка на магнитную доску, разделенную на две части в соответствии с каждой командой; за одно задание команда может получить одну или более фишки (в заданиях № 1, 2, 3, 4, 5, 6 – количество фишек в соответствии с количеством правильных ответов на вопросы); после выполнения последнего задания подсчитывается количество солнышек, полученных командами; победителем становится команда, получившая большее количество фишек.

Способ награждения детей: команды выстраиваются напротив друг друга; вместе с ведущим считают фишки и озвучивает общее количество солнышек, полученных в результате викторины. Ведущий вручает детям медали «Знатоки произведений А. С. Пушкина» и «Любители произведений А. С. Пушкина».

Образовательные задачи:

1. Способствовать использованию детьми представлений о произведениях А.С. Пушкина, о разных жанрах при выполнении поисковых заданий литературного содержания, используя наглядные и речевые средства (ПР+ЧХЛ).

2. Формировать у детей умение строить разные типы высказываний, соблюдая их структуру (описание, повествование, рассуждение (РР).

3. Совершенствовать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества (умение выслушивать чужое мнение, высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей, согласовывать свои действия с действиями партнеров (СКР).

4. Упражнять в выразительном исполнении стихотворных текстов (ЧХЛ).

Материалы и оборудование

Стимульный материал:

– фишки с изображением солнышек (Приложение 1);

– объявление о викторине (Приложение 2);

– медали с надписью «Знаток произведений А. С. Пушкина» красного цвета (по количеству участников команды); медали с надписью «Любители произведений А. С. Пушкина» желтого цвета (по количеству участников команды) (Приложение 3);

Материалы для деятельности детей:

– иллюстрации сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» (Приложение 4);

– пазлы с изображением фрагментов сказок «Сказка о рыбаке и рыбке» и «Сказка о царе Салтане…» (Приложение 5).

– 2 набора карточек со слогами.

Дидактический материал:

– флеш-карта с аудио записью отрывков произведений («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Унылая пора! Очей очарованье!», «Сказка о царе Салтане …», «Уж небо осенью дышало... «– отрывок из романа «Евгений Онегин», отрывок из Евгения Онегина – «Зима! Крестьянин торжествуя», «Птичка»)(к заданию 2);

карточки с изображением предметов сказок (к заданию 5), (Приложение 6);

наглядный алгоритм подготовки командного ответа (Приложение 8).

Оборудование (техническое обеспечение) деятельности детей: магнитофон, флеш-карта с аудио записью отрывков произведений демонстрационная магнитная доска, магнитная доска (для размещения фишек по подведению итогов).

Конструктор совместной деятельности педагога и детей

Методы и приемы

Предварительная работа – домашнее задание.

– Подобрать по 2 загадки о героях сказки А.С Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

– Выбрать и выучить девиз команды (Приложение 7).

2. Рассматривание объявления о проведении викторины, обсуждение подготовки к участию в викторине:

– Кого мы выберем капитаном и по каким характеристикам?

– Как мы назовем команды?

– Какой девиз придумаем?

– Как команды будут приветствовать друг друга?

– Какие правила должны соблюдать участники викторины?

– Что нужно сделать, чтобы победить в викторине?

3. Объяснение правил проведения викторины с использованием наглядного материала.

Правила поведения игроков в ходе викторины:

– слушать внимательно задания и вопросы ведущего;

– каждая команда отвечает на свои вопросы;

– прежде чем отвечать, надо посовещаться всей командой;

– если готовы отвечать, капитан поднимает руку;

– отвечает один из команды, выбранный членами команды или капитаном.

Напоминание последовательности при выполнении заданий командой:

– внимательно выслушать задание;

– обсудить разные варианты его выполнения;

– выполнить задание;

– выбрать, кто будет отвечать, и составить текст ответа;

– предоставить решение своей команды.

5. Обсуждение результатов выполнения заданий:

Правильно ли выполнено задание?

Почему вы считаете, что задание выполнено правильно?

Есть ли дополнения у команды-противника или другие варианты ответа?

Исправление ошибок, допущенных командами.

В случае, если команда неправильно выполнила задание, его выполняет команда противника. Если же и они допускают ошибку, ответ предоставляет воспитатель.

7. Похвала за правильный ответ, активность, соблюдение правил, подчеркивание достоинств ответов, их качественная оценка.

8. Заключительное слово и награждение участников викторины.

Ведущий приглашает участников викторины «Знатоки произведений А. С. Пушкина» для подведения итогов и награждения;команды выстраиваются напротив друг друга, ведущий озвучивает количество эмблем с изображением солнышка, полученных каждой командой; вручает детям медали: «Знатоки произведений А. С. Пушкина» (за большее количество эмблем), «Любители произведений А. С. Пушкина» (за меньшее количество эмблем).

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ

детской литературной викторины

по теме «Знатоки произведений А.С. Пушкина»

Возрастная группа: 6 - 7 лет

Тема календарно-тематического плана:«Викторина по произведениям А.С. Пушкина»

Разработчик:

Ловягина Е. Н., воспитатель, МБУ детский сад №167 «Долинка»

Тольятти 2016

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОМАНД

Задание 1 «Назовите произведения А. С. Пушкина»

Инструкция: каждый игрок команды подходите по одному к доске и по очереди снимайте по одной иллюстрации к произведениям А.С. Пушкина. Озвучьте название. Побеждает та команда, которая безошибочно выберет наибольшее количество иллюстраций произведений писателя.

Задание 2 «Отгадайте названия произведений по эпизоду»

Инструкция: прослушайте аудио отрывки и определите название произведения А.С. Пушкина, докажите жанровую принадлежность: сказка или стихотворение.

Команда 1.

Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный рожок..... («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса («Унылая пора! Очей очарованье!»)

Мать и сын теперь на воле;
Видят холм в широком поле… («Сказка о царе Салтане …»)

Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу… (Уж небо осенью дышало... – отрывок из романа «Евгений Онегин»)

Команда 2.

И к царевне наливное,
Молодое, золотое
Прямо яблочко летит… («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? куда? («Сказка о царе Салтане…»)

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь

(отрывок (из Евгения Онегина – «Зима! Крестьянин торжествуя»)

За что на бога мне роптать,
Когда хоть одному творенью
Я мог свободу даровать! («Птичка»)

Задание 3 «Что лишнее?»

Инструкция:рассмотрите картинки, определите название произведения, к которому они относятся, уберите лишнее изображение, поясните свой выбор.

Команда 1.

Лошадка, мальчик, ямщик, кибитка, птичка

(«Зима! Крестьянин торжествуя», лишнее слово - птичка)

Лебедь, лук, бочка, комар, сани («Сказка о царе Салтане…», лишнее слово - сани)

Команда 2.

Яблоко, зеркало, собака, месяц, белка

(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», лишнее слово – белка)

Гуси, лес, двор, осенняя природа, луна

(отрывок из романа «Евгений Онегин» - «Уж небо осенью дышало…», лишнее слово - луна)

Задание 4 «Вопрос-ответ»

Инструкция:капитаны команд по очереди берите из конверта по листку с вопросом, обсудите с командой,ответьте отрывком из текста на вопрос.

Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?
«Жил старик со своею старухой
У самого синего моря...»

В «Сказке о Царе Салтане ...» какое будущее для себя видела каждая из сестриц, если бы была царицей?
(первая – «То на весь крещёный мир приготовила б я пир…»,
вторая – «То на весь бы мир одна наткала я полотна…»,
третья – «Я б для батюшки-царя родила богатыря…»)

С какими словами обращалась царица к зеркальцу в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»?
«Свет мой, зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?..»

Какие времена года перечислены в стихотворении «За весной, красой природы…»

«За весной, красой природы,
Лето знойное пройдет —
И туман и непогоды
Осень поздняя несет…»

Задание 5 «Откуда этот предмет?»

Инструкция:рассмотрите предмет, командой обсудите, к какому произведению он относится, и что там с ним происходило, для чего он был нужен.

Команда 1.

Лошадь («Зима!.. Крестьянин, торжествуя…»)

зеркало («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

игрушка муха («Сказка о царе Салтане…»)

Команда 2.

1. игрушка птичка («Птичка»)

невод(«Сказка о рыбаке и рыбке»)

орешки(«Сказка о царе Салтане…»)

Задание 6 «Домашнее задание»

Инструкция:прослушайте и отгадайте загадки о героях сказки А. С, Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».

Фырчит, рычит,
Ветки ломает,
Пыль поднимает,
Людей с ног сбивает,
Слышишь его,
Да не видишь его
(Ветер)

Постелю рогожку,
Посею горошку,
Положу калач,
Никому не взять
(Небо, звезды месяц)

Взглянешь - заплачешь,
А краше его нет на свете.
(Солнце)

Сестра к брату в гости идет,
А он от нее прячется
(Солнце и месяц)

Задание 7 «Соберите пазлы»

Инструкция:соберите пазлы с изображением фрагментов сказок и расскажите этот эпизод (побеждает команда, быстрее справившаяся с заданием)

Команда 1 «Сказка о рыбаке и рыбке»

Команда 2 «Сказка о царе Салтане»

Задание 8 «Слоги»

Инструкция: соедините слоги так, чтобы полученные слова обозначали чудеса из произведения «Сказка о царе Салтане…» (Приложение 8).

Ответы: белка, коршун, лебедь, город.

Приложение 1

Фишки

Приложение 2

Объявление

Скоро, скоро, скоро!!!

Состоится викторина по произведениям

поэта-сказочника А.С. Пушкина

Ребята группы «НЕПОСЕДЫ»

приглашаем вас принять активное участие.

Мероприятие состоится в музыкальном зале

5 марта

В 11.00 ч

Приложение 3

Медали

Приложение 4

«Сказка о рыбаке и рыбке»

«Сказка о царе Салтане…»

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

«Жар –Птица» Толстой А. Н. «Конек – горбунек»Ершов П. П.

Иллюстрации к русским народным сказкам

Приложение 5

Команда 1 «Сказка о рыбаке и рыбке»

Команда 2 «Сказка о царе Салтане…»

Приложение 6

.

Лошадка, мальчик, ямщик, кибитка, птичка

(«Зима! Крестьянин торжествуя», лишнее слово - птичка)

Лебедь, лук, бочка, комар, сани

(«Сказка о царе Салтане…», лишнее слово - сани)

Яблоко, зеркало, собака, месяц, белка («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», лишнее слово - белка)

Гуси, лес, двор, осенняя природа, луна (Из романа "Евгений Онегин": «Уж небо осенью дышало…», лишнее слово - луна)

Приложение 7

1 команда «Золотой петушок»

Девиз:

Это Пушкин. Это чудо.

Это прелесть без конца.

В нашей жизни вечно будет

Этих сказок голоса.

2 команда «Золотая рыбка»

Девиз:

К нам приходят пушкинские сказки

Яркие и добрые как сны.

Сыплются слова, слова - алмазы

На вечерний бархат тишины.

Приложение 8

Наглядный алгоритм подготовки командного ответа

1 2 3 4 5

1 – внимательно выслушать задание,

2 – обсудить разные варианты его выполнения,

3 – выполнить задание,

4 – выбрать, кто будет отвечать, и составить текст ответа,

5 – представить решение своей команды.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214081-literaturnaja-viktorina-znatoki-proizvedenij-