Методические рекомендации по подготовке к конкурсу учебных кабинетов или как добиться признания

Методические рекомендации по подготовке к конкурсу учебных кабинетов или как добиться признания

Лобова Светлана Анатольевна,

учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ № 37 города Костромы

В течение четырёх лет я принимала участие в городском конкурсе-смотре учебных кабинетов. В течение всего участия менялись мои мотивационные установки (от меркантильных, например, получить комплект новой учебной мебели, до амбициозных- доказать всем, что кабинет истории нашей школы заслуживает высокой оценки). Итак, пройден нелёгкий путь от простого участия до победы на городском уровне. За плечами месяцы (теперь можно уже говорить годы) кропотливой работы. Переосмыслено многое и есть возможность поделиться наработанным с коллегами.

Предлагаю следующий алгоритм подготовки заведующего кабинетом к смотру-конкурсу.

1. Определитесь с целью Вашего участия в конкурсе, так как она в дальнейшем может стать мощным стимулом Вашего движения к успеху

2. Внимательно ознакомьтесь с Положение о конкурсе-смотре учебных кабинетов

3. Составьте план действий и не отступайте от него, фиксируйте все выполненные пункты.

Мой план предварительной работы был следующим:

Проверить и привести в соответствие с требованиями конкурса всю документацию заведующего кабинетом

Проверить и привести в соответствие с требованиями конкурса всю информацию на стендах в кабинете

Привести в соответствие с требованиями конкурса содержимое папок в кабинете и проверить наличие внутри каждой из них Перечня содержимого папки

Проверить есть ли электронный вариант каждой папки, а если его нет, то создать

Проверить книги библиотеки учебного кабинета и наличие Аннотированного каталога книг

Проверить систематизацию дисков и кассет в кабинете и наличие Аннотированного каталога медиатеки кабинета

Проверить наличие и доступ к ЦОР в кабинете

Проверить работу Интернета (если произойдёт сбой, то проблемы выразятся в резком снятии баллов во время конкурса)

Проверить наличие инвентарных номеров на каждом объекте оборудования и доске класса, компьютерном столе. Сверить эти номера с номерами, указанными в паспорте учебного кабинета

Проверить наличие в школьном ноутбуке данных мониторинговых исследований по каждому классу и каждому ребёнку

Проверить наличие заправки МФУ (он может потребоваться членам комиссии для оформления документов, а краска в МФУ, как известно, заканчивается в самый неподходящий момент)

Проверить срок годности медикаментов в аптечке, наличие сведений по возможности вызова скорой и номера телефонов регистратуры ближайшей детской поликлиники. Вопрос с комплектацией аптечки Вы можете перепоручить медработнику школы, но не забудьте, за его работу отвечать придётся Вам.

Проверить нумерацию шкафов в кабинете (это странное требование включено в Положение)

Внесите все последние изменения в электронное приложение к Паспорту учебного кабинета

Разберитесь с Инструкциями по технике безопасности и попросите проверить инженера по охране труда их современность (Вы можете не знать о том, что какие-либо инструкции изменены совсем недавно, т.к. Вас, например, не было на производственном совещании). Проверьте наличие Списка инструкций

Систематизируйте все электронные материалы к урокам (по курсам, классам, разделам и формам использования)

Приготовьте документ, в котором Вы проводили самооценку оснащённости Вашего кабинета в соответствии с требованиями к уровню оснащения кабинета (печатными , наглядными.... средствами и демонстрационным оборудованием)

Желаю Вам удачи! Если мой опыт Вам пригодится, то буду рада.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21425-metodicheskie-rekomendacii-po-podgotovke-k-ko